孩子在初中的階段，是孩子 叛逆的青春期，很多父母都會面臨教育孩子的挑戰(zhàn)。既不能放任不管，又不能管得過多，甚至說話都要注意，以免適得其反，引起孩子的反感，反而影響親子關系?，F(xiàn)在孩子的叛逆期比較早，我們家長該如何處理這方面的問題呢?在10-18歲之間，是青春叛逆期的年齡階段。我們家長一定要掌握好這個時期的孩子。不喜歡被人從頭管到腳，對家長的教導根本聽不進去；對于孩子的叛逆期是一件正常的時期，都先建議你多給孩子聊天，溝通，了解孩子的內(nèi)心想法。一定要有耐心，千萬不要打罵孩子。男孩這個時候容易沉迷游戲、動漫；女孩比較迷戀小說，電視劇；現(xiàn)在社會人群都忙于工作，對孩子的陪伴很少，其實孩子沉迷手機網(wǎng)絡，深層次的原因就是缺少家長的陪伴。父母可以唱黑白臉，一個對孩子比較嚴格，另一個對他特別好。江蘇高中男生叛逆專業(yè)管理體系

孩子在初中的階段，是孩子叛逆的青春期，很多父母都會面臨教育孩子的挑戰(zhàn)。既不能放任不管，又不能管得過多，甚至說話都要注意，以免適得其反，引起孩子的反感，反而影響親子關系?，F(xiàn)在孩子的叛逆期比較早，我們家長該如何處理這方面的問題呢?家長要注意用平等的語氣與孩子交流 很多父母都知道，應當尊重孩子，但事實上，沒有多少父母做得好。比如我們經(jīng)常用一種語調(diào)同孩子講話，而決不會用同樣的語調(diào)來同朋友交談。如果我們把對孩子講過的話錄下音來，認真地聽一聽自己的腔調(diào)和聲音，就會發(fā)現(xiàn)在很大程度上我們并不尊重孩子。 因為我們總是以教訓的口氣、哄人的口氣、引誘的口氣來獲得他們的合作。孩子即使和我們合作也往往不是發(fā)自內(nèi)心的。如果我們認識到我們的語調(diào)和講話方式是錯誤的，便應該開始改變自己。如果我們以平等的、像與朋友談話的口氣來與孩子交談，而不是對他們訓話，多數(shù)情況下，我們就能順利地與自己的孩子交流思想了。廣東叛逆哪里管教父母的言行一致很重要，孩子遵守了規(guī)則，父母也要遵守規(guī)則。

隨著孩子的成長，他的自我意識不斷提高，有了自己的想法和不同于正常的行為，于是出現(xiàn)了叛逆期，面對孩子的叛逆期，該如何去做呢？控制自己的情緒。很多家長一看到孩子不聽話就馬上翻臉責罵，把自己不滿的情緒發(fā)泄在孩子身上，于是孩子越來越不聽話叛逆，所以家長首先要控制住好情緒。平和溝通。叛逆期的孩子是不能說太多，即使溝通也要在孩子情緒平復穩(wěn)定的情況下，找到一個不存在危險的地方跟孩子溝通交流，語氣要溫和，幫助孩子認識的這個期間所作所為帶來的后果。理解和尊重孩子。當孩子開始用否定來拒絕你時，說明他是不愿意去做這件事，家長不要命令和強迫他，而且換位思考理解和尊重，多用積極的語言。平時多鼓勵孩子去嘗試，生活工作中不能以成績來衡量他的好壞，幫助孩子樹立自信心，找到自己的長處，語言的魅力還是有很大影響的。多探索世界。家長利用假期可以定期陪孩子去戶外游玩或參加一些有意義的活動，拓寬視野，開闊心胸，學會包容和理解他人，思想的進步也影響著孩子叛逆期如何解決問題的能力?？傊?，孩子叛逆期父母要做好心理準備，把孩子當做朋友平等對待，多跟他交流，不把問題擴大化，盡量幫助他一起去解決，順利度過叛逆期。

目前厭學孩子的成績大多不理想，解決孩子厭學問題，重要的是要讓他們切身感受到父母真心的關愛，而不是緊盯著學習。如果過分的關注孩子的學習，可能會更增加孩子的對立情緒，也可能會更惡化與孩子的關系。親子關系通暢了，才能讓孩子敞開心扉，愿意和父母交流，接受父母的信息，明確自己的責任。做父母的都希望自己的孩子學習好，但是對自己的教育方式和孩子的心理卻不以為然，這是一個誤區(qū)，在教育過程中，對孩子要做適當?shù)脑u價，以表揚鼓勵為主，幫助孩子建立良好的學習習慣，讓孩子確立只要努力就能成功的信念，防止孩子把失敗歸因到自己笨、能力低。孩子身體和心理的健康要比學習成績更重要。孩子厭學大多是父母的問題，父母再忙也不能忘了自己的責任，孩子還是要自己用心來教育的，否則苦果也是要自己來吞。易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)。

當孩子出現(xiàn)厭學情況時，此時千萬不要著急，可以求助精神醫(yī)學的平臺，包括醫(yī)院、心理咨詢等。當孩子出現(xiàn)厭學行為，家長首先要排除的是孩子是不是出現(xiàn)抑郁、焦慮等疾病的癥狀群。要關注孩子這一段時間的情感和行為問題，比如孩子有沒有自傷行為，有沒有經(jīng)常無故哭泣，包括說一些消極的話。當發(fā)現(xiàn)以上情況時，一定要帶著孩子去醫(yī)院就診，醫(yī)生會給孩子做相關心理評估，給孩子完善目前內(nèi)心的心理健康狀態(tài)。家長一定不要著急，需要反復考慮自己此段時間是不是給孩子過多、過重壓力，孩子學業(yè)是不是發(fā)生不快樂事情，包括學習成績是不是下降，包括孩子在人際交往等方面是不是也出現(xiàn)問題，這些都是家長需要去注意的地方。我們可以多關心孩子本身，用積極的心態(tài)來影響孩子。江蘇高中生叛逆專業(yè)學校有哪些

叛逆的孩子就像老虎一樣，家長一靠近，孩子就開始發(fā)脾氣，大喊大叫，情緒很不穩(wěn)定。江蘇高中男生叛逆專業(yè)管理體系

叛逆心理并不只是青少年所獨有的，各個年齡階段的人都有不同程度的叛逆心理，只是青少年，特別是初中生表現(xiàn)得更強烈、更明顯。對于這一點,無論是初中生自己還是初中生的任課老師都深有體會，初中生的叛逆心理引起的反抗行為的方式是多樣化的，有時表現(xiàn)得很強烈，有時則以內(nèi)隱的方式相對抗。其常表現(xiàn)的一種是態(tài)度強硬，舉止粗暴。有相當部分的初中生是以一種“風暴式”的方式對抗外在力量的。這種反抗方式行為發(fā)生得十分迅速，常會令對方措手不及。學生直接與老師面對面地進行抵抗。一般來說，有經(jīng)驗的老師對這種學生多會采用“冷處理”的方式。此時的學生的叛逆行為不僅是為維護自尊心的需要，而且還有想引起他人的注意。如果這時教師采取關注的態(tài)度，或其他的學生給予過多的評論，反而會進一步加強這些學生的想法與行為。認為這正是達到他們所需的目的的方式。假如老師采取“冷處理”的方式，同學也不怎么注意，那么往往這些學生因為覺得無趣而自動放棄此類行為。等事態(tài)平息之后，這種強烈的反抗行為及叛逆也會較快地隨之消失。當然，教師并不是對學生聽之任之，而是在學生情緒較穩(wěn)定，抵觸情緒小時進行教育。這種在平靜時進的教育處理的效果反而會比即時教育的效果要好。江蘇高中男生叛逆專業(yè)管理體系