要對各科試卷有一個基本認(rèn)識。關(guān)于題型問題，客觀性試題和主觀性試題考生已經(jīng)比較清楚了。這里要強(qiáng)調(diào)的是容易題、中檔題、難題的比例問題。容易題在全卷120分中占60－65分，中檔題在試卷中占35分左右，難題占25－30分。從上述數(shù)據(jù)中我們不難發(fā)現(xiàn)，中低檔題占全卷總分的八成，也就是100分左右。在總復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)把這部分做為重點(diǎn)，在考試答題時也應(yīng)把這部分做為重點(diǎn)。每年我們在閱卷中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生“容易的題丟分多”，“會做的題做錯了”，這實(shí)在是可惜。“慢做會的求全對”，這是個基本策略。千萬不要一看會做就馬虎，要靜下心來，一步一步的回答，確保會做的題全做對。成績越考越差是什么原因？小孩愛玩手機(jī)分?jǐn)?shù)低老師好

    厭學(xué)會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，形成惡性循環(huán)有嚴(yán)重厭學(xué)情緒的兒童青少年，缺乏學(xué)習(xí)的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不好，更會因此受到老師、家長的責(zé)備，出現(xiàn)明顯的焦慮、抑郁情緒，就會更加討厭學(xué)習(xí)。影響人際關(guān)系厭學(xué)兒童學(xué)習(xí)成績不好，難免受到老師、同學(xué)的歧視，學(xué)校中很常見的現(xiàn)象就是，老師會把學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生貼標(biāo)簽，把他們的座位安排到一起。從此，孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報復(fù)心理，會出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負(fù)弱小同學(xué)等行為，嚴(yán)重影響其正常人際交往。危害自信、自尊厭學(xué)兒童通常不是不想好好學(xué)習(xí)，而是缺乏學(xué)習(xí)的自信，不良的學(xué)習(xí)成績更加使他們喪失信心。嚴(yán)重者會因此而退學(xué)，但是厭學(xué)對這些孩子的影響遠(yuǎn)不只如此。學(xué)習(xí)上的受挫會造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關(guān)系方面更會因此而受挫。**介紹，很多家長因?yàn)閷W(xué)習(xí)孩子學(xué)習(xí)成績長期不好前來就診，但是沒有意識到厭學(xué)不僅是一個學(xué)習(xí)問題，在厭學(xué)的背后影藏的或許是一個嚴(yán)重的家庭問題，或許是一影響孩子一生身心健康發(fā)展的巨大隱患，所以如果發(fā)現(xiàn)孩子有比較嚴(yán)重的厭學(xué)心理，比較好找心理**及時調(diào)整。 攀枝花市初中男生分?jǐn)?shù)低老師好有好的職業(yè)學(xué)校推薦嗎？我分?jǐn)?shù)不高。

    這就是壓力太大的原因。每個人天生的基因不同，所承受的壓力也就不同。為什么有人學(xué)習(xí)壓力大，神經(jīng)了，而又的人發(fā)奮圖強(qiáng)、頭發(fā)掉完了，即沒孬還取得成就了呢？承受力的原因。學(xué)習(xí)壓力大，用藥去醫(yī)治，純粹的飲鴆止渴，害了孩子一生，不到萬不得已，醫(yī)生也不會用這方法的。建議讓孩子丟掉學(xué)習(xí)，玩他愛玩的東西和事情，不要管制孩子的愛好和事情。在生活中讓他感受父母是愛他、關(guān)心他、疼他的，再提柔情醒他應(yīng)該怎么玩好、怎樣才能玩出色，再慢慢轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上。說真心話，學(xué)習(xí)并不是孩子以后的全部，可以多向發(fā)展。有孩子學(xué)習(xí)班，體育卻是全?？壳暗某煽?，每個孩子都有自己的長處，要取其利而避其害，你把孩子逼成大學(xué)生，有用嗎？反而害了他的一生。勸父母讓孩子暫時放棄學(xué)習(xí)，專攻玩樂，不要若他生氣發(fā)脾氣。三年后，孩子會走上正軌的。祝你們好運(yùn)！祝你們幸福！祝寶寶（無論大?。┯淇?！對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)壓力會變成一種動力，不斷鞭策自己要抓緊時間學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生來說，他們會用他們能用的方式來消磨在校時間以便于緩解自身的壓力，比如談戀愛，自習(xí)課說話，上課睡覺等等一些方式。對于一些中性的學(xué)生，就是那種很想學(xué)習(xí)。

    為孩子創(chuàng)造一個愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境例如，孩子一般都愛聽故事，不管是老師或父母講故事，還是廣播電臺或電視臺播放故事，孩子們總是專心致志地聽，特別是繪聲繪色地講故事**能吸引他們。當(dāng)你講小人書中的故事時，你會發(fā)現(xiàn)孩子常常是一邊聽一邊很想認(rèn)識書上的字，這種主動要求學(xué)習(xí)的精神是非?？少F的。父母可以利用這一時機(jī)因勢利導(dǎo)，適當(dāng)教孩子認(rèn)認(rèn)字，不要求孩子寫，更不要求孩子記這些字，只要他們能認(rèn)識，能把一個小故事讀下來就行。孩子聽得多了，讀得多了，自然而然地掌握了這些字。會有***，父母發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)能很連貫地把書上的故事瑯瑯上口地讀出來。當(dāng)孩子在閱讀課外書刊時，家長可利用讀物內(nèi)容，作為與孩子對話的內(nèi)容。這樣，孩子在一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，可以不時地受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、主動探索知識的興趣與習(xí)慣。 我成績不好但是還想讀書。

    你可以去看李陽瘋狂英語視頻。有條件上補(bǔ)習(xí)班，我是自習(xí)，不同人的看法不一樣，我個人認(rèn)為自習(xí)好，既可鍛煉自學(xué)能力，不懂的可以馬上查，若是補(bǔ)習(xí)，因?yàn)閷Ｓ谒伎家绰牪欢驔]聽到其他知識點(diǎn)，學(xué)的范圍也更廣，我們學(xué)校都是自習(xí)的，我就是其中之一要有錯題本，避免反復(fù)犯同一錯誤，同時也能起到復(fù)習(xí)作用要有處充足的睡眠。中午要睡一下，下午上起課來會比較有精神。忘記或不懂的，專門記在一本本子上，到時再去查，這個也很重要時間不夠做練習(xí)，有答案就看一下答案，若有你就看講解，你懂的就跳過去，不懂的回頭看、做一下題目。(這能節(jié)省不少時間）多吃雞蛋能增強(qiáng)記憶力的食物類我有一個怪好，就是睡覺時不是安心睡，而是思考遇到的難題，趁機(jī)鍛煉智力----自從知道愛因斯坦，還有看較長的視頻時，我會邊做選擇題。不一定要按老師說的做，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，看哪些自己還不會去掌握它。孩子分?jǐn)?shù)總是上不去怎么辦?德陽市初中畢業(yè)分?jǐn)?shù)低老師好

我應(yīng)該怎么提高學(xué)習(xí)成績？小孩愛玩手機(jī)分?jǐn)?shù)低老師好

    要讓孩子體驗(yàn)到增長知識帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的增長知識問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是很棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。幫助調(diào)整孩子增長知識方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子增長知識成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調(diào)整增長知識方法?？傊?，要解決“孩子不愛增長知識怎么辦？”這個問題，要讓孩子從苦學(xué)、厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)、樂學(xué)，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點(diǎn)。細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想。由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應(yīng)。對于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內(nèi)心深處的變化。小孩愛玩手機(jī)分?jǐn)?shù)低老師好

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