普通外籍員工中文課程【培訓介紹】外籍人員半定制課程目標人群是企業(yè)普通崗位的外籍人員,例如工程師、設計師、研發(fā)人員等。南北中文針對工作時間和日程表相對穩(wěn)定、學習需求相對比較標準、企業(yè)預算比較固定的情況。根據(jù)企業(yè)需要,結(jié)合企業(yè)所處行業(yè)和學員崗位,甄選和匹配平均具備3年以上教學經(jīng)驗的對外漢語教師任教,保障學員在計劃的學習期限里,比較大限度地提高漢語水平,學以致用?!九嘤杻?yōu)勢】1.3年以上教學經(jīng)驗漢語教師2.結(jié)合企業(yè)及學員實際需求定制3.上課時間穩(wěn)定,上課地點自由(公司、學校、學員家中)在線學中文就到南北中文在線!北京線上漢語學習中心課程
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南北中文在線是在外籍人員中間口碑非常好的在線中文學習平臺!文化活動策劃**跨國公司常常擁有相當數(shù)量的多國籍員工,人事和培訓部門經(jīng)常需要顧中外雙方員工的需要,希望**一些調(diào)動大家積極性,既能增進員工的交流,增強大家的文化理解,中外人員一起參與的文化活動,南北中文是您可信賴的文化活動伙伴!部分活動主題:中國的春節(jié)習俗和禮尚往來文化:春節(jié)習俗,春節(jié)食物,一起包餃子,中國和其他國家的節(jié)日禮物文化差異中國中醫(yī)藥文化和中醫(yī)在生活中的運用清明節(jié)習俗文化和手工學做青團端午節(jié)習俗文化和手工包粽子中秋節(jié)習俗文化和手工做月餅中國茶文化和品茶中國經(jīng)典手工:剪紙,中國結(jié)中國飲食文化和特色美食制作品嘗:面條,包子,火鍋……
中文的優(yōu)點
1.漢語的單音節(jié)詞根多,再加上沒有大量借用其他語言的詞匯(如英語中的拉丁語,日韓語中的漢語),因此漢語可以用同一套詞根構(gòu)造普通詞匯和專業(yè)詞匯,構(gòu)詞法的邏輯性相當強。很多專業(yè)術語也完全可以“望文生義”。比如漢語的“五邊形、六邊形、七邊形、八邊形”完全就是用與日常用語中相同的數(shù)字和“邊”、“形”二字構(gòu)成的,任何人都能明白,而英語的“pentagonhexagonheptagonoctagon”則是來自拉丁文,和日常語言里的表述是脫節(jié)的,加大了理解難度。同時,這種依靠單音節(jié)詞根進行完全透明的構(gòu)詞的系統(tǒng)也是開放的。普通人也可以在起人名、起店名的時候,用兩三個音節(jié)就傳達出豐富的內(nèi)涵。2.漢語數(shù)字的表達十分簡單,嚴格遵循十進制,可以和阿拉伯數(shù)字表示法完全對應。序數(shù)詞只需簡單地加“第”。除了“二”和“兩”的區(qū)別需要死記外,學習漢語數(shù)字完全沒有難點,只要會阿拉伯數(shù)字,記住“零一到千萬”這14個音節(jié),就可以說出幾乎生活中用得到的任何數(shù)字了!這比起法語***的四則運算,日韓語固有和漢字兩套,簡直簡單到天上了。即使是相對簡單的英語也不如漢語合于十進制,還是要單獨記憶。 外籍朋友學漢語就到南北中文!
南北中文的教學理念認為,在漢語教學中,教師應創(chuàng)設真實的語言環(huán)境或模擬情境,充分利用生動、形象、逼真的意境,使學生產(chǎn)生身臨其境的感覺,利用情境中傳遞的信息和語言材料,激發(fā)學生用漢語表達思想感情的欲望,從而培養(yǎng)學生運用漢語表達的能力,激起學生從整體上理解和運用語言。該教學法的特點是:將言、行、情境融為一體,有較強的直觀性、科學性和趣味性。語言課堂可避免陷入枯燥無味的泥潭,同時也可避免我們常說的學了不會用的現(xiàn)象。掌握漢語,開啟中國電影市場的新機遇。江西漢語聽力培訓哪家好
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公司定制小組漢語課程【培訓介紹】
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【培訓優(yōu)勢】
1.5年以上教學經(jīng)驗漢語教師
2.小組團隊課程制度,上課更有效率
3.制定適合整體團隊的學習計劃及目標,讓整個團隊共同進步 北京線上漢語學習中心課程