面對一個(gè)上了年紀(jì)的老年癡呆長者，現(xiàn)階段在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的康復(fù)中我們能做什么呢？耐心細(xì)致的日常管理患者記憶減退，時(shí)間概念模糊，空間感和位置感會變差，做事稀里糊涂，外出也會迷路，識物識人障礙，這些需要養(yǎng)老機(jī)構(gòu)環(huán)境的妥善設(shè)計(jì)與搭配，家具和物品擺放盡可能貼近生活和固定擺放，方便患者辨認(rèn)和使用，將活動時(shí)候的行為簡化。認(rèn)知癥看護(hù)系統(tǒng)同時(shí)，不能因?yàn)榛颊叩囊恍┱系K存在而去限制他的活動，可采用*新物聯(lián)網(wǎng)看護(hù)技術(shù)——認(rèn)知癥看護(hù)系統(tǒng)，對老人的日常徘徊游走科學(xué)、安全、*地管理，鼓勵(lì)他去做一些簡單的活動，多予以正能量鼓勵(lì)，避免因?yàn)樨?zé)罵和犯錯(cuò)加重心理負(fù)擔(dān)，在日常生活中為他營造一個(gè)和諧良好的氛圍和環(huán)境。必要的康復(fù)和指導(dǎo)老年性癡呆患者以進(jìn)行性認(rèn)知功能缺陷為主要特征，記憶障礙尤為*。由于不能記憶到以前的經(jīng)歷和知識，思維和判斷受影響，會相繼出現(xiàn)相關(guān)運(yùn)動功能障礙，影響日常生活能力。我們的失能失禁護(hù)理通過定期的家庭訪問和電話咨詢，為失能失禁患者提供持續(xù)的護(hù)理支持。多功能失能失禁護(hù)理

功能鍛煉護(hù)理通過一定方式的運(yùn)動鍛煉的，促進(jìn)肢體的功能恢復(fù)，防止肢體的肌肉萎縮，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生，并使失能老人以積極的態(tài)度對待疾病，改善精神狀態(tài)。主要采用的方式有按摩、由別人幫助的被動運(yùn)動和自已參與的主動運(yùn)動?？祻?fù)運(yùn)動鍛煉應(yīng)根據(jù)老人的實(shí)際情況循序漸進(jìn)，不可操之過急。對老人運(yùn)動功能的微小進(jìn)步都應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，以進(jìn)一步調(diào)動老人參加鍛煉的積極性。心理護(hù)理很多失能老人由于行動受限和生理衰老，會有固執(zhí)、愛嘮叨（懷舊）、依賴、返老還童（變幼稚）等心理變化，恰當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理能夠排解老人的抑郁、苦悶等不良情緒，預(yù)防因不良心理情緒而誘發(fā)的身心疾病。深圳本地失能失禁護(hù)理院與市場上其他失能失禁護(hù)理相比，失能失禁護(hù)理注重患者的個(gè)人隱私和尊重，確保他們的權(quán)益得到充分保護(hù)。

“預(yù)防大于”，只有盡量把預(yù)防放到早期，才可能享有一個(gè)高質(zhì)量的晚年。年齡的增長，促使老年人各系統(tǒng)功能和代謝能力日漸減弱。在運(yùn)動系統(tǒng)方面表現(xiàn)為：肌肉力量減弱，彈性﹑伸展性、興奮性和肌肉的傳導(dǎo)性減退，逐步引起肌肉萎縮。骨骼中無機(jī)鹽的含量隨著年齡不斷地增高而增加，骨的彈性和韌性越來越差。加之生活水平的不斷提高，人們的飲食結(jié)構(gòu)和生活方式的改變，從事體力活動的能力日漸減弱也會近一步促使機(jī)體的衰化。身體機(jī)能的逐漸衰退會導(dǎo)致生活不能自理而引起失能。科學(xué)鍛煉應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方向入手：一、提高身體運(yùn)作能力的有氧運(yùn)動：有氧運(yùn)動是一種強(qiáng)度低且連續(xù)性強(qiáng)的運(yùn)動，老年人經(jīng)常進(jìn)行有氧運(yùn)動能夠增強(qiáng)心肌的收縮能力、促進(jìn)血液循環(huán)、提高肌。體新陳代謝能力而且還能有效增強(qiáng)呼吸肌的收縮能力提高肺的換氣能力。比較適合的項(xiàng)目有：行走（健步自行車）、四肢聯(lián)動車、劃船機(jī)等。根據(jù)個(gè)人體測報(bào)告至華友健身館定制個(gè)人運(yùn)動進(jìn)行合理鍛煉。

針對注意障礙猜測游戲：取兩個(gè)不透明的玻璃杯和一個(gè)彈球，在患者注視下由術(shù)者將一杯覆扣在彈球上，讓患者指出哪個(gè)杯中有彈球，反復(fù)數(shù)次，成功后換成三個(gè)或更多的杯子，通過增加游戲難度，借此提高患者注意力。刪除作業(yè)：在紙上連續(xù)打印成組的字母或數(shù)字如KBLZBOY，讓患者用鉛筆刪去治療師*的字母如“B”。反復(fù)數(shù)次，成功后可縮小字體、增加字符行數(shù)、區(qū)分大小寫等增加難度，從而提高患者的注意力。時(shí)間感：將鬧鐘定時(shí)為1分鐘一報(bào)時(shí)，讓患者讀報(bào)紙或雜志，每當(dāng)報(bào)時(shí)時(shí)停頓一下，反復(fù)數(shù)次，終止鬧鐘報(bào)時(shí)，繼續(xù)讓患者閱讀，估計(jì)1分鐘到時(shí)再停止，逐漸延長閱讀時(shí)間至2分鐘、5分鐘、10分鐘，當(dāng)每分鐘誤差不超過5秒時(shí)再改為一邊與患者交談一邊讓患者進(jìn)行同上訓(xùn)練，要求患者盡量不受講話影響而分散注意力。與市場上其他失能失禁護(hù)理相比，失能失禁護(hù)理注重患者的安全和防護(hù)，提供安全設(shè)施和緊急救援服務(wù)。

情緒改變表現(xiàn)為情感不穩(wěn)定的，常有莫名其妙的焦慮；對喧鬧感到煩躁；對趨向冷漠；對喜怒哀樂反應(yīng)強(qiáng)度降低；有時(shí)候?qū)Ψ磻?yīng)強(qiáng)烈，情緒的難以抑制，變得敏感多疑，對捕風(fēng)捉影、似是而非的事往往很認(rèn)真，常把聽錯(cuò)、看錯(cuò)的事當(dāng)作對他的傷害而感到傷心不已；?；貞浺压视H友，聯(lián)想自己悲悲戚戚。意志衰退表現(xiàn)為喪失探索精神、做事猶豫不決、缺乏毅力和韌性；對下決心要做的事情拖拖拖拉，遲遲不行動，進(jìn)而放棄；害怕困難，喜歡憑老經(jīng)驗(yàn)辦事；遇到挫折，悲觀失望，喪失勇氣的。與市場上其他失能失禁護(hù)理相比，失能失禁護(hù)理注重患者的社會融入，提供社會活動和社交支持。江西多功能失能失禁護(hù)理價(jià)位

失能失禁護(hù)理的關(guān)鍵是提供患者所需的身體和心理安全。多功能失能失禁護(hù)理

失智癥的主要癥狀失智癥的癥狀主要分為中核癥狀（的癥狀）和伴隨其發(fā)生的周邊癥狀。一、中核癥狀：成為失智癥癥狀的表現(xiàn)（一定會出現(xiàn)的癥狀）1、記憶障礙變得難以記住新事物，保持記憶及想起記憶中的事物。2、認(rèn)知障礙不知道現(xiàn)在的時(shí)間，身處的地方，不記得對方是誰。3、語言障礙說話有困難，理解不了對方想表達(dá)的意思4、行為障礙無法按照目的去做相應(yīng)的動作，即便是簡單的動作也無法完成。例如：無法穿脫衣物5、失認(rèn)無法識別眼前的物體是什么。例如：見到蘋果時(shí)不知其為何物，需要觸碰，通過聞味道來確認(rèn)。多功能失能失禁護(hù)理