校服,在當(dāng)時(shí)導(dǎo)致部分家庭生活艱難,學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感,使富裕的學(xué)生不會(huì)去炫耀,于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納,紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)。學(xué)生統(tǒng)一穿校服,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)化學(xué)校的整體形象,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力,有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感,對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對(duì)服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點(diǎn),比如不利于學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),校服的質(zhì)量不佳,容易掉色發(fā)霉,尺寸并不適合所有人,不方便補(bǔ)訂等等。 強(qiáng)化學(xué)校的整體形象,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。奉賢區(qū)口碑好的校服要多少錢
中國大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服,只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。中國臺(tái)灣、中國香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服,顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多,搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫,有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校,可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服,其厚度介于夏季校服與冬季校服之間,增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服,除特定場合外,學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國大陸的主校服。另一方面,對(duì)于許多熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言,他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服,同時(shí)這類校服價(jià)格更加便宜,可以隨時(shí)鍛煉,因此,盡管不時(shí)能聽到要求校服**的聲音,但因?yàn)椴环蠈?shí)際,往往就不了了之。 奉賢區(qū)校服售后保障校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種。
從20世紀(jì)90年代至今,各地以學(xué)校為單位或者是在一定區(qū)域內(nèi)學(xué)生統(tǒng)一穿著學(xué)生裝已實(shí)行了近二十年。2014年教育部批準(zhǔn)在北京服裝學(xué)院成立全國中小學(xué)學(xué)生裝(校服)研究中心,開展學(xué)生裝(校服)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研制工作,中心正在著手三方面工作,一是建立中小學(xué)生人體尺寸數(shù)據(jù)庫,在大量采集中小學(xué)生人體尺寸的基礎(chǔ)上,分析歸納體型特征,錄入到體型數(shù)據(jù)庫。二是研究運(yùn)動(dòng)中的中小學(xué)生的體態(tài)、體表、尺寸變化特征,建立服裝的放松量,進(jìn)而建立服裝號(hào)型標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)需要保證標(biāo)準(zhǔn)號(hào)型的人體覆蓋率。
三是開展服裝工效學(xué)方面的研究,特別是研究運(yùn)動(dòng)過程中,中小學(xué)生的生理變化特征、溫濕度的變化特征,這樣可以結(jié)合面料的特性,比如排汗好、透氣好的面料,以保證服裝的舒適性;再比如某些部位,運(yùn)動(dòng)時(shí),變化尺寸大的,就需要彈性更好的面料。如此,設(shè)計(jì)出來的服裝既能夠合身,又舒適,更重要的是服裝對(duì)人體能起到保護(hù)作用。2015年6月30日,國家標(biāo)準(zhǔn)委批準(zhǔn)發(fā)布國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T31888-2015《中小學(xué)生校服》,此為中國較早專門針對(duì)中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國家標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起實(shí)施。校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標(biāo)稱值不低于35%、甲醛和PH值達(dá)到紡織品B類要求、衣領(lǐng)處不允許縫制任何標(biāo)簽提升舒適度的細(xì)節(jié)要求。 容易護(hù)理等長處,***應(yīng)用于校服定做行業(yè),產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆。
校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數(shù)年來時(shí)興面料,因其風(fēng)格獨(dú)特、色澤多樣、易洗快干、容易護(hù)理等長處,***應(yīng)用于校服定做行業(yè),產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;經(jīng)編面料也是應(yīng)用很***的面料,由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處,頗受學(xué)生們的喜愛。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng),花色品種多等優(yōu)點(diǎn),適用于運(yùn)動(dòng)類型的校服定做,產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。 由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處。黃浦區(qū)質(zhì)量校服產(chǎn)品介紹
卡丹絨、水洗絨等;經(jīng)編面料也是應(yīng)用很***的面料。奉賢區(qū)口碑好的校服要多少錢
校服選擇含棉織物的校服,因?yàn)檫@種校服具有以下特點(diǎn):1、吸濕性:棉纖維具有較好的吸濕性,在正常的情況下,纖維可向周圍的大氣中吸收水分,其含水率為8-10%,所以它接觸人的皮膚,使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大,周圍溫度較高,纖維中含的水分量會(huì)全部蒸發(fā)散去,使織物保持水平衡狀態(tài),使人感覺舒適。中國普遍的運(yùn)動(dòng)裝校服2、保濕性:由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體,熱傳導(dǎo)系數(shù)極低,又因棉纖維本身具有多孔性,彈性高優(yōu)點(diǎn),纖維之間能積存大量空氣,空氣又是熱和電的不良導(dǎo)體,所以,純棉纖維紡織品具有良好的保濕性,穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。3、耐熱性:純棉織品耐熱能良好,在攝氏110℃以下時(shí),只會(huì)引起織物上水分蒸發(fā),不會(huì)損傷纖維,所以純棉織物在常溫下,穿著使用,洗滌印染等對(duì)織品都無影響,由此對(duì)提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。 奉賢區(qū)口碑好的校服要多少錢
上海唐衣服飾有限公司致力于服裝內(nèi)衣,以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。上海唐衣服飾深耕行業(yè)多年,始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的男士西裝,女士西裝,帽子,校服。上海唐衣服飾致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心,為用戶帶來良好體驗(yàn)。上海唐衣服飾始終關(guān)注服裝內(nèi)衣市場,以敏銳的市場洞察力,實(shí)現(xiàn)與客戶的成長共贏。