復(fù)音口琴可以獨(dú)奏，也可以合奏，音色優(yōu)美，音量較大，上下格子的簧片是同度音，但由于制作和吹奏時(shí)的氣息不一樣，上下孔的震動(dòng)又不完全一樣，產(chǎn)生富有特色的顫音，很動(dòng)聽(tīng)。由于復(fù)音口琴是分為上下兩格，每格的簧片都是同度音，發(fā)出的音量要比單音口琴音量大?？谇偻ㄟ^(guò)口腔的變化及舌頭的作用，可演奏出少量的雙音，如：三度、四度、五度、六度，極少的二度、七度，只有八度雙音是口琴上每個(gè)音全可得到的雙音。半音階口琴由于可演奏出全部的半音，在雙音的演奏中占有優(yōu)勢(shì)。但雙音的演奏一樣要根據(jù)音樂(lè)的需要，不能隨意使用?！】谇偌仁峭婢?，也是樂(lè)器，是只屬于那個(gè)年代人的回憶。北京玩具口琴價(jià)位

音樂(lè)是表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式，很多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感卻可以通過(guò)音樂(lè)表達(dá)出來(lái)。孩子出生之后，音樂(lè)的天賦和本能是較高漲的。這時(shí)候，如果我們能夠順其自然地發(fā)掘他的音樂(lè)天賦和本能，他就會(huì)按照內(nèi)心“導(dǎo)師”的指引自動(dòng)自發(fā)地感知音樂(lè)。而敏感期的到來(lái)，有利于將孩子的音樂(lè)天賦和本能轉(zhuǎn)化為良好的音樂(lè)素養(yǎng)和能力。相反，如果我們無(wú)視孩子的音樂(lè)敏感期，或者是給予他錯(cuò)誤的指導(dǎo)，那么他的音樂(lè)天賦與本能就會(huì)在八九歲的時(shí)候泯滅，也會(huì)缺乏對(duì)音樂(lè)的感知力和鑒賞力，就會(huì)出現(xiàn)唱歌找不到調(diào)、跳舞踩不上點(diǎn)等情況。云南鈴鼓選購(gòu)口風(fēng)琴它即保持了鍵盤樂(lè)器的特性，又吸取了吹奏樂(lè)器的特點(diǎn)。

雖然八孔豎笛入門容易。吹奏輕松，但其演奏技巧卻非常豐富，學(xué)習(xí)者必須在老師的指導(dǎo)之下，通過(guò)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)才能獲得成功。豎笛考級(jí)就是為了方便人們更加系統(tǒng)學(xué)習(xí)而設(shè)立的，則是專為業(yè)余豎笛學(xué)習(xí)者編寫的考級(jí)配套教材。在八孔豎笛的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的演奏姿勢(shì)，對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣是很重要的。正確的演奏姿勢(shì)是：身體保持正直，眼睛平視，肩部放松且自然下垂。笛口處放入口中不要太深，使笛口不要頂住牙齒為好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1-7孔。左手的二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在豎笛的上方，不要置于豎笛的下側(cè)以免影響左手二、三、四指的靈活性），右手的大指置于豎笛的下側(cè)來(lái)穩(wěn)固豎笛，其余的手指依次封堵豎笛剩下的幾個(gè)音孔。在用手指封堵豎笛音孔時(shí)，應(yīng)注意要用手指的指腹處封堵音孔，以便音孔關(guān)閉嚴(yán)密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封閉音孔，以利于高音孔的開(kāi)閉。

口風(fēng)琴，20世紀(jì)60年代產(chǎn)生于日本，80年代引進(jìn)我國(guó)。90年代我國(guó)自己生產(chǎn)出了物美價(jià)廉的口風(fēng)琴?，F(xiàn)已成為全國(guó)中、小學(xué)樂(lè)器進(jìn)課堂的選擇教具，口風(fēng)琴是簧片吹奏與鍵盤融為一體的普及性教具。它有標(biāo)準(zhǔn)音高，優(yōu)美的音質(zhì)和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力?？陲L(fēng)琴的主要特點(diǎn)為：體積小、分量輕、便于攜帶，不用任何電 源，適于室內(nèi)、室外?？捎糜诩偃章糜谓加蔚葌€(gè)人和集體活動(dòng)。它能獨(dú)奏、齊奏、合奏和伴奏。不只能演奏小型的樂(lè)曲，還可以演奏大型樂(lè)曲，口風(fēng)琴它即保持了鍵盤樂(lè)器的特性，又吸取了吹奏樂(lè)器的特點(diǎn)，所以說(shuō)它是一種能吹奏的鍵盤樂(lè)器，口風(fēng)琴使用比較簡(jiǎn)單，方便適合學(xué)生接受，因此把口風(fēng)琴引入課 堂，為音樂(lè)教學(xué)豐富內(nèi)容，調(diào)節(jié)課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造美的能力，有著 重要的作用。新大綱指出："音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力， 增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美多方面發(fā)展，具有不可替代的作用。選擇玩具要注意其外形、色彩和藝術(shù)性。

說(shuō)起口琴，相信許多父母會(huì)說(shuō)，口琴那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么好介紹的。其實(shí)，口琴可說(shuō)較易學(xué)難精了，你可以說(shuō)你會(huì)口琴，但你能說(shuō)把口琴吹的技驚四座嗎?不過(guò)作為較易上手的樂(lè)器，到是可以做為孩子入門的好方法。相信假以時(shí)日，孩子的音樂(lè)素養(yǎng)必能提高。 學(xué)口琴的好處 　　1、口琴容易攜帶，可以在更多的場(chǎng)合表現(xiàn)。 　　2、口琴相比其他樂(lè)器更容易學(xué)，表現(xiàn)力強(qiáng)，音色悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。 　　3、口琴能鍛煉肺活量和腹隔膜，對(duì)健康有好處。 　　4、吹口琴還能。 　　5、得到音樂(lè)和藝術(shù)熏陶。這個(gè)是顯而易見(jiàn)的不做過(guò)多分析。請(qǐng)各位琴友仔細(xì)聆聽(tīng)自己的曲子，再菜的吹奏也有動(dòng)人心弦的地方。藝術(shù)都是相通的，當(dāng)你有比較高的音樂(lè)造詣時(shí)(既可能是演奏造詣也可以是欣賞造詣)，相信對(duì)藝術(shù)的感覺(jué)可以讓你更容易理解其他樂(lè)器，甚至其他門類藝術(shù)。 口風(fēng)琴音色柔美，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)的審美教育。河南學(xué)生口風(fēng)琴批發(fā)

很多玩具非常適合家長(zhǎng)和孩子一起上陣的。北京玩具口琴價(jià)位

豎笛在地區(qū)稱直笛，中國(guó)大陸稱為豎笛。直笛屬于豎笛樂(lè)器，直身長(zhǎng)管，不依靠簧，而依靠做成某種特殊幾何形狀的吹口來(lái)發(fā)聲，與哨子相似。笛嘴有吹口，笛身有六個(gè)孔，也有八個(gè)孔的豎笛。標(biāo)準(zhǔn)直笛的制式頗為簡(jiǎn)單，只有8個(gè)音孔，通過(guò)按孔的不同組合可以得到2個(gè)半八度以內(nèi)的所有半音。 所以直笛是個(gè)12平均律樂(lè)器，可以吹奏24個(gè)大小調(diào)中的任何一個(gè)調(diào)性。橫笛笛子的音色，不只取決于吹孔的形狀和位置開(kāi)挖得是否得當(dāng)，以及管壁厚薄是否適當(dāng)，笛膜的老嫩和膜孔的大小對(duì)音色的影響也不小。一般說(shuō)，膜孔大，發(fā)音厚實(shí)（尤其是低音），膜孔小，發(fā)音則相對(duì)尖細(xì)，因此，膜孔是影響笛子音色的關(guān)鍵問(wèn)題之一。北京玩具口琴價(jià)位

江蘇東方樂(lè)器有限公司致力于辦公、文教，是一家生產(chǎn)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋口琴等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在辦公、文教深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造辦公、文教良好品牌。東方樂(lè)器憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。