教育信息化領(lǐng)導力在很大程度上影響和決定一所學校數(shù)字校園建設(shè)的進程和水平。教育信息化領(lǐng)導力包括以下三個方面的基本能力：a)信息化價值的認知能力：了解數(shù)字校園的基本概念和相關(guān)知識，明了信息化對學校發(fā)展的意義，理解技術(shù)系統(tǒng)和組織體系的價值及其相互作用關(guān)系，確定本校的信息化發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃；b)信息化工作的調(diào)控能力：在數(shù)字校園實施過程中能夠依據(jù)建設(shè)目標和規(guī)劃，綜合協(xié)調(diào)學校各個部門、統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一步調(diào)，有條不紊地掌控技術(shù)系統(tǒng)、組織保障體系和師生員工信息化能力的均衡發(fā)展；c)信息化績效的評估能力：能夠在數(shù)字校園實施過程的每個階段，審定效果評估意見，做出下一步工作方向的決策。信息化組織機構(gòu)應(yīng)當組建高效的信息化組織機構(gòu)，以適應(yīng)信息化引發(fā)的學校教學模式創(chuàng)新和業(yè)務(wù)流程再造等帶來的變革需要，保障數(shù)字校園的實施。信息化組織機構(gòu)由學校首席信息官、信息化辦公室、數(shù)字校園技術(shù)部門、學校業(yè)務(wù)部門以及監(jiān)理與評價小組組成，其主要職責如下：a)學校首席信息官（CIO）：是負責信息化工作的專職校級領(lǐng)導，其主要職責是明確學校整體信息化發(fā)展戰(zhàn)略；領(lǐng)導制訂數(shù)字校園規(guī)劃和標準；推進信息化環(huán)境下的組織體制。
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設(shè)立相應(yīng)的安全保障的組織機構(gòu)及人員，采用有效地技術(shù)防護措施，制定實施相關(guān)的安全保障規(guī)章制度和措施等。：主管校領(lǐng)導和信息部門負責人、數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理者和信息系統(tǒng)管理者、院系或部門網(wǎng)絡(luò)與信息管理員及各業(yè)務(wù)系統(tǒng)管理員等。：安全制度、安全策略和安全操作規(guī)范。a)安全制度規(guī)定數(shù)字校園管理者和使用者應(yīng)遵循的法律法規(guī)、明確管理者的職責和工作內(nèi)容，規(guī)范使用者的行為；b)安全策略規(guī)定安全保障的級別、網(wǎng)絡(luò)安全策略、計算機安全策略、應(yīng)用安全策略和信息安全策略；c)安全操作規(guī)范對具體的安全保障工作提出標準的操作流程?！啊?。、建設(shè)與部署、管理與維護、應(yīng)用與推廣四個階段，在四個階段循環(huán)進行過程中應(yīng)始終有效果評價，并將其結(jié)果反饋給各個階段加以改進。，確定數(shù)字校園建設(shè)目標，選擇和制定實現(xiàn)目標的策略和路徑，提出組織體系和業(yè)務(wù)模式的改進建議，制訂技術(shù)系統(tǒng)的總體架構(gòu)和建設(shè)內(nèi)容。：學校發(fā)展戰(zhàn)略理解、現(xiàn)狀分析與診斷、建設(shè)目標的確立、業(yè)務(wù)流程重組和優(yōu)化、頂層設(shè)計、任務(wù)分解、實施策略和保障措施。：建設(shè)的主體、技術(shù)系統(tǒng)部署方式、系統(tǒng)集成模式和信息化組織體制建設(shè)。
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關(guān)注某個職業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)新突破，傳遞技術(shù)發(fā)展的新動態(tài)，展示該職業(yè)領(lǐng)域的重大技術(shù)難題；f)展示人類不合理運用技術(shù)所產(chǎn)生的負面效應(yīng)，培養(yǎng)學生正確的技術(shù)觀；g)按照技術(shù)知識點或重要技術(shù)發(fā)明的方式組織內(nèi)容，要具有明確的層次結(jié)構(gòu)；h)內(nèi)容要具有科學性、客觀性、性，表述通俗易懂；i)專業(yè)術(shù)語應(yīng)給出科學、嚴謹和通俗易懂的解釋，可采用超鏈接或知識庫來呈現(xiàn)。j)融技術(shù)性、知識性和好奇性為一體，圖文并茂，生動形象；k)每個技術(shù)知識點或重要技術(shù)發(fā)明，可采用圖像、二維/三維動畫、人機互動、視頻、音頻等及其組合來表達，并根據(jù)需要配上簡明扼要的文字介紹；l)每個技術(shù)知識點或重要技術(shù)發(fā)明的介紹，原則上不超過1屏；m)技術(shù)點至少200個，圖片至少100幅，視頻至少20個，動畫至少30個。、電子圖書、音樂、電影、視覺藝術(shù)收藏品等不同的數(shù)字化項目組成。數(shù)字圖書館的構(gòu)建應(yīng)考慮與國家、地區(qū)、行業(yè)和其它院校圖書館的共建共享。)系統(tǒng)應(yīng)提供查詢、瀏覽、借閱和館際互借等流通功能；b)允許登錄到系統(tǒng)的用戶瀏覽目錄中的項目；c)允許登錄到系統(tǒng)的用戶提交查詢請求，選擇不同的查詢方式，具備顯示題名、主題、類型、來源等查詢結(jié)果的能力。
人員培訓體系應(yīng)包括以下三個方面：a)培訓管理體系包括培訓制度、培訓政策、管理人員培訓職責、培訓信息搜集反饋與管理、培訓評估體系、培訓預(yù)算及費用管理、培訓績效考核管理等一系列與培訓相關(guān)的制度。b)培訓內(nèi)容體系涉及信息化意識、信息化倫理、信息化知識、信息化技能，以及借助信息技術(shù)完成業(yè)務(wù)的能力等；c)培訓實施體系應(yīng)包含確保學校培訓制度實施，并通過培訓活動的組織和落實、跟蹤和評估、改善和提高，體現(xiàn)培訓價值的一整套控制流程。、確保數(shù)字校園實施過程中有長期、持續(xù)的經(jīng)費投入的制度形式。建立經(jīng)費保障機制時應(yīng)考慮以下因素:a)應(yīng)設(shè)立常態(tài)化的數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用專項資金，形成制度化的可持續(xù)經(jīng)費投入機制；b)應(yīng)統(tǒng)籌考慮硬件經(jīng)費和軟件經(jīng)費、系統(tǒng)軟件經(jīng)費和應(yīng)用軟件經(jīng)費、教學平臺經(jīng)費和教學資源經(jīng)費、建設(shè)經(jīng)費和運行維護經(jīng)費、系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)費和人員發(fā)展經(jīng)費的合理比例，確保數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用形成良性循環(huán)過程；c)應(yīng)加強經(jīng)費投入的效益分析，形成項目應(yīng)用效果的長期跟蹤辦法，建立專門的項目評估與審計制度。。
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2015年9月與六盤水工作技能學院、香港盈生實業(yè)集團聯(lián)合辦學，三家聯(lián)合在六盤水工作技能學院建立服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的出產(chǎn)實訓基地，處理學生學院內(nèi)部實習實訓、理論結(jié)合實際、教育出產(chǎn)實習訓基地，使學院成為集工作教育、軍旅生計、工作技能訓練、出產(chǎn)營銷為一體的新式歸納工作院校，處理結(jié)業(yè)學生的中職報高職（大專、本科）的直通車途徑。2016年7月與貴州省機械工作技能校園聯(lián)合辦學兩個專業(yè)：服裝設(shè)計與工藝、轎車運轉(zhuǎn)與修理。建校20多年來，為**和當?shù)嘏囵B(yǎng)了大批紀律嚴明、通曉技能的各類新式人才，香港盈生實業(yè)集團聯(lián)合辦學完成“把校園辦成工廠，把教室辦成車間”，教育出產(chǎn)一體。教學宗旨：“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”。培養(yǎng)目標：職教一人、畢業(yè)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶。育人理念：讓學生成才讓家長放心讓社會滿意適應(yīng)市場需求★六盤水職業(yè)技術(shù)學院派專職教師任教，教育、處理嚴厲按六盤水職院的處理履行；★六盤水市民政局退伍戰(zhàn)士特別技術(shù)工作訓練指定單位；★學校實行準化處理，培育杰出的思維質(zhì)量、組織紀律、通曉技術(shù)、團體團隊精神；★學生學院內(nèi)部實習實訓，產(chǎn)品薪酬能夠處理自己學習和生活費用，減輕家庭經(jīng)濟負擔；★農(nóng)業(yè)機械運用與修理專業(yè)。 學好技術(shù)可致富，六盤水市軍事技能職業(yè)學校是門路，國家助學搞技術(shù)，成就人生第一步！有哪些職業(yè)學校怎么樣
學習技術(shù)去哪家，六盤水市軍事技能職業(yè)學校頂呱呱，強強院校人人夸，鎖定目標就是它。水城繼讀大專職業(yè)學?？诒扑]
學校師資力量雄厚，有56名教職員工，專任教師35人，其中，大學本科以上學歷32人，持有國家計算機三級以上證書12人，持有國家英語六級以上證書10人，維修電工技師、高級電工和鉗工28人。 學校學生綜合素質(zhì)高，現(xiàn)有在校學生451人，設(shè)有學生會、團委、藝術(shù)團等，學生在學習好書本知識的同時，實踐能力也得到充分提高。學生皆為合格、紀律嚴明，作風優(yōu)良的、體育和技能型人才。學校開設(shè)專業(yè)豐富實用。設(shè)置有計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車維修、電子技術(shù)與維修、武術(shù)跆拳道、**預(yù)備役、服裝設(shè)計與縫紉、保安等十余個專業(yè)。水城繼讀大專職業(yè)學?？诒扑]
貴州燁隆教育發(fā)展有限公司致力于教育培訓，是一家服務(wù)型的公司。貴州燁隆教育致力于為客戶提供良好的職業(yè)高中，**教育，計算機應(yīng)用，職業(yè)培訓，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓行業(yè)的發(fā)展。貴州燁隆教育秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點競爭力。