克服障礙可以從如下幾方面入手：1）從態(tài)度和認(rèn)識提高敏感度，提高我們的全球意識。人是文化動物，難免用自己的價值觀來分析和判斷我們周圍的一切，比如人家批評幾句，就什么都聽不進去，總覺得我們文化比別人的優(yōu)越，或者有種族偏見和歧視，這些都是跨文化溝通的嚴(yán)重障礙。只有帶著虛心和平靜的心態(tài)與態(tài)度才能真正聽得進去，有效溝通才可能真正發(fā)生。就如布萊斯。帕斯卡在其所說的名句“在比利牛斯山這邊是真理的東西，在比利牛斯山那邊就成了謬誤。“要學(xué)會培養(yǎng)接受和尊重不同文化的意識。2）掌握不同文化的知識和外語工具，多了解自己文化和其它文化的差異，這樣會提高跨文化溝通的有效性，3）在行為上不斷訓(xùn)練自己和不同文化背景的人交往，鍛煉自己的能力，尤其是傾聽能力，確認(rèn)自己聽到的是對方真正的意思。這些都是我們每個人終生不斷提高的追求?？缥幕瘻贤ㄅ嘤?xùn)的特點？太倉中外員工跨文化溝通培訓(xùn)哪個品牌好

    跨文化溝通的意義：1、發(fā)展共感，消除文化中心主義。共感就是設(shè)身處地地體味他人的苦樂和際遇，從而產(chǎn)生情感上的共鳴。不同文化歸屬的人之所以不容易溝通，往往是由于對具體文化現(xiàn)象的理解不同。在跨文化溝通中，如果缺乏共感，不能正確理解和評價他人的價值觀，缺乏共同的背景，缺乏對于我們所擁有的特定世界觀和價值觀標(biāo)準(zhǔn)不同的文化背景的寬容的態(tài)度，是導(dǎo)致溝通失敗的主要原因之一。發(fā)展共感，首先要承認(rèn)不同文化之間的差異，唯此才能為發(fā)展共感找到方向和切入點。其次，要有一種“換位”意識，排除對異質(zhì)文化的各種成見的干擾，設(shè)身處地地站在他人的角度去理解文化現(xiàn)象。正確地認(rèn)識自己，消除民族中心主義的偏見，消除自我與環(huán)境相分離的狀態(tài)。南京外國高管來中國跨文化溝通培訓(xùn)值得推薦跨文化溝通培訓(xùn)有哪些課程？

    實際上，盡管文化上存在先進和落后之分，但是任何一種文化都有其自身的獨特價值是肯定的,這種價值是與其特殊環(huán)境相匹配的,一種文化現(xiàn)象的產(chǎn)生、存在和發(fā)展與人們生活的具體歷史條件相聯(lián)系的。成功的跨文化溝通要求我們必須培養(yǎng)移情的能力：即在傳遞信息前，先把自己置身于接受者的立場上；接受信息時，先體認(rèn)發(fā)送者的價值觀、態(tài)度和經(jīng)歷、參照點、成長和背景。設(shè)身處地體會別人的處境和遭遇，從而產(chǎn)生感情上共鳴的能力。除了避免文化中心主義外，預(yù)設(shè)差異也是避免文化遷移的重要方法。即，在沒有證實彼此的相似性前，先假設(shè)存在差異，提高文化敏感性，注意隨時根據(jù)文化因素調(diào)整自己的觀察角度。預(yù)設(shè)差異從本質(zhì)上來說就是要保持思想的開放性和動態(tài)性。

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跨文化溝通培訓(xùn)課程培訓(xùn)方式

運用世界咖啡主題討論方式，通過案例分析，角色扮演，對比分析，現(xiàn)場體驗等方式進行組織和開展。

跨文化溝通培訓(xùn)課程培訓(xùn)特色

ü  講座為主，加上特色文化活動體驗，從特色文化活動體驗中解讀當(dāng)?shù)厝说男袨橐庾R模式

ü  公開課，內(nèi)訓(xùn)課都可選；內(nèi)訓(xùn)課人數(shù)一般控制在1-5人，內(nèi)容可以定制，時間地點都靈活；公開課每年兩次，10-28人，需要提前報名，學(xué)員需在指定的時間地點參加培訓(xùn)。

ü  模式解讀，小組討論，案例分析，角色扮演。

跨文化溝通培訓(xùn)課程培訓(xùn)方案

高管定制跨文化交際課：內(nèi)容，形式，目標(biāo)，時間，地點，內(nèi)容等，完全根據(jù)企業(yè)需求進行定制

外派高管是跨國企業(yè)為開拓目的國業(yè)務(wù)或者參與重要管理只能的重要人員和資金投入，外派高管能否順利完成母公司的使命，對于母公司的外派計劃能否完成至關(guān)重要！

如果外派失敗，將在時間，經(jīng)歷和經(jīng)濟上造成重大甚至不可挽回的損失。

定制培訓(xùn)從高管來源國別，年齡，性別，崗位，職位，外派時間，外派任務(wù)，接收部門的情況和顧慮等多方面綜合考慮，進行內(nèi)容定制。 跨文化溝通培訓(xùn)需要注意什么？青島推薦跨文化溝通培訓(xùn)哪個品牌好

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    “跨文化交際”的英語名稱是“cross-culturalmunicationer-culturalmunication）”。它指本族語者與非本族語者之間的交際，也指任何在語言和文化背景方面有差異的人們之間的交際。跨文化交際作為一門新興的邊緣科學(xué)，是在經(jīng)濟全球化的時代背景下產(chǎn)生的，這個領(lǐng)域的研究無疑是為了適應(yīng)這樣一個日益發(fā)達的跨文化國際交往和人際交往的需要應(yīng)運而生的。因為這門學(xué)科必須研究不同文化背景形成的價值取向、思維方式的差異，必須研究不同社會結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的角色關(guān)系、行為規(guī)范的差異，必須研究不同民族習(xí)俗所積淀的文化符號、代碼系統(tǒng)的差異，必須研究不同交際情景制約的語言規(guī)則、交際方式的差異。所有這些研究不但要進行深入的理論探究，還要注重實際的應(yīng)用研究，這樣才能使這門學(xué)科更科學(xué)、更完善、更豐滿，從而更好地為這個時代服務(wù)。太倉中外員工跨文化溝通培訓(xùn)哪個品牌好

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