對(duì)大小便失禁者的護(hù)理評(píng)估護(hù)理對(duì)象的失禁情況、意識(shí)、自理能力、合作程度等，準(zhǔn)備相應(yīng)的物品的；向護(hù)理對(duì)象解釋操作目的和方法；清潔會(huì)皮膚，保持清潔干爽，必要時(shí)涂軟膏或皮膚保護(hù)膜。護(hù)理過程中，與護(hù)理對(duì)象溝通，清潔到位，注意保暖；根據(jù)病情，采取相應(yīng)的保護(hù)措施，如女性護(hù)理對(duì)象可以采用尿墊等（留置導(dǎo)尿除外），男性可采用尿套技術(shù)等；鼓勵(lì)并指導(dǎo)護(hù)理對(duì)象合理飲食，并進(jìn)行膀胱功能及盆底肌的訓(xùn)練；注意保護(hù)護(hù)理對(duì)象隱私，保持床單位清潔、干燥，注意局部皮膚護(hù)理。失能失禁護(hù)理的關(guān)鍵是提供患者所需的身體和心理安全。上海哪里有失能失禁護(hù)理機(jī)器人

“輕度認(rèn)知障礙可能導(dǎo)致癡呆。在五年的研究期間，體能增強(qiáng)越明顯的參與者，出現(xiàn)輕度認(rèn)知障礙的可能性越低。”參與研究的EkaterinaZotcheva博士指出?！氨３煮w能或提高體能的老人，無論男女，大腦的健康狀況都要優(yōu)于那些體能下降的老人。”腦萎縮低于同年齡的人另一篇研究論文從大腦結(jié)構(gòu)的角度觀察了運(yùn)動(dòng)干預(yù)的影響。共有105名老年人接受了神經(jīng)影像學(xué)的檢查。通過磁共振（MRI）掃描，研究人員可以比較這些參與者的腦容量、大腦皮層厚度在整個(gè)研究期間是如何變化的。大腦皮層負(fù)責(zé)一些關(guān)鍵的認(rèn)知功能，如注意力、做選擇的能力、工作記憶、抽象思維等。大腦的這一部分隨衰老而變薄，不同區(qū)域變薄還與不同類型的癡呆癥有關(guān)，比如額顳葉癡呆。分析結(jié)果顯示，心肺功能越強(qiáng)的老年人，大腦皮層在這5年時(shí)間里的萎縮率越低?！芭c大攝氧量較低的人相比，研究開始時(shí)就有良好體能的參與者經(jīng)過一年、三年、五年，仍擁有相對(duì)更厚的大腦皮層。上海哪里有失能失禁護(hù)理機(jī)器人失能失禁護(hù)理需要持續(xù)的評(píng)估和調(diào)整，以適應(yīng)患者的變化和需求。

失能失禁護(hù)理主要包括以下步驟：分析老人的年齡、病情、失禁的原因和時(shí)間（晨間、晚間）等，根據(jù)分析結(jié)果制定個(gè)體化護(hù)理方案。如果老人清醒但虛弱無力，不自主地排泄大小便，應(yīng)觀察老人的二便規(guī)律，根據(jù)規(guī)律設(shè)定安排二便護(hù)理計(jì)劃，做到有目的、有準(zhǔn)備的主動(dòng)護(hù)理，減少在床上排尿便的次數(shù)。如果效果不好，可根據(jù)實(shí)際情況留置尿管，每天進(jìn)行1-2次尿道消毒，按留置尿管常規(guī)護(hù)理。大便要及時(shí)清理，適當(dāng)涂擦鞣酸軟膏等保護(hù)肛周皮膚。做好心理護(hù)理。

更換紙尿褲護(hù)理及時(shí)查看并為老人更換紙尿褲，可以避免老人會(huì)及臀部浸泡在尿液和大便當(dāng)中，減少，預(yù)防壓瘡的產(chǎn)生，并增加老人的舒適度。更換紙尿褲方法：1、掀開老人下身一側(cè)（注意保暖），解開紙尿褲紐扣，將前片從兩腿間撤開，雙手扶住老人的肩部及髖部翻轉(zhuǎn)呈側(cè)臥位（盡量從健側(cè)翻向患側(cè)，老人呈背向護(hù)理員臥位），將污紙尿褲內(nèi)面對(duì)折卷至臀下，取溫?zé)崦聿潦脮?huì)及臀部，觀察老人外及臀部皮膚情況。2、將新紙尿褲（緊貼皮膚內(nèi)面朝上）平貼于老人臀下部，協(xié)助老人平臥，雙手扶住老人的肩部及髖部翻轉(zhuǎn)呈側(cè)臥位（將老人翻轉(zhuǎn)成面向護(hù)理員臥位），從另一側(cè)撤下污紙尿褲，并拉平新紙尿褲，從腿間向上兜起紙尿褲前片，整理紙尿褲大腿內(nèi)側(cè)緣直至服帖于腹股溝處，將前片兩翼向兩側(cè)拉緊，后片粘扣粘貼于紙尿褲前片粘貼處。 失能失禁護(hù)理的過程中，護(hù)理人員需要與患者家屬建立良好的合作關(guān)系。

提升記憶力的訓(xùn)練聯(lián)想法：患者將要記憶的信息在腦海中與其熟悉的事物聯(lián)系在一起。圖像法：可將要學(xué)習(xí)的字詞或概念幻想成圖像，尤其有助于記住陌生人的姓名。編故事法：幫助患者將要記住的信息按自己的習(xí)慣和愛好編成一個(gè)小故事。關(guān)鍵詞法：可將每件事的首字聯(lián)在一起來記憶，又稱首字組合法。（目標(biāo)單詞：地理、大海、物理、博覽，可用“地大物博”的成語(yǔ)來記憶）背誦法：反復(fù)大聲或默背要記憶的信息，通過信息反復(fù)重復(fù)強(qiáng)化記憶。提示法：提供言語(yǔ)或視覺提示。改善知覺障礙針對(duì)視覺失認(rèn)癥：可訓(xùn)練患者反復(fù)辨認(rèn)左右方的物體；讓患者說出各手指的名稱；可用拼板玩具訓(xùn)練患者的形狀失認(rèn)。針對(duì)視空間失認(rèn)：可以讓患者自己畫鐘面房屋等圖形；讓患者辨認(rèn)、排拼、配對(duì)各種色調(diào)圖片和拼板。針對(duì)視覺單側(cè)忽略：重點(diǎn)訓(xùn)練患者把注意力集中于他所忽略的一側(cè)，如我們站在患側(cè)與患者說話等來誘導(dǎo)患者注意力。失能失禁護(hù)理通過與家屬的密切合作，建立起一個(gè)溫馨和諧的護(hù)理環(huán)境，讓患者感受到家的溫暖。深圳附近失能失禁護(hù)理公司

與其他失能失禁護(hù)理相比，失能失禁護(hù)理注重患者的生活品質(zhì)，提供舒適和安全的居住環(huán)境。上海哪里有失能失禁護(hù)理機(jī)器人

口腔護(hù)理口腔護(hù)理的目的是保持口腔清潔的、濕潤(rùn)、預(yù)防口腔；防止口臭、促進(jìn)食欲。長(zhǎng)期臥床老人每日三餐后半小時(shí)內(nèi)應(yīng)協(xié)助其刷牙。對(duì)于沒有牙齒又沒有安裝假牙的，也應(yīng)餐后給與漱口。這樣不僅口氣清新，還可防止食物殘?jiān)鼮檠例X表面的細(xì)菌提供營(yíng)養(yǎng)，造成口腔。預(yù)防首先應(yīng)養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣，定時(shí)排便，通過條件反射建立良好的排便習(xí)慣。給老人吃含纖維素多的蔬菜、水果。飲食易消化、清淡．減少辛辣刺激食物的食物，每天飲水應(yīng)不少于3000—4000ml。每天早晨空腹喝一杯溫開水，能促進(jìn)病人排便。上海哪里有失能失禁護(hù)理機(jī)器人