口風琴，20世紀60年代產(chǎn)生于日本，80年代引進我國。90年代我國自己生產(chǎn)出了物美價廉的口風琴?，F(xiàn)已成為全國中、小學樂器進課堂的選擇教具，口風琴是簧片吹奏與鍵盤融為一體的普及性教具。它有標準音高，優(yōu)美的音質和豐富的藝術表現(xiàn)力。口風琴的主要特點為：體積小、分量輕、便于攜帶，不用任何電 源，適于室內(nèi)、室外。可用于假日旅游郊游等個人和集體活動。它能獨奏、齊奏、合奏和伴奏。不只能演奏小型的樂曲，還可以演奏大型樂曲，口風琴它即保持了鍵盤樂器的特性，又吸取了吹奏樂器的特點，所以說它是一種能吹奏的鍵盤樂器，口風琴使用比較簡單，方便適合學生接受，因此把口風琴引入課 堂，為音樂教學豐富內(nèi)容，調節(jié)課堂氣氛，擴大學生音樂視野，提高學生學習音樂的興趣，促進學生綜合音樂素質的培養(yǎng)并激發(fā)學生審美能力和創(chuàng)造美的能力，有著 重要的作用。新大綱指出："音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力， 增進身心健康，促進學生德、智、體、美多方面發(fā)展，具有不可替代的作用。口風琴有利于五線譜和音樂知識的直觀教學。上海管風琴生產(chǎn)廠家

如果把一個玩具小鼓放在寶寶身邊，他會興高采烈地用手拍打。其實，就音樂感覺來說，這個行為沒有目的性，但卻反應了寶寶在這個時期上肢運動發(fā)育的特點。寶寶開始熱衷于敲打任何可以發(fā)出聲音的東西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至鍋碗瓢勺。制造聲音讓他體會了自己的本事，是自我意識發(fā)展的一種體現(xiàn)，所以請忍耐這點小小的噪音，畢竟這只是暫時的。寶寶可能會跟著音樂拍手，但是不要期望他此時就擁有精確地節(jié)奏感。對待樂器玩具，他可能還不知道它們的真正用途，于是便采取手腳并用的玩法，或者伴著音樂節(jié)奏把鼓槌當指揮棒，再或者捧著小鼓胡亂搖晃。如果寶寶有音樂上的天賦，那么他可能在未經(jīng)過指導的時候，就出其不意地出現(xiàn)對嘴吹的樂器的天賦，比如會吹口琴。河南玩具哪里有玩具是兒童親密的玩伴，任何人都不會忘記它曾經(jīng)給予自己的快樂和啟迪。

2歲的孩子相比之前具有明顯的不同，那就是他們開始喜歡有合作的、社交類的游戲，對扮演類的游戲很開始感興趣，并且熱衷于體育運動。這個階段他們所喜歡的玩具較好是能在自己的操作下有動作，并發(fā)出聲音。需要提醒的是，購買玩具時需要選擇寶寶能自己舉起的比較輕的玩具，同時較好也具有明亮鮮艷的色彩。比如口琴，應該說是音樂玩具中性價比較高的玩具之一了，小巧又便攜，隨時隨地都能吹起來，是非常經(jīng)典的音樂啟蒙玩具?？谇儆?6孔等，不需要什么技術門檻吹一下就有聲音了，對孩子來說難度低、好上手，長期練的話還能提高肺活量，對身體非常有好處的。

全音階口琴 這是歐美十分流行的一類口琴。由于較為常見的類型具有十個孔的緣故，十孔口琴「10-Holes Harp」又叫布魯斯口琴/藍調口琴。此類口琴一孔兩個音，多使用Ritcher調音方式——低音沒有4和6，卻又有兩個5。這樣的設計原本是考慮到民族音樂的需要同時可以演奏一些和弦而產(chǎn)生。但是壓音（Bending）技術的出現(xiàn)，使得原本缺失的音能夠演奏，同時也給布魯斯口琴增添了獨有的魅力，甚至可以說，這是布魯斯口琴之所以成為布魯斯口琴的原因。這恐怕是設計者當初萬萬沒有想到的。此類口琴的特色在于它的小巧和獨特的音色，是一種極為“人性化”的樂器。在布魯斯音樂中，此類口琴具有和吉他比肩的地位。除此之外，布魯斯口琴還很適合演奏一些具有民族風味的曲子。此類口琴學習的難度比復音也要大一些，一個重要的原因是壓音技術的靈活運用需要長期的練習，同時布魯斯口琴獨特的樂理也需要花一些精力來學習。傳統(tǒng)的笛子，竹制，有六個按音孔，也有十孔笛，一個吹孔和一個膜孔。

豎笛在地區(qū)稱直笛，中國大陸稱為豎笛。直笛屬于豎笛樂器，直身長管，不依靠簧，而依靠做成某種特殊幾何形狀的吹口來發(fā)聲，與哨子相似。笛嘴有吹口，笛身有六個孔，也有八個孔的豎笛。標準直笛的制式頗為簡單，只有8個音孔，通過按孔的不同組合可以得到2個半八度以內(nèi)的所有半音。 所以直笛是個12平均律樂器，可以吹奏24個大小調中的任何一個調性。橫笛笛子的音色，不只取決于吹孔的形狀和位置開挖得是否得當，以及管壁厚薄是否適當，笛膜的老嫩和膜孔的大小對音色的影響也不小。一般說，膜孔大，發(fā)音厚實（尤其是低音），膜孔小，發(fā)音則相對尖細，因此，膜孔是影響笛子音色的關鍵問題之一。玩具可謂五花八門、千奇百怪。上海小學口風琴價格表

口風琴兼具有鍵盤樂器和吹管樂器的特點。上海管風琴生產(chǎn)廠家

音樂是表達內(nèi)心感受的一種方式，很多無法用語言表達的情感卻可以通過音樂表達出來。孩子出生之后，音樂的天賦和本能是較高漲的。這時候，如果我們能夠順其自然地發(fā)掘他的音樂天賦和本能，他就會按照內(nèi)心“導師”的指引自動自發(fā)地感知音樂。而敏感期的到來，有利于將孩子的音樂天賦和本能轉化為良好的音樂素養(yǎng)和能力。相反，如果我們無視孩子的音樂敏感期，或者是給予他錯誤的指導，那么他的音樂天賦與本能就會在八九歲的時候泯滅，也會缺乏對音樂的感知力和鑒賞力，就會出現(xiàn)唱歌找不到調、跳舞踩不上點等情況。上海管風琴生產(chǎn)廠家

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