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監(jiān)控玩手機應(yīng)用

來源: 發(fā)布時間:2022-10-08

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的OTA升級包括:

    支持OTA的能力,能夠在線進(jìn)行APP系統(tǒng)的升級功能,并且能夠通過控制升級數(shù)量進(jìn)行批次升級。此功能需要升級過程中能夠按照版本的不同進(jìn)行靈活的升級,并且要保證升級過程中有效的數(shù)據(jù)備份和保護(hù)。

    升級中要做到友好提醒,防止或者減少學(xué)生端在升級過程中出現(xiàn)系統(tǒng)電源關(guān)閉等情況。

    OTA進(jìn)行升級后的版本需要體現(xiàn)在小程序端,小程序能夠查看到當(dāng)前的版本信息,這樣才能夠讓用戶對版本做到更好的了解,同時我們也會在公告中給出存在風(fēng)險的版本,達(dá)到更好地幫助用戶進(jìn)行使用。 對學(xué)生的監(jiān)管是需要引導(dǎo)和懲罰并舉!監(jiān)控玩手機應(yīng)用

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的小程序和學(xué)生終端初始化設(shè)置包括:

    在某個手機設(shè)備下能夠搜索或手動輸入WiFi信息,生成WiFi二維碼。生成的二維碼能夠清理并重新設(shè)置,并且要求二維碼圖片清晰,保證在學(xué)生終端也能夠正確的識別。

    手機(IOS和安卓)自動搜索當(dāng)前手機使用的WiFi信息,直接填入對應(yīng)的編輯框,這樣的好處是不需要用戶手動輸入產(chǎn)生的錯誤或者輸入中一些特殊字符很難輸入,以及中文等情況。這樣有效提升了產(chǎn)生二維碼的效率。

    設(shè)備能夠通過按設(shè)置按鍵并通過攝像頭識別wifi二維碼進(jìn)行wifi設(shè)置。此處需要提示用戶二維碼掃描后WiFi配置是否成功,是否失敗,以此增加可用性。 學(xué)習(xí)中玩手機習(xí)慣長時間不規(guī)范的坐姿會導(dǎo)致身體出現(xiàn)嚴(yán)重的畸形。

    “亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)在大數(shù)據(jù)分析方面具有更多獨有的能力,首先識別的維度是多樣化的,同時識別的效率非常的快速,重要指標(biāo)的識別都控制在600ms以內(nèi),這就會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)供我們進(jìn)行分析和處理。同時,在大數(shù)據(jù)處理中我們會針對學(xué)生行為識別的結(jié)果進(jìn)行人物畫像,通過合理的分類和聚類,將為每一個學(xué)生都做到個性化的分析,并且還能在此進(jìn)行更多相關(guān)性的深度學(xué)習(xí),然后提供一個更好的推薦策略出來,作為未來專業(yè)的心理醫(yī)生的一手資料。另外我們也通過一定的反饋,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行良好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的小程序端家長登錄的步驟:

    掃描書桌上設(shè)備二維碼或者在微信端直接查找小程序后進(jìn)行登錄。

    通過小程序?qū)?yīng)的域名地址連接到服務(wù)器端,服務(wù)器端通過小程序ID的信息、傳入的微信號以此來獲取此用戶對應(yīng)的OpenID,也就是獲取到家長的手機號碼。

    通過手機號碼到數(shù)據(jù)庫中查詢當(dāng)前的賬號信息進(jìn)行驗證,以此獲取對應(yīng)的設(shè)備信息和學(xué)生基本信息等完成此用戶的登錄。

    另外主從家長都能夠進(jìn)行wifi設(shè)置,設(shè)備的綁定和解綁只能由主賬號家長操作。同時主家長能夠通過配置增刪從家長的信息,從家長在首先登錄后可用處理當(dāng)前的賬號。當(dāng)然,主家長一旦登錄就不再成為主家長。 制定學(xué)習(xí)計劃是規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的一種巧妙的方法。

    世界衛(wèi)生組織初步估計當(dāng)前全球的近視人數(shù)將從2010 年的19.5億人增至2030 年的33.6億人。這是一個龐大的數(shù)量,現(xiàn)在已經(jīng)演化為一個龐大的產(chǎn)業(yè),而這個產(chǎn)業(yè)目前已經(jīng)達(dá)到千億的規(guī)模,但是,目前我們依然無法解決當(dāng)前的近視問題,而且更加惡化的情況是,源源不斷的青少年加入了這個大軍之中,這是一個危險的信號,需要我們推出切實可行的方法來解決這一世界難題,而此時,“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)幫助我們的大忙,讓我們能夠通過人工智能的手段進(jìn)行一個比較好的輔助措施,通過識別學(xué)生當(dāng)前的行為,包括環(huán)境光、犯困、坐姿等等的情況讓小朋友的用眼行為規(guī)范起來,通過科學(xué)的手段極大的減少近視人數(shù)的增加。使用亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)可以避免隱私的暴露。學(xué)習(xí)中玩手機習(xí)慣

養(yǎng)成習(xí)慣需要坐在固有的場景下,例如書桌前,這有助于更快融入場景中。監(jiān)控玩手機應(yīng)用

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)包含10個維度:

維度1 人體監(jiān)測:有人、無人

維度2 坐姿識別:標(biāo)準(zhǔn)、距離太近、埋頭、錯誤

維度3 環(huán)境監(jiān)測:環(huán)境光正常、環(huán)境光異常(強光或弱光)

維度4 專注度:正常、側(cè)臉、歪頭、低頭、仰頭

維度5 疲勞度:正常、閉眼、瞌睡、哈欠

維度6 心理:平靜、急躁、開心、傷心

維度7 安全:正常、抽煙、煙霧、玩火

維度8 分心:喝水、抽煙、玩手機、吃東西

維度9 行走:正常、行走中使用設(shè)備

維度10:離屏幕的距離值

    通過這樣眾多的維度,能夠有效識別出學(xué)生的行為習(xí)慣,并且通過實時監(jiān)控到的數(shù)據(jù),對學(xué)生在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行打分,通過打分多少來客觀衡量當(dāng)前習(xí)慣的優(yōu)劣,并且找到需要提升哪些方面的習(xí)慣,這才是真正的做到有數(shù)據(jù)可依托,科學(xué)客觀地進(jìn)行習(xí)慣的糾正和引導(dǎo)。 監(jiān)控玩手機應(yīng)用

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