“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的設備配置細節(jié)：家長進入小程序，小程序獲取當前手機號(即賬號)，通過手機號到服務端查詢設備列表，列表中包含了設備名稱，聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)。每個設備可以進入查看詳細信息，包括：聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)wifi配置音量配置語音提醒開關綁定的學生名稱聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)：設備聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)由服務段告訴小程序，服務端的判定標準是設備如果持續(xù)有心跳連接則在線，否則不在線。音量配置：家長配置播放器的音量大小(1-100,1表示較小，100表示比較大)，小程序?qū)⑴渲冒l(fā)送到服務端，服務端在此設備的記錄中更新音量大小。安卓板上線后，定時向服務器主動獲取配置是否更改，如果配置有變化則更新并保存在flash中。語音提醒開關：流程同音量配置，支持開啟和關閉?？梢圆榭串斍霸O備綁定的學生名稱，當前只支持設備同時綁定一個學生，學生和設備的綁定在學生配置中提供，設備配置只查看不提供綁定配置。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)終端支持二維碼掃描登錄注冊。預防近視習慣識別生產(chǎn)廠家

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的非功能能力：數(shù)據(jù)備份和高可用要求：支持關鍵數(shù)據(jù)備份到云存儲，并能夠安全恢復數(shù)據(jù)。能夠通過自動或者一鍵方式對數(shù)據(jù)進行備份，并且要求達到業(yè)界的數(shù)據(jù)備份能力，同時具備數(shù)據(jù)備份和恢復的時間要求，在極端情況下滿足2小時內(nèi)的業(yè)務維護，并且無嚴重影響業(yè)務的問題，無嚴重影響業(yè)務的性能要求。能夠定期的數(shù)據(jù)備份的機制。解綁：支持人工在后端解綁家長和設備的綁定關系。支持PAD故障以后解綁學生和設備的綁定關系。裝備：能夠?qū)⒃O備的ID傳輸?shù)椒掌鞴芾矶?，輔助生成二維碼信息。能夠針對出廠的設備進行簡單的裝備測試。青少年行為分析亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)不是一個孤立的產(chǎn)品，而是多個系統(tǒng)配合的平臺。

學生的行為習慣作為教育心理學研究的主要研究對象非常具有價值，習慣將決定了一個人的一生的成就，所以習慣的養(yǎng)成非常的重要，同時我們也看到，習慣的養(yǎng)成必須持之以恒，需要通過長時間的鍛煉才能達到效果，而對于大多數(shù)人來說，往往無法達到長時間的提醒和記錄，而對于“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)來說，我們應用更好準確較高效的AI識別方式來輔助學生的行為習慣的養(yǎng)成。通過實時的觀察和記錄，形成成長過程中的大量一手數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果可直接應用于優(yōu)化習慣養(yǎng)成的方式和方法，這就是我們這一套系統(tǒng)的魅力所在。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)包含10個維度：維度1人體監(jiān)測：有人、無人維度2坐姿識別：標準、距離太近、埋頭、錯誤維度3環(huán)境監(jiān)測：環(huán)境光正常、環(huán)境光異常（強光或弱光）維度4專注度：正常、側(cè)臉、歪頭、低頭、仰頭維度5疲勞度：正常、閉眼、瞌睡、哈欠維度6心理：平靜、急躁、開心、傷心維度7安全：正常、抽煙、煙霧、玩火維度8分心：喝水、抽煙、玩手機、吃東西維度9行走：正常、行走中使用設備維度10：離屏幕的距離值通過這樣眾多的維度，能夠有效識別出學生的行為習慣，并且通過實時監(jiān)控到的數(shù)據(jù)，對學生在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)進行打分，通過打分多少來客觀衡量當前習慣的優(yōu)劣，并且找到需要提升哪些方面的習慣，這才是真正的做到有數(shù)據(jù)可依托，科學客觀地進行習慣的糾正和引導。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)助力青少年健康成長！

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的臺燈基本能力：支持通用的臺燈功能，包括但不限于對臺燈的觸摸開關、亮度的調(diào)節(jié)（加和減的觸摸調(diào)節(jié)）、冷暖光的調(diào)節(jié)（加和減的觸摸調(diào)節(jié)）的操作。支持無藍光、無頻閃的燈管，符合青少年臺燈健康標準。臺燈支持的一些參數(shù)信息：燈光照度：選擇AA級光強度：500-750lux顯色度：Ra接近100藍光等級：RG0均勻度：在同照射直徑上的不同點的照度下均勻性小于3%支持讀取和設置臺燈當前的亮度、冷暖色溫、獲取燈泡工作狀態(tài)等狀態(tài)信息。支持讀取環(huán)境光的數(shù)據(jù)值。燈光排列支持同行和同列情況下冷暖LED燈錯位排列設備器件質(zhì)保3年燈管壽命>35000小時對學生的監(jiān)管是需要引導和懲罰并舉！青少年行為分析

長時間不規(guī)范的坐姿會導致身體出現(xiàn)嚴重的畸形。預防近視習慣識別生產(chǎn)廠家

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的可使用流程描述:廠家向我方申請需要可使用一批設備,我方制作該批次的特定二維碼(包含廠家信息,批次信息等),且在后臺記錄該廠家/該批次比較大可使用量。廠家拿到二維碼文件后,在設備上安裝APP，且連好網(wǎng)絡后，先用小程序設置wifi并能夠連接互聯(lián)網(wǎng)。此時檢測是否可使用,如果已可使用則初始化成功;如果未可使用則需要通過學生端的二維碼掃描按鍵，然后使用下發(fā)的二維碼圖片進行掃描，通過在線的方式進行可使用。如果是可使用失敗,則表示可使用廠家ID/批次ID不匹配或者其他異常情況;如果是可使用成功,則下次進入則就不需要再可使用，直接可以使用，但是這個過程需要出廠情況下進行學生端的復位。預防近視習慣識別生產(chǎn)廠家