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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-01-13

我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定,國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育,這是提高國(guó)民素質(zhì)和整個(gè)民族文化素質(zhì)的要求,各級(jí)應(yīng)當(dāng)保證九年制義務(wù)教育的實(shí)行。我國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育,但是在一些窮地區(qū),實(shí)行九年制義務(wù)教育有一定困難,因此,在完成小學(xué)教育以后,可以通過(guò)舉辦初等職業(yè)學(xué)校,進(jìn)行職業(yè)學(xué)校教育,為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)實(shí)用人才。職業(yè)學(xué)校中等中等職業(yè)學(xué)校是在完成初中教育的基礎(chǔ)上實(shí)行職業(yè)教育的學(xué)校。我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校共有四類:(1)職業(yè)技術(shù)學(xué)校:主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)制以2-3年為主。在開(kāi)放初期,將一部分普通高中改辦為職業(yè)技術(shù)學(xué)校。(2)中等技工學(xué)校:主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)制以2-3年為主。技校更重視勞動(dòng)技能的培訓(xùn),畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動(dòng)技能,步入社會(huì)可以勝任某種勞動(dòng)崗位(工種)。(3)職業(yè)中學(xué)(職業(yè)高中),簡(jiǎn)稱職中(職高),一般招收初中畢業(yè)生,學(xué)制為3年。在開(kāi)放初期,將一部分普通高中改辦為職業(yè)中學(xué)(職高)。(4)成人中專(含職工中專)和職業(yè)中專。成人中專是開(kāi)放以后發(fā)展起來(lái)的,定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等專門人才和技術(shù)人員。職業(yè)中專是1999年大學(xué)擴(kuò)招后,一些省份將職業(yè)中學(xué)改制為新的(職業(yè))中專。中職學(xué)校學(xué)技能,進(jìn)入六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校樣樣行!六盤水當(dāng)?shù)厥裁词怯?jì)算機(jī)應(yīng)用認(rèn)真負(fù)責(zé)

我國(guó)建成世界規(guī)模比較大職業(yè)教育體系目前共有職業(yè)學(xué)校,在校生超過(guò)2915萬(wàn)人本報(bào)北京5月28日電(記者丁雅誦)記者日前從教育部了解到:目前我國(guó)建成世界規(guī)模比較大職業(yè)教育體系,共有職業(yè)學(xué)校,在校生超過(guò)2915萬(wàn)人?!爸懈呗殞W(xué)校每年培養(yǎng)1000萬(wàn)左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,高職院校3年累計(jì)擴(kuò)招,1萬(wàn)余所職業(yè)學(xué)校每年開(kāi)展各類培訓(xùn)上億人次?!苯逃柯殬I(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人介紹,作為國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分,近年來(lái),職業(yè)教育適應(yīng)性不斷增強(qiáng),現(xiàn)代職業(yè)教育體系加快構(gòu)建,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供了質(zhì)量人力資源支撐。——與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。據(jù)統(tǒng)計(jì),10年來(lái),職業(yè)教育專業(yè)目錄經(jīng)過(guò)兩次調(diào)整,更新幅度超過(guò)70%。目前,全國(guó)職業(yè)學(xué)校共開(kāi)設(shè)1300余個(gè)專業(yè)和12余萬(wàn)個(gè)專業(yè)點(diǎn),基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域,有力支撐我國(guó)成為全世界擁有全部工業(yè)門類的國(guó)家。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域,新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校畢業(yè)生?!F蠛献鞑粩嗌罨?。全國(guó)組建了1500多個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟),涵蓋企業(yè)、學(xué)校、行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)在內(nèi)的,形成了資源共享、責(zé)任共擔(dān)、合作發(fā)展的特色辦學(xué)模式。在“土地+財(cái)政+稅收”政策激勵(lì)下。六枝特區(qū)附近哪里有計(jì)算機(jī)應(yīng)用認(rèn)真負(fù)責(zé)想為人生找出路,六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校好去處!

    專業(yè)能力:使用高級(jí)語(yǔ)言進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)、調(diào)試和維護(hù)能力;熟練使用辦公自動(dòng)化系列軟件的能力;運(yùn)用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)VisualFoxPro設(shè)計(jì)和應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的能力;利用VisualBasic語(yǔ)言編制一般視窗應(yīng)用軟件的能力;計(jì)算機(jī)多媒體素材的處理能力;綜合性網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作能力。素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想道德素質(zhì)。具有科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀,有明確的是非觀念;具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,有良好的敬業(yè)、創(chuàng)新意識(shí)。文化素質(zhì)。具有高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理等理工科知識(shí),有一定的科學(xué)素養(yǎng);具有必要的哲學(xué)、法律、職業(yè)道德等人文社科知識(shí),有一定的文化素養(yǎng)。業(yè)務(wù)素質(zhì)。掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),能夠熟練操作各種常用應(yīng)用軟件;具有常用應(yīng)用軟件的安裝、調(diào)試、使用和管理、維護(hù)能力;具有一般應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的編寫和使用能力;具有以業(yè)務(wù)知識(shí)為基礎(chǔ),專業(yè)操作能力、創(chuàng)新能力為標(biāo)志的較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。就業(yè)方向畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。職業(yè)資格證書計(jì)算機(jī)硬件工程師、計(jì)算機(jī)二級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)、三級(jí)、LINUX管理、平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師。

    能力專業(yè)能力能夠進(jìn)行局域網(wǎng)系統(tǒng)的組建;能夠?qū)ΤR?jiàn)的交換機(jī)和路由器進(jìn)行安裝與調(diào)試;能夠?qū)ΤR?jiàn)的網(wǎng)絡(luò)故障進(jìn)行檢測(cè)與維護(hù);能夠利用Internet進(jìn)行信息發(fā)布檢索;能夠熟練使用office、Photoshop、Flash等軟件。方法能力具備英語(yǔ)的靈活應(yīng)用能力;分析實(shí)際問(wèn)題并提出新的解決方案的能力;持續(xù)學(xué)習(xí),思考的基本能力;獲取新知識(shí)、新技能、新方法的基本能力;制定完整的工作計(jì)劃的能力;靈活分析、處理問(wèn)題的能力。社會(huì)能力具有良好的職業(yè)道德和身心素質(zhì)以及創(chuàng)新能力;工作中與他人的合作、交流與協(xié)商能力;語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往和溝通能力;勞動(dòng)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;按規(guī)范辦事、批評(píng)與自我批評(píng)能力;敬業(yè)、吃苦耐勞的精神。素質(zhì)基本素質(zhì)思想素質(zhì):有正確的方向;有堅(jiān)定的信念;遵守國(guó)家法律和校規(guī)校紀(jì);文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信??茖W(xué)文化素質(zhì):有科學(xué)的認(rèn)知理念與認(rèn)知方法和實(shí)事求是勇于實(shí)踐的工作作風(fēng);自強(qiáng)、自立、自愛(ài);有正確的審美觀;愛(ài)好,情趣高雅,有較高的文化修養(yǎng)。身體心理素質(zhì):有切合實(shí)際的生活目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo),能正確地看待現(xiàn)實(shí),主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境;有正常的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神;能處理好男女之間的友誼、愛(ài)情關(guān)系。走進(jìn)六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校大門,跨進(jìn)致富大門!

   對(duì)農(nóng)村、企業(yè)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予指導(dǎo)和扶持??h級(jí)人民應(yīng)當(dāng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、教育統(tǒng)籌發(fā)展的需要,舉辦多種形式的職業(yè)教育,開(kāi)展實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn),促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展。2、主管部門、行業(yè)組織主管部門、行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)組織舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。3、企業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育的對(duì)象主要是該企業(yè)職工或擬錄用的職工。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。企業(yè)可以單獨(dú)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也可以委托學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。4、事業(yè)組織、其他組織及公民個(gè)人發(fā)展職業(yè)教育不能依靠國(guó)家,它是全社會(huì)共同的事情,需要全社會(huì)共同參與才能辦好。國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。5、境外的組織和個(gè)人境外的組織和個(gè)人也可以在中國(guó)境內(nèi)舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。職業(yè)學(xué)校初等初等職業(yè)學(xué)校是在完成小學(xué)教育的基礎(chǔ)上實(shí)行的職業(yè)學(xué)校教育。來(lái)六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校學(xué)技能,漲知識(shí),讓你的孩子贏在工作的起跑線上。六盤水當(dāng)?shù)赜?jì)算機(jī)應(yīng)用誠(chéng)信推薦

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教學(xué)理念Teachingphilosophy1、嚴(yán)格管理狠抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,周一至周五全封閉式管理,周六、周日輪流訓(xùn)練;實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的三三制管理模式,為學(xué)校建立了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。-2、細(xì)節(jié)管理,嚴(yán)格有方。學(xué)校每位老師都對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),認(rèn)真做到人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。工作要日清日結(jié),每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,及時(shí)處理,對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題一般應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)及時(shí)處置完畢并給予家長(zhǎng)反饋。3、傳遞正能量,安全又安心。學(xué)校精心搭建有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)積極組織“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法教育、文明禮貌”等方面的活動(dòng),讓學(xué)生內(nèi)外兼修、人格積極、樂(lè)觀、并保持與家長(zhǎng)順暢溝通,積極與家長(zhǎng)攜手,共同塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀。4、尊重孩子,愛(ài)心育人。學(xué)校每位老師都以“尊重學(xué)生、完善學(xué)生”為己任,以尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利,選擇權(quán)利等,使學(xué)生真正做到“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)選擇、會(huì)運(yùn)動(dòng)、會(huì)休息”得到身心的發(fā)展。我相信,我校始于尊重,重在細(xì)節(jié)的管理,讓每一位老師和同學(xué)感受幸福,享受幸福、創(chuàng)造幸福、走向幸福。六盤水當(dāng)?shù)厥裁词怯?jì)算機(jī)應(yīng)用認(rèn)真負(fù)責(zé)

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