近年來我國對外貿(mào)易的飛速發(fā)展，貿(mào)易和市場的全球化擴展，資源、人力成本等因素的影響下，不少中小企業(yè)開始加速國際化發(fā)展，也因此他們對于復(fù)合型英語人才（復(fù)合型英語人才指的是既擁有某方面的專業(yè)技能（或知識）又能擁有一定程度的商務(wù)英語口語能力）的需求量變大；中小企業(yè)英語人才要求條件也越來越高，例如需熟悉國際慣例，了解行業(yè)形勢及出口國的風(fēng)土人情等。但如今中小企業(yè)英語人才現(xiàn)狀卻存在這樣的問題：我國的英語教育教學(xué)對于學(xué)生的培養(yǎng)模式單一，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)到的英語更適用于應(yīng)試，而在與他人交流的口語能力方面非常薄弱，另外學(xué)習(xí)的知識面較窄，無法滿足中小企業(yè)對于英語人才的需求。為了更適應(yīng)現(xiàn)在的形勢，很多中小企業(yè)選擇讓自己的員工進行英語培訓(xùn)，讓他們進行自我增值。我們?yōu)橹行∑髽I(yè)英語培訓(xùn)時，會階段調(diào)研測評、聽取企業(yè)學(xué)員反饋、調(diào)整教學(xué)進度、監(jiān)控考勤，專業(yè)化教學(xué)管理，高效的教學(xué)團隊及科學(xué)的教學(xué)方式保障了培訓(xùn)效果。員工應(yīng)怎么進行英語培訓(xùn)?員工企業(yè)英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?江蘇中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)哪里有

不少的企業(yè)也開始組織新老員工進行企業(yè)英語培訓(xùn)了，那么選擇企業(yè)英語培訓(xùn)應(yīng)該要注意些什么呢?一、看培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量，企業(yè)英語培訓(xùn)和其他英語學(xué)習(xí)不同，它要求更專業(yè)性，需要根據(jù)企業(yè)的商務(wù)需求、職位需求等選擇合適的機構(gòu)量身定制培訓(xùn)方案，不是隨便找個老師就能教的，所以一定要了解培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量，看其是否能滿足企業(yè)的需求。二、選擇質(zhì)量的機構(gòu)，是品牌度廣，從業(yè)經(jīng)驗豐富的，這一定程度上說明了這家機構(gòu)很專業(yè)，有經(jīng)驗，在培訓(xùn)方面有一定的性。三、選擇合適的老師，老師比較好是具有貼近企業(yè)的專業(yè)知識，有相關(guān)商務(wù)背景的。如果員工的英語水平一般，比較好選擇一個中教，中教比較了解中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難點和重點，會詳細著重的講解。如果員工英語水平可以，只需要提高專業(yè)方面的知識，比較好是找外教，特別是來自母語為英語國家的外教，能讓員工熟悉其發(fā)音規(guī)律，生活習(xí)慣，更加貼合客戶的習(xí)慣，更好的服務(wù)客戶。山東口碑好中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)商務(wù)英語為了能將公司的業(yè)績提升，需要員工找起了英語培訓(xùn)機構(gòu)。

 一個簡單的例子就是和美國朋友之間鬧出"fetch"的笑話。在中國說“讓某人去取東西”是再平常不過的語句，直接翻譯成英文說"fetchsomething"**為簡潔，然而在美國"fetch"一詞一般是用在狗的身上，就像逗狗時我們讓狗把丟出去的皮球揀回來。讓我們看一下這個跨文化溝通的失誤是如何在信息傳遞過程中發(fā)生的。首先經(jīng)理打算讓美國員工去取回文件，于是他對秘書說“你通知Tom下午去領(lǐng)事館把文件取回”，溝通正常。秘書領(lǐng)會意思后翻譯成英文告訴Tom:"Pleasefetchthedocumentsattheconsulatethisafternoon."當Tom收到這條信息時感覺：“我被當成了一條狗！”冰山理論（IcebergTheory）和冰山結(jié)構(gòu)“冰山理論”告訴我們：冰山所能為我們看見的部分只是它整體的1/8，而其7/8的部分都埋在水下。要想撼動冰山，必須要撼動其埋藏于水下的不可見的那7/8。我們就來認識一下文化的冰山結(jié)構(gòu)，冰山上層包括：1、物質(zhì)文化；2、語言溝通能力；3、宗教信仰；4、教育程度和審美觀，這些都是可見的。冰山下層主要包括人們對待不同問題的各種態(tài)度，包括工作、成就、發(fā)展、等，也就是態(tài)度價值觀。

    學(xué)英語，環(huán)球語言教練告訴你什么才是正確的選擇課程價格環(huán)球語言教練：按學(xué)員消費水平量身定制課程。其他機構(gòu)：太低或太無保障。學(xué)習(xí)人數(shù)環(huán)球語言教練：外教一對一，精品小班上限4人。其他機構(gòu)：外教1對6-班上課。上課時間環(huán)球語言教練：時間地點靈活，學(xué)員自己掌握。其他機構(gòu)：固定時間，學(xué)員不自由。環(huán)球語言教練學(xué)員評價環(huán)球語言教練真的非常不錯，是一家很好的英語教育機構(gòu)，收費也是比較合理的，還有獨特的外教一對一教育方式，也具有豐富的活動課來提升學(xué)生的答辯，演講，口語等能力，還具有一批負責(zé)的外教團隊，這次為自己的孩子在這報了名，孩子在這沒學(xué)習(xí)好長時間，現(xiàn)在就可以隨口說出一句流利的英文，英語水平也直往上升，把孩子交給環(huán)球語言教練我很放心。環(huán)球語言教練值得我們信賴！ 現(xiàn)在職場環(huán)境變化大了，需要做中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)。

了解你目前的英語能力

在進行英語培訓(xùn)之前，我們的英語教師會使用環(huán)球語言教練的商務(wù)英語測試和語言能力綜合評定系統(tǒng)給您做一次水平測試，通過了解你目前的英語水平，為你安排比較符合你能力英語培訓(xùn)起點。發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)差距所在我們的英語教師會了解你想要達到的英語學(xué)習(xí)目的，然后通過環(huán)球語言教練系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)你目前的英語水平和你想要達到的英語水平之間的差距，這樣，教師們能保證你在環(huán)球語言教練得到的培訓(xùn)能夠完全符合你的需要。幫助你取得比較好培訓(xùn)效果環(huán)球語言教練擁有豐富的英語培訓(xùn)經(jīng)驗和超高的專業(yè)**，除此之外，在學(xué)習(xí)過程中，我們的教師會向你提供包括出席率、測試結(jié)果、進步程度等各方面的報告，盡比較大努力幫助你取得比較好的培訓(xùn)效果。 企業(yè)員工商務(wù)英語培訓(xùn)怎么組織？江蘇中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)哪家專業(yè)

中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)特點是什么？江蘇中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)哪里有

    不少的企業(yè)也開始組織新老員工進行企業(yè)英語培訓(xùn)了，那么選擇企業(yè)英語培訓(xùn)應(yīng)該要注意些什么呢?一、看培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量，企業(yè)英語培訓(xùn)和其他英語學(xué)習(xí)不同，它要求更專業(yè)性，需要根據(jù)企業(yè)的商務(wù)需求、職位需求等選擇合適的機構(gòu)量身定制培訓(xùn)方案，不是隨便找個老師就能教的，所以一定要了解培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量，看其是否能滿足企業(yè)的需求。二、選擇質(zhì)量的機構(gòu)，是品牌度廣，從業(yè)經(jīng)驗豐富的，這一定程度上說明了這家機構(gòu)很專業(yè)，有經(jīng)驗，在培訓(xùn)方面有一定的性。三、選擇合適的老師，老師比較好是具有貼近企業(yè)的專業(yè)知識，有相關(guān)商務(wù)背景的。如果員工的英語水平一般，比較好選擇一個中教，中教比較了解中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難點和重點，會詳細著重的講解。如果員工英語水平可以，只需要提高專業(yè)方面的知識，比較好是找外教，特別是來自母語為英語國家的外教，能讓員工熟悉其發(fā)音規(guī)律，生活習(xí)慣，更加貼合客戶的習(xí)慣，更好的服務(wù)客戶。江蘇中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)哪里有