“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的語(yǔ)音提醒描述：wifi設(shè)置提示以及是否聯(lián)網(wǎng)成功，并且在定時(shí)進(jìn)行檢查系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)是否聯(lián)網(wǎng)成功。學(xué)習(xí)計(jì)劃的開(kāi)始結(jié)束的在線提醒以及對(duì)應(yīng)的鼓勵(lì)語(yǔ)言，并且能夠智能讀取到學(xué)生的名字以及當(dāng)前的日期、時(shí)間和星期幾。坐姿不正確、精神不集中的情況下按照家長(zhǎng)設(shè)置的閾值進(jìn)行提醒，家長(zhǎng)可在小程序端取消此提醒，這主要涉及到高年齡段的小朋友下不影響其學(xué)習(xí)。抽煙、玩火等情況下的及時(shí)制止提醒。環(huán)境光太暗或者太亮情況下進(jìn)行提醒。家長(zhǎng)有新的留言情況下進(jìn)行提醒。按留言按鍵的情況下提醒開(kāi)始留言。檢測(cè)有人坐在位置上進(jìn)行語(yǔ)言歡迎。學(xué)習(xí)超過(guò)時(shí)間（45分鐘）提醒休息。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的一種巧妙的方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣識(shí)別應(yīng)用經(jīng)銷(xiāo)商

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的臺(tái)燈參數(shù)描述：參數(shù)的一些參考要求：5000-6000k的色溫，有助于提升學(xué)習(xí)專(zhuān)注力，適合高效學(xué)習(xí)；4000k的色溫，有助于提升工作生產(chǎn)力，適合長(zhǎng)時(shí)間屏幕辦公；3000k的色溫，有助于提升藝術(shù)創(chuàng)造力，適合藝術(shù)創(chuàng)作、娛樂(lè)休閑；高于4000k不適合晚間使用。光太弱和太強(qiáng)都容易導(dǎo)致眼睛疲勞。高色溫會(huì)抑制褪黑素分泌，導(dǎo)致難以入睡。所以建議睡前1-2小時(shí)，使用暖黃光，有助于快速入睡。所以，在臺(tái)燈選擇時(shí)，盡量選擇色溫可調(diào)節(jié)，且范圍包含3000k-5500k的臺(tái)燈。成都似水若心科技有限公司學(xué)生錯(cuò)誤坐姿識(shí)別使用亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)可以避免隱私的暴露。

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)包含10個(gè)維度：維度1人體監(jiān)測(cè)：有人、無(wú)人維度2坐姿識(shí)別：標(biāo)準(zhǔn)、距離太近、埋頭、錯(cuò)誤維度3環(huán)境監(jiān)測(cè)：環(huán)境光正常、環(huán)境光異常（強(qiáng)光或弱光）維度4專(zhuān)注度：正常、側(cè)臉、歪頭、低頭、仰頭維度5疲勞度：正常、閉眼、瞌睡、哈欠維度6心理：平靜、急躁、開(kāi)心、傷心維度7安全：正常、抽煙、煙霧、玩火維度8分心：喝水、抽煙、玩手機(jī)、吃東西維度9行走：正常、行走中使用設(shè)備維度10：離屏幕的距離值通過(guò)這樣眾多的維度，能夠有效識(shí)別出學(xué)生的行為習(xí)慣，并且通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控到的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，通過(guò)打分多少來(lái)客觀衡量當(dāng)前習(xí)慣的優(yōu)劣，并且找到需要提升哪些方面的習(xí)慣，這才是真正的做到有數(shù)據(jù)可依托，科學(xué)客觀地進(jìn)行習(xí)慣的糾正和引導(dǎo)。

首先我們從一個(gè)微觀的角度來(lái)看待一個(gè)事實(shí)：家庭教育其實(shí)已經(jīng)一地雞毛，網(wǎng)上頻繁曝出，或者各位家長(zhǎng)的親身體驗(yàn)，焦慮已經(jīng)成為目前的家庭教育的普遍現(xiàn)象。所謂"不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳"。無(wú)論是長(zhǎng)時(shí)間的低效陪伴，或者是佛系的不理不問(wèn)，其實(shí)都在違背青少年教育的基本原則。通過(guò)剖析家長(zhǎng)的焦慮感主要來(lái)自于下面的幾個(gè)因素：首先是學(xué)生的健康（身體和心理）；第二是安全；第三是習(xí)慣；而我們的“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)能夠帶來(lái)的價(jià)值也體現(xiàn)如此，通過(guò)這套行為系統(tǒng)降低家長(zhǎng)的焦慮感，構(gòu)建和諧的家庭氛圍。讓一個(gè)家庭更多的充滿(mǎn)愛(ài)。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)采用安全的數(shù)據(jù)產(chǎn)生、傳輸和保存。

青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，身體上多處骨骼還沒(méi)有發(fā)育成熟，錯(cuò)誤的坐姿會(huì)導(dǎo)致骨骼變形，造成駝背、兩肩不起、脊柱彎曲，不管是遠(yuǎn)看還是近看，給人的印象都非常不好，這類(lèi)人注定愛(ài)情和事業(yè)不會(huì)特別美好。當(dāng)你因長(zhǎng)期坐姿不良導(dǎo)致一些生理反應(yīng)后，比如駝背、兩肩不平，你自己是有意識(shí)到的，但是你在當(dāng)下并沒(méi)有足夠的魄力去改正它，走在大街上，別人的一句議論可能就使你苦惱半天，降低了你的自信心，從而可能導(dǎo)致你做事消極，郁郁寡歡?！傲辆Α盇I行為識(shí)別系統(tǒng)就是在防止因?yàn)殄e(cuò)誤的坐姿導(dǎo)致青少年駝背向前走了一大步，通過(guò)AI的識(shí)別能力，能夠及時(shí)分析出當(dāng)前的錯(cuò)誤坐姿，不斷提醒坐姿，讓青少年養(yǎng)成正確坐姿的習(xí)慣由此防止身體駝背和脊柱彎曲。坐姿不僅影響我們的身形體態(tài)，同時(shí)也影響形象。不良學(xué)習(xí)行為識(shí)別經(jīng)銷(xiāo)商

亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)考慮了大多數(shù)家庭使用的場(chǎng)景。學(xué)習(xí)習(xí)慣識(shí)別應(yīng)用經(jīng)銷(xiāo)商

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的提醒、學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)留言功能：上線提醒：學(xué)生到位置上以后能夠上報(bào)就位信息給家長(zhǎng)小程序端進(jìn)行上線提醒。語(yǔ)音留言：支持家長(zhǎng)端在小程序端給學(xué)生留言；支持學(xué)生在安卓端收聽(tīng)家長(zhǎng)留言；支持學(xué)生在安卓端給家長(zhǎng)留言；支持家長(zhǎng)在小程序端收聽(tīng)學(xué)生的留言；學(xué)習(xí)計(jì)劃：支持家長(zhǎng)在小程序端制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（周模式、天模式），并下發(fā)到pad端；支持學(xué)生在PAD端執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括開(kāi)始和結(jié)束的提醒和中間過(guò)程行為統(tǒng)計(jì)。家長(zhǎng)可以在小程序端查看學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)生的執(zhí)行情況。學(xué)習(xí)習(xí)慣識(shí)別應(yīng)用經(jīng)銷(xiāo)商