師資隊(duì)伍學(xué)?，F(xiàn)有職工40人，其中本科10人，?？?5人，技師8人，專職25人，兼職15人，并在其他學(xué)科中聘請貴州師范大學(xué)、六盤水師范高等專科學(xué)院教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、教師講學(xué)，吸納應(yīng)往屆大學(xué)生任教。近年來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，堅(jiān)持走校企聯(lián)合辦學(xué)的道路，確保畢業(yè)生就業(yè)有保障，為**輸送合格兵源。招生專業(yè)中等職業(yè)教育開設(shè)專業(yè)(學(xué)歷教育):**預(yù)備役專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)、汽車運(yùn)行與維修專業(yè)、電子技術(shù)運(yùn)用專業(yè)、服務(wù)設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)、鄉(xiāng)村旅游服務(wù)與民族藝術(shù)專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械駕駛與維修專業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè);五年百萬農(nóng)村勞動技能培訓(xùn)工程(短期培訓(xùn))工種:電焊工、電工、計(jì)算機(jī)維修工、電子技術(shù)與維修類、汽車維修工、計(jì)算機(jī)操作員、保安員等。 學(xué)一技之長，創(chuàng)一片藍(lán)天，學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)！六盤水有哪些正規(guī)的職業(yè)學(xué)校

    教育部要求各地各高校千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范做好就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作當(dāng)前，2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)正處于關(guān)鍵期。受多重因素疊加影響，今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。近日，教育部召開高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)度會，強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作壓力越大，越要把就業(yè)工作的著力點(diǎn)放到千方百計(jì)開拓崗位、用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)上，堅(jiān)持實(shí)事求是，對任何形式的弄虛作假行為，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。會議要求，各地各高校要不斷增強(qiáng)“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，搶抓當(dāng)前就業(yè)工作關(guān)鍵期，深入組織開展“百日沖刺”促就業(yè)系列活動，著力克服帶來的不利影響，努力開拓更多就業(yè)渠道，做好有溫度的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和重點(diǎn)群體幫扶，努力幫助更多高校畢業(yè)生順利就業(yè)。會議重申，各地各高校要嚴(yán)格落實(shí)“四不準(zhǔn)”紀(jì)律要求，不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫、誘導(dǎo)畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。為加強(qiáng)和規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，教育部已采取系列措施，并將進(jìn)一步嚴(yán)格核查就業(yè)數(shù)據(jù)。一是開通畢業(yè)生本人核驗(yàn)渠道。

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    **教育專業(yè)：培養(yǎng)方向安檢員、參軍入伍、消防與應(yīng)急救援、公路路政輔助等。本專業(yè)旨在培養(yǎng)立場堅(jiān)定、道德情操高尚、身心健康、科學(xué)文化素質(zhì)良好、專業(yè)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，既懂、又懂管理,勝任**教育和基層武裝工作，并能適應(yīng)公共事務(wù)和行政工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。同時(shí)根據(jù)《中華人民共和國**教育法》有關(guān)規(guī)定,本專業(yè)將努力培養(yǎng)出能勝任高等學(xué)校高級中學(xué)和其他各類學(xué)校需要的**教育專職教師。通過學(xué)習(xí)，將具備以下幾方面的能力:1、掌握學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識;2、掌握系統(tǒng)扎實(shí)的**教育與管理的基本知識與基本理論，掌握**教育與管理工作的基本方法,具有從事**教育與管理實(shí)際工作的初步能力;3、掌握我國的**教育與管理的法規(guī)、方針和政策;4、掌握**教育與管理的理論前沿、的實(shí)際狀況與發(fā)展趨勢、具有一定人文素養(yǎng)和科學(xué)思維方法，具備機(jī)關(guān)于部公文寫作的基本知識和技能，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自我開拓獲取新知識的能力;5、具有在黨政群機(jī)關(guān)、人民武裝部、教育和民防系統(tǒng)及其他企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、行政管理和其他相關(guān)專門業(yè)務(wù)工作的基本能力，健較熟練地運(yùn)用有關(guān)管理知識承擔(dān)和處理各類行政管理事務(wù)。

    六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃_其實(shí)該校獨(dú)具特色，現(xiàn)已成為集職業(yè)教育與軍旅生涯、中職教育與短期培訓(xùn)為一體的職業(yè)學(xué)校。如下是為大家詳細(xì)介紹的招生計(jì)劃：六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)?！猩?jì)劃，**教育200人2服裝設(shè)計(jì)與工藝80人3汽車運(yùn)行與維修80人4計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)200人

    六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校——招生要求1、身心健康，品德良好。2、積極向上，積極學(xué)習(xí)。3、遵紀(jì)守法，品行端正，無不良行為，有上進(jìn)心。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)?！竞喗?020年6月在鐘山區(qū)月照養(yǎng)生谷建立第二校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)場地、設(shè)施設(shè)備配套齊全。學(xué)校長期聘用六盤水市世強(qiáng)律師事務(wù)所作法律顧問單位，并與勞動和社會保障行政部門及用人單位簽訂人才輸送合同，確保學(xué)生就業(yè)。學(xué)生統(tǒng)一著軍裝，全封閉準(zhǔn)化管理。以上就是對“六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃”的相關(guān)介紹，如果你想要報(bào)考以上專業(yè)和大學(xué)，可以在線留言填寫你的聯(lián)系方式，稍后會有在線客服聯(lián)系你。 家有萬金，不如一技在身，就讀六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)，做一個(gè)有用的人。

    掌握采用技術(shù)運(yùn)用于不同情境的方法；f)能遷移已掌握的知識到新技術(shù)的學(xué)習(xí)中；g)掌握仿真實(shí)訓(xùn)資源的使用方法，感受教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)；h)掌握仿真實(shí)驗(yàn)軟件的使用和操作方法，能對實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，包括但不限于實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、工具的認(rèn)知，達(dá)到觀察現(xiàn)象、學(xué)會方法、自主操作的效果；i)掌握仿真實(shí)訓(xùn)軟件的使用和操作方法，達(dá)到熟悉操作、技能養(yǎng)成的目的。為實(shí)訓(xùn)奠定良好的基礎(chǔ)；j)運(yùn)用用于生產(chǎn)性實(shí)習(xí)中的仿真軟件，訓(xùn)練職業(yè)技能，掌握規(guī)范化操作和安全生產(chǎn)的要求；k)掌握仿真實(shí)訓(xùn)基地的各種軟件和系統(tǒng)的操作，根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)選擇恰當(dāng)?shù)牟僮鳎籰)掌握專業(yè)知識領(lǐng)域的軟件工具的操作，并根據(jù)具體問題情境和流程規(guī)范進(jìn)行恰當(dāng)?shù)氖褂?。、評價(jià)和利用信息，并能利用相應(yīng)的工具設(shè)計(jì)、開發(fā)相應(yīng)的制品或形成新的方案。)針對一定的問題情境，利用信息工具，設(shè)計(jì)引導(dǎo)探究的策略；b)從多種信息來源和媒體中，收集、整理、分析、評價(jià)、綜合信息，并合理地使用信息；c)依據(jù)具體的任務(wù)，選擇適合具體任務(wù)的信息資源和信息工具，并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行評價(jià)、反思；d)能夠利用信息化工具對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，并針對不同的角色撰寫不同內(nèi)容的結(jié)果報(bào)告。

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    包括用于工程設(shè)計(jì)與制造的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）和計(jì)算機(jī)輔助工程（CAE）軟件，用于職業(yè)訓(xùn)練過程的仿真實(shí)訓(xùn)軟件等。仿真實(shí)訓(xùn)資源更多表現(xiàn)為專業(yè)類資源，體現(xiàn)職業(yè)院校的教學(xué)要求。提倡構(gòu)建基于Internet的仿真實(shí)訓(xùn)資源，以便大范圍共享應(yīng)用。)根據(jù)實(shí)踐環(huán)節(jié)的不同，仿真實(shí)訓(xùn)資源可分為仿真實(shí)驗(yàn)軟件、仿真實(shí)訓(xùn)軟件和仿真實(shí)習(xí)軟件；b)根據(jù)是否有實(shí)物介入?？煞譃橥耆揽坑?jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟件仿真以及有實(shí)物介入（包括真實(shí)實(shí)物、仿真實(shí)物、替代實(shí)物）的仿真；c)按照虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的不同，可分為桌面級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、沉浸性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、增強(qiáng)型虛擬仿真實(shí)訓(xùn)以及分布式仿真實(shí)訓(xùn)。，以期達(dá)到觀察現(xiàn)象、學(xué)會方法、自主操作的效果，其主要教學(xué)目的是驗(yàn)證理論，鞏固知識、培養(yǎng)興趣、以及培養(yǎng)分析問題與解決問題的能力。)軟件應(yīng)能支持學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，包括實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備和工具進(jìn)行認(rèn)知；b)軟件的技術(shù)實(shí)現(xiàn)應(yīng)以多媒體為主，使實(shí)驗(yàn)對象變靜為動，變平面為立體，變抽象的符號、圖紙、文字為具有真實(shí)感的三維實(shí)物；c)軟件的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)課程大綱，設(shè)置實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、能力考核等模塊；d)軟件應(yīng)支持現(xiàn)象演示、交互操作、自主設(shè)計(jì)等功能。，以期達(dá)到熟悉操作，技能養(yǎng)成的目的。

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