培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德與文化素養(yǎng),掌握機電專業(yè)基本知識和飛機結(jié)構(gòu)修理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識與基本維修技能,能夠從事機電設(shè)備的修理、管理與售后服務(wù)及飛機結(jié)構(gòu)的基本修理與檢測工作的應(yīng)用型專門人才項目描述本項目以機電一體化專業(yè)課程為基礎(chǔ),嵌入院本課程作為主打課程,融入國外大學(xué)精品課程和海外實習(xí)項目,運用多樣化的教學(xué)手段,如講授、討論法、實驗法、觀摩與實訓(xùn)等方法,多角度、打造學(xué)生的綜合素質(zhì)與專業(yè)技能,注重對學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和潛在發(fā)展能力的培養(yǎng)。能取得國內(nèi)教育部門頒發(fā)的中專學(xué)歷,還可以獲得國外精品課程的專業(yè)證書和學(xué)分。學(xué)生畢業(yè)后,能順利轉(zhuǎn)入國外學(xué)歷通道,直至本科,獲得學(xué)士學(xué)位。中國對教育信息化大力支持,尤其是對基礎(chǔ)教育信息化的資金扶持,加快了教育信息化的建設(shè)步伐。羅湖區(qū)信息化教育項目價格查詢
國際教育項目(InstituteofInternationalEducation,IIE),是一個以推廣國際教育的非組織(NGO)和非牟利組織(NPO),于1919年在美國創(chuàng)立。協(xié)會在美國設(shè)7個辦公室,在海外其他地方開設(shè)13個辦公室,包括北京、埃及、匈牙利、中國香港、印度尼西亞、墨西哥、納米比亞、菲律賓、俄羅斯、泰國、烏克蘭和越南。協(xié)會為超過來自175個國家的20,000名學(xué)生服務(wù),包括到美國和海外其他地方留學(xué)等。國際教育項目,是由國內(nèi)教育機構(gòu)或部門牽頭,與國際上其它教育機構(gòu)或組織取得聯(lián)系而建立的聯(lián)合開展的教育教學(xué)或聯(lián)合辦專業(yè),獲得雙方學(xué)歷或證書的教育項目。如上海富民專修學(xué)院國際教育項目以職業(yè)為導(dǎo)向,引入英國、美國、韓國等相關(guān)專業(yè),和本土的專業(yè)相結(jié)合,形成課程融匯、學(xué)歷對接、學(xué)制中有出國交流、多文化、多視角、課程先進、學(xué)制優(yōu)渥、師資的教育項目。寶安區(qū)推廣教育項目售后服務(wù)當(dāng)?shù)睾徒逃姓芾聿块T也因?qū)τ谠撔N幕恼J(rèn)識改變了之前撤并該校的決定。
所謂教育咨詢一般是指來自各類各層級教育行政管理、學(xué)校、團體等組織外部的專業(yè)咨詢?nèi)藛T或機構(gòu),在與其確定某種委托關(guān)系的前提下,由受委托者客觀地運用知識與技能向委托者提供智力服務(wù)的科學(xué)調(diào)查與研究活動。根據(jù)當(dāng)前各類教育咨詢活動的實際狀態(tài),結(jié)合咨詢學(xué)內(nèi)涵的各種不同理解,我們認(rèn)為:教育咨詢學(xué)是一門為教育決策服務(wù)的系統(tǒng)學(xué)科。其目的是為了更好地為教育咨詢活動提供理論指導(dǎo),解決教育咨詢活動中所遇到的理論和實踐難題,有助于減少教育行政決策上的失誤,是研究普遍存在于教育領(lǐng)域各個層面的咨詢現(xiàn)象、本質(zhì)和咨詢活動一般規(guī)律的綜合性邊緣學(xué)科。
某民辦大學(xué)。其投資者是海外華人,同時也是一位建筑學(xué)**,所聘的管理者是國內(nèi)某高校的副校長,該管理者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和人脈頗好,也很善于處理投資者之間的私人關(guān)系,很受投資者信任。該管理者也經(jīng)常向不同學(xué)科、領(lǐng)域的**進行咨詢,學(xué)校在各級媒體的曝光率也很高,但學(xué)校發(fā)展不均衡,投資期超出投資者預(yù)期,學(xué)校管理者采取醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的方式到處求醫(yī)問藥,但收效甚微。而學(xué)校所在地正是沿海發(fā)達地區(qū)極具經(jīng)濟價值的地段,投資者開始權(quán)衡,是繼續(xù)每年拿錢出來扶持辦學(xué)校還是遷移學(xué)校、停辦學(xué)校,轉(zhuǎn)向搞房地產(chǎn)立刻掙錢。在這樣的背景下,筆者會同一個涉及教育管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)、系統(tǒng)論、工藝美學(xué)等不同學(xué)科**的教育咨詢團隊進駐該校,針對投資者權(quán)衡的這個問題和管理者的困惑展開工作進而提出針對性的化解方案。教育咨詢學(xué)是一門為教育決策服務(wù)的系統(tǒng)學(xué)科。
盧紹君、謬園認(rèn)為:"咨詢學(xué)就是關(guān)于咨詢活動和現(xiàn)象的學(xué)問,它是一門面向?qū)嵺`的綜合性應(yīng)用學(xué)科。咨詢學(xué)是情報學(xué)、經(jīng)濟管理科學(xué)、社會心理學(xué)、計算機科學(xué)、系統(tǒng)論等學(xué)科相互交叉滲透,逐漸融合而形成的一門新興學(xué)科。"①于雄認(rèn)為,"咨詢學(xué)是研究咨詢和咨詢活動一般規(guī)律的科學(xué)。"②在教育領(lǐng)域內(nèi),各類各層級的咨詢活動久已有之,但鮮見系統(tǒng)討論或作為一門科學(xué)進行系統(tǒng)研究。而當(dāng)前各類教育組織所面對的管理、經(jīng)營環(huán)境越來越復(fù)雜,對于教育從業(yè)者特別是校長等教育行政管理者的專業(yè)化要求越來越高,專業(yè)、科學(xué)的系統(tǒng)咨詢需求越來越強,而由于教育組織特有的組織特質(zhì)導(dǎo)致無法完全借鑒企業(yè)咨詢的方法解決問題,因此針對教育咨詢系統(tǒng)論甚而教育咨詢學(xué)的研究變成可能。從以前的魚龍混雜,在行業(yè)中的不斷洗牌中漸漸有了行業(yè)的自律意識,都逐漸加強了技術(shù)研發(fā)方面的力量。龍崗區(qū)口碑好的教育項目一體化
教育軟件行業(yè),一直都是關(guān)注的焦點。羅湖區(qū)信息化教育項目價格查詢
國際教育項目可讓學(xué)生通過橋梁課程,貫通到海外大學(xué),取得各級別學(xué)歷、學(xué)位、職業(yè)技能證書。富民學(xué)院引入的國際教育課項目,借鑒了德國教育二元制概念,引導(dǎo)學(xué)生從初中畢業(yè)后選擇自己專業(yè)、學(xué)歷、職業(yè)之路。1.線上線下相結(jié)合線上教育:富民學(xué)院國際教育項目引進相關(guān)線上網(wǎng)站專業(yè)人士介入,提供專業(yè)經(jīng)驗介紹。線下教育:一大批來自各大院校的教授、講師和企業(yè)、行業(yè)的CEO、CFO、COO作為客座教授,通過現(xiàn)場培訓(xùn),現(xiàn)場輔導(dǎo),提升授教效果。2.西式教育與傳統(tǒng)教育相結(jié)合。富民學(xué)院國際教育項目在注重學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的同時,課程中關(guān)注中西文化貫通,結(jié)合進行通識課程設(shè)置,包括語言、文化等,滿足不同類型學(xué)生需求。3.掌握緊缺人才崗位,專業(yè)方向與就業(yè)方向相結(jié)合。富民學(xué)院國際教育項目結(jié)合當(dāng)下全球發(fā)現(xiàn)及中國人才現(xiàn)狀、就業(yè)前景,開設(shè)的專業(yè)符合社會需要的崗位,以培養(yǎng)需要的人才。羅湖區(qū)信息化教育項目價格查詢
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