由鼓框（一圈鼓框上開(kāi)有若干長(zhǎng)條型孔，每個(gè)孔中安裝有一對(duì)小鈸；有的鈴鼓還在一圈鼓框上懸掛幾個(gè)： 使用材質(zhì)：鼓框：一結(jié)構(gòu)；小鈸：銅制；鼓皮：多用羊皮制成。 樂(lè)器特色屬單皮膜鳴樂(lè)器，直接用手敲擊發(fā)聲，無(wú)固定音高。 鈴鼓具有簡(jiǎn)易、輕便的特點(diǎn)，適合于民間舞蹈，普遍應(yīng)用于世界各地。演奏時(shí)一只手提鼓身，另一只手敲擊鼓面，可同時(shí)發(fā)出鼓聲和鈸聲（甚至鈴聲），常用來(lái)烘托熱烈的氣氛，表達(dá)一種歡樂(lè)的情緒。音色清脆、明亮，還可發(fā)出急速而美妙的震音，真可謂“載歌載舞”。 鈴鼓又稱(chēng)“手鼓”，無(wú)論在民間舞蹈或樂(lè)隊(duì)伴奏中，鈴鼓都是一種色彩性很強(qiáng)的節(jié)奏打擊樂(lè)器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，節(jié)奏自由，任憑演奏者即興發(fā)揮。 鈴鼓有大、中、小三種規(guī)格，鼓框高4～4.7厘米，鼓框厚1.2～1.3厘米，鼓面直徑20～ 25厘米。鈴鼓，形制獨(dú)特，多用舊篩子邊框制作，還蒙以狼皮或牛皮，框內(nèi)裝3對(duì)小鐵鈸，發(fā)音低沉渾厚。 演奏鈴鼓時(shí)，多用左手執(zhí)鼓，以右手手指或手掌擊奏。搖動(dòng)鼓身，可使小鈸同時(shí)作響。多用于歌唱或舞蹈伴奏，亦可用于器樂(lè)合奏。不能將口風(fēng)琴放在溫度高于50度以上的發(fā)熱器旁邊，這會(huì)使琴體變形。江蘇兒童口風(fēng)琴入門(mén)教程

豎笛是歐洲一種歷史悠久的樂(lè)器，從中世紀(jì)起開(kāi)始使用，它起源于15世紀(jì)的意大利，十六至十八世紀(jì)盛行于歐洲各國(guó)。16世紀(jì)時(shí)有許多形制,現(xiàn)在所常用的是定音為C的高音和次高音豎笛和音高為F的低音豎笛,其音域都是兩個(gè)八度。豎笛柔和、帶有一點(diǎn)鼻音的聲音和相對(duì)簡(jiǎn)單的制作,使它在很早的時(shí)候就成為一種流行的樂(lè)器。直笛音色優(yōu)美圓潤(rùn)，是歐洲重要的管樂(lè)器，也是巴洛克時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)奏樂(lè)器。目前，八孔豎笛在世界發(fā)達(dá)國(guó)家中，無(wú)論是在專(zhuān)業(yè)音樂(lè)表演還是在普通音樂(lè)教育中，都在發(fā)揮著巨大的作用，簫又名洞簫、單管、豎吹，也是一件非常古老的中華民族樂(lè)器。它一般由竹子制成，直吹，上端有一吹孔，按音孔為后一。簫一般為竹制，也有玉制的玉簫和銅制的銅簫等。河南口風(fēng)琴買(mǎi)什么調(diào)的好寶寶玩具應(yīng)該使用方法靈活，不應(yīng)受事先設(shè)計(jì)的單一方法的限制。

24孔和28孔口琴區(qū)別: 24孔口琴是常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)音域音階與音位的口琴，28孔口琴是一種寬音域口琴。吹奏方法28孔和24孔沒(méi)有太大區(qū)別，28孔是在24孔音域上多了四個(gè)琴格音，分別為倍低音3、6、7和中音1，擴(kuò)展了口琴的低音區(qū)。 重音和復(fù)音口琴的區(qū)別: 重音口琴:下孔比上孔低一個(gè)八度，吹奏比復(fù)音費(fèi)力，音色低沉柔和。 復(fù)音口琴:上下孔音高一樣，吹奏省力，音色明亮。 小孩學(xué)習(xí)各類(lèi)樂(lè)器都不能過(guò)早學(xué)習(xí)，較好選擇一個(gè)適宜的年齡學(xué)習(xí)，口琴自然也不能例外，可是小孩幾歲才可以吹口琴呢?下面是小編整理的兒童學(xué)口琴的較佳年齡，歡迎閱讀參考。學(xué)口琴的適宜年齡適宜年齡：7歲以上 原因分析：管樂(lè)全靠用氣流沖動(dòng)簧片和音孔而發(fā)出聲音，因此沒(méi)有一定的氣量是練不好管樂(lè)的。所以練習(xí)笛子和口琴不宜年齡太小。 如果有這個(gè)意向，不妨讓小孩首先練練唱歌，增強(qiáng)一點(diǎn)樂(lè)感、鍛煉一下肺活量，等小孩到了7、8歲，對(duì)聲音掌握比較穩(wěn)定，同時(shí)有一定的肺活量時(shí)，再讓其學(xué)口琴，這樣就會(huì)事半功倍。

如何通過(guò)吹奏豎笛學(xué)習(xí)音樂(lè)？ （1）初學(xué)者學(xué)習(xí)樂(lè)曲時(shí)應(yīng)該：A先聽(tīng)B后唱C較后吹奏 初學(xué)音樂(lè)的朋友，1，先聽(tīng)CD，聽(tīng)熟練，2，邊聽(tīng)邊哼唱，較好看譜唱音符，3，用豎笛吹奏，速度先慢后按音樂(lè)要求。 （2）學(xué)習(xí)樂(lè)曲節(jié)奏在先，先用任意1個(gè)音符將樂(lè)曲節(jié)奏用吐音吐出正確的節(jié)奏，然后再加上樂(lè)曲音高 （3）選擇樂(lè)曲如何在自己的技巧范圍之內(nèi) A，首先是樂(lè)曲的速度是否我們吹奏音階能達(dá)到的速度，若音階速度都達(dá)不到，那肯定無(wú)法完美吹奏那樂(lè)曲的。B，樂(lè)曲的音域是否在我們訓(xùn)練的音階音域之內(nèi)。C，一切都是從你吹奏音階的水平來(lái)確定你要選擇的樂(lè)曲，切記！ （4）如何和伴奏或樂(lè)隊(duì)一起演奏 A，先和正確的示范CD一起吹奏到熟練，B，練習(xí)時(shí)速度要比原曲子更快或更慢，這樣才有保證，C，和樂(lè)隊(duì)一起演奏時(shí)，一定要注意節(jié)奏，先慢練，穩(wěn)定節(jié)奏。一般可以用玩具搞一場(chǎng)家庭小小音樂(lè)會(huì)！

口風(fēng)琴，20世紀(jì)60年代產(chǎn)生于日本，80年代引進(jìn)我國(guó)。90年代我國(guó)自己生產(chǎn)出了物美價(jià)廉的口風(fēng)琴?，F(xiàn)已成為全國(guó)中、小學(xué)樂(lè)器進(jìn)課堂的選擇教具，口風(fēng)琴是簧片吹奏與鍵盤(pán)融為一體的普及性教具。它有標(biāo)準(zhǔn)音高，優(yōu)美的音質(zhì)和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力?？陲L(fēng)琴的主要特點(diǎn)為：體積小、分量輕、便于攜帶，不用任何電 源，適于室內(nèi)、室外?？捎糜诩偃章糜谓加蔚葌€(gè)人和集體活動(dòng)。它能獨(dú)奏、齊奏、合奏和伴奏。不只能演奏小型的樂(lè)曲，還可以演奏大型樂(lè)曲，口風(fēng)琴它即保持了鍵盤(pán)樂(lè)器的特性，又吸取了吹奏樂(lè)器的特點(diǎn)，所以說(shuō)它是一種能吹奏的鍵盤(pán)樂(lè)器，口風(fēng)琴使用比較簡(jiǎn)單，方便適合學(xué)生接受，因此把口風(fēng)琴引入課 堂，為音樂(lè)教學(xué)豐富內(nèi)容，調(diào)節(jié)課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造美的能力，有著 重要的作用。新大綱指出："音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力， 增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美多方面發(fā)展，具有不可替代的作用。給孩子帶一個(gè)玩玩兒童彩色塑料制吹奏口琴音樂(lè)玩具！山東學(xué)生口風(fēng)琴在哪里買(mǎi)

口風(fēng)琴既能演奏單音，又能演奏和弦，故既能獨(dú)奏齊奏，也能作合奏和伴奏。江蘇兒童口風(fēng)琴入門(mén)教程

24孔口琴很容易上手，但就不能說(shuō)它是簡(jiǎn)單樂(lè)器，它還有許多吹奏技巧，如新式單音、伴奏、空氣伴奏、琵琶音奏法、手震音、八度和音、三度及五度奏法、顫音、手風(fēng)琴奏法、爵士卡爾奏法、分解和音奏法、小提琴奏法。 1、曼陀鈴奏法：又稱(chēng)舌震音奏法，口含琴的上面一空，口形呈圓形，舌在唇內(nèi)左右或上下擺動(dòng)，發(fā)出快速的斷音，效果像彈撥樂(lè)器的輪指。 2、三度和音：口含三孔舌頭不蓋即可吹奏。 3、三度提琴奏法：口含琴上面三孔，不蓋舌，手的動(dòng)作與提琴奏法相同。 4、伴奏：口含七孔，舌蓋左邊琴格六孔，右唇邊一孔吹奏單音，遇到伴奏記號(hào)時(shí)，將舌頭放開(kāi)一次后迅速蓋回原處，發(fā)出“鏘”聲就是伴奏。 5、高音伴奏：口含七孔，舌蓋右邊琴格六孔，左唇邊一孔吹單音，舌頭動(dòng)作與吹普通單音時(shí)相同。 6、和弦奏法：又稱(chēng)空氣伴奏。吹奏方法與普通伴奏相同，就是把舌頭開(kāi)放的時(shí)間延長(zhǎng)。江蘇兒童口風(fēng)琴入門(mén)教程

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