孩子到底應(yīng)該如何學(xué)畫(huà)畫(huà)？6歲前，比較好的繪畫(huà)教育方式是不教，任其發(fā)展，以保護(hù)孩子與生俱來(lái)的創(chuàng)造力和想象力。孩子在不同時(shí)期有不同時(shí)期的繪畫(huà)語(yǔ)言：3歲前的涂鴉期，5歲前的圖式期，9歲前的想象期，9歲后的寫(xiě)實(shí)期。應(yīng)該尊重不同階段孩子的自然狀態(tài)，不可拔苗助長(zhǎng)。如果孩子的繪畫(huà)超出了年齡的特點(diǎn)，那一般都是老師直接參與的太多了?，F(xiàn)今的很多小作坊培訓(xùn)班都是扼殺孩子天性的示范畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)方法。教9歲前的小孩子素描、繪畫(huà)考級(jí)，都是兒童繪畫(huà)教育的亂象。長(zhǎng)期下去會(huì)嚴(yán)重阻礙孩子的想象力和創(chuàng)造性。兒童藝術(shù)教育的正確方法，應(yīng)該是讓孩子觀察、接觸、運(yùn)用綜合材料和創(chuàng)意素材，讓孩子沉浸在藝術(shù)家和好的藝術(shù)作品中。要結(jié)合藝術(shù)家作品的再創(chuàng)作、多種手工藝的體驗(yàn)、高大上藝術(shù)詞匯的引入、藝術(shù)圣地游學(xué)的組織，給予孩子藝術(shù)修養(yǎng)的整體提升。青少年書(shū)法興趣班哪家比較好？云南兒童國(guó)畫(huà)哪家比較好

五歲左右的孩子在看問(wèn)題時(shí)，只憑感覺(jué)或直感，還不懂得理性思考，孩子奇異美妙的幻想與想象幾乎占了生活的全部。他們相信一切神話、童話都是真的，家長(zhǎng)一定不要告訴他們“灰姑娘是不可能騎著由動(dòng)物變成的馬車(chē)參加王子舞會(huì)的，孫悟空不可能一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里”。等孩子長(zhǎng)大了自然會(huì)明白這不過(guò)是神話故事，實(shí)在沒(méi)必要這時(shí)掃孩子的興。成人畫(huà)的美在于“求”，兒童畫(huà)的美在于“碰”。成人畫(huà)畫(huà)*的是思想與審美力，孩子畫(huà)畫(huà)*的是好奇心，好奇心永遠(yuǎn)是孩子畫(huà)畫(huà)的動(dòng)力。涂鴉期的初始是，從無(wú)目的地亂涂亂畫(huà)到能有意識(shí)地控制，并設(shè)想了某些意義，說(shuō)明兒童已從單一的機(jī)械動(dòng)作轉(zhuǎn)化為對(duì)形象思考的心理發(fā)展過(guò)程。這一時(shí)期孩子的心理特征還表現(xiàn)為興趣高而能力小，超出了他們心理和生理發(fā)展的局限。孩子在畫(huà)畫(huà)時(shí)往往不能隨心所欲，大部分不能獲得成功。但好奇心、新鮮感又促使他們作進(jìn)一步嘗試。兒童畫(huà)不能作“統(tǒng)一”畫(huà)法，不能作“統(tǒng)一”要求，更不能作“統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)。兒童畫(huà)不是畫(huà)得很像的就好，不是畫(huà)得漂亮干凈的就好，不是涂色均勻的就好。在畫(huà)的過(guò)程中，既不能“互相學(xué)習(xí)”，又不能“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，也不能“互通有無(wú)”。云南零基礎(chǔ)美術(shù)速成教程零基礎(chǔ)書(shū)法班哪家比較好？

孩子的想象力是非常豐富而且奇特的。豐富的想象是科學(xué)家、文學(xué)家更基本的品質(zhì)，也是童心的保持和升華。孩子在繪畫(huà)中，想象力得到擴(kuò)展、深化，這是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。讓孩子自由畫(huà)畫(huà)，也是使孩子的心理獲得自我保護(hù)的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁，心理上的負(fù)擔(dān)，不會(huì)像大人那樣通過(guò)和幾個(gè)知心朋友談?wù)勑尼尫徘榫w，他們沒(méi)有這個(gè)能力。而繪畫(huà)，特別是自由畫(huà)，是孩子心理的自訴。孩子平時(shí)無(wú)法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄，使心理負(fù)擔(dān)減輕，有利于保持心理健康。

在日常生活中，動(dòng)手能力主要開(kāi)發(fā)的是人的左半腦，思考畫(huà)什么，怎么畫(huà)，以及對(duì)手部運(yùn)動(dòng)的控制，這些都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開(kāi)發(fā)。在繪畫(huà)的時(shí)候，孩子無(wú)意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)右腦智力的開(kāi)發(fā)很有益處。所以說(shuō)，兒童美術(shù)培訓(xùn)可以同時(shí)活動(dòng)左右大腦。在不斷繪畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷打破原有的思維和定式。當(dāng)接受到外界的新鮮事物時(shí)，靈感一觸即發(fā)，左右大腦同時(shí)“開(kāi)工”。

好多學(xué)畫(huà)兒童的家長(zhǎng)，都被一個(gè)“病毒”渲染著，那就是“畫(huà)得要像”。藝術(shù)更怕“套路”，更喜歡“花花點(diǎn)子”，孩子畫(huà)畫(huà)也是如此。兒童畫(huà)是個(gè)性的展現(xiàn)，創(chuàng)造的體現(xiàn),是不同凡響，是。兒童畫(huà)的畫(huà)有了這幾條，即便是畫(huà)面“亂七八糟”，“一塌糊涂”，也是相當(dāng)出色之作。孩子的畫(huà)是從抽象走向具象的，但孩子的抽象不是成人理性化的抽象，孩子的具像也不是客觀真實(shí)的具像，而是孩子們自己心里的東西。 青少年素描班哪家比較好？

昆明壹洛奇教育創(chuàng)辦于2016年，目前擁有南屏街校區(qū)、M60校區(qū)、高新校區(qū)、北京路校區(qū)、龍泉路校區(qū)、星耀路校區(qū)、愛(ài)情海校區(qū)等七個(gè)美術(shù)校區(qū)。經(jīng)過(guò)多年的磨礪與沉淀之后，壹洛奇已成為師資力量雄厚、教學(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)、備受大家喜愛(ài)的的美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。出色的教學(xué)實(shí)力、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、完善的教學(xué)體系、明確化的課程安排，讓昆明壹洛奇近些年取得輝煌戰(zhàn)績(jī)。昆明壹洛奇歡迎每一個(gè)孩子，每一個(gè)家庭，每一個(gè)喜歡繪畫(huà)的朋友加入，同樣希望大家也能進(jìn)一步了解美術(shù)，了解生活，了解壹洛奇。零基礎(chǔ)素描班哪家比較好？少兒畫(huà)畫(huà)美術(shù)學(xué)費(fèi)

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現(xiàn)在人們非常重視兒童的早期美術(shù)教育，這是由于這種活動(dòng)在培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力及手腦協(xié)調(diào)能力、審美能力方面具有開(kāi)發(fā)其潛力的重要意義，有著其它學(xué)科所不可替代的作用。孩子畫(huà)的每一幅都是真實(shí)內(nèi)心思想的寫(xiě)照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。所以，學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子，會(huì)更加善于表達(dá)和發(fā)泄自己的感情，釋放自己的壞情緒，保持愉悅的心情。兒童美術(shù)教育的目的不是把小孩培養(yǎng)成小畫(huà)家，而是在她幼兒的時(shí)候培養(yǎng)他們的美感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，這些都將成為他們?nèi)松膶氋F財(cái)富，使他們終身收益。云南兒童國(guó)畫(huà)哪家比較好

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