企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)項(xiàng)目依據(jù)：1.以工作崗位標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。企業(yè)的職工都有在崗的標(biāo)準(zhǔn)和要求(包括知識(shí)\技能、工作態(tài)度等)。這些標(biāo)準(zhǔn)和要求是企業(yè)職工上崗的基本標(biāo)準(zhǔn)，若企業(yè)的職工不具備他所要上崗的崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求，就應(yīng)該通過特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)達(dá)到上崗標(biāo)準(zhǔn);2.以生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。質(zhì)量是企業(yè)的生命，不同的生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)企業(yè)有著不同的人力資本結(jié)構(gòu)和等級(jí)的要求。在當(dāng)今科技知識(shí)迅猛發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也在不斷更新和提高，使企業(yè)的生存和發(fā)展始終處于一個(gè)不斷變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境之中。作為企業(yè)人力資本的職工，當(dāng)然也脫離不了企業(yè)所處的環(huán)境，在知識(shí)、技能和工作態(tài)度方面必須與這種不斷變動(dòng)的外部環(huán)境相適應(yīng)，不斷更新知識(shí)，提高技能，以滿足生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求;3.以企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)。企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確立必然對(duì)企業(yè)人力資本結(jié)構(gòu)和等級(jí)提出要求。企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效益是指受訓(xùn)者經(jīng)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)提高回到工作崗位所帶來的效益與特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)投資的差額。江蘇團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)費(fèi)用

企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)拓展培訓(xùn)的實(shí)際意義：看起來簡(jiǎn)易的手機(jī)游戲，蘊(yùn)涵刻骨銘心的大道理。如今的戶外拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)中出現(xiàn)的主題活動(dòng)大多數(shù)看上去非常簡(jiǎn)單，許多人就會(huì)覺得這就是說隨便玩玩而已。如果確實(shí)光光單純性的玩兒，公司還會(huì)勞神勞動(dòng)力的機(jī)構(gòu)職工報(bào)名參加嗎？我覺得這種新項(xiàng)目中絕大部分全是歷經(jīng)許多年社會(huì)心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、精英團(tuán)隊(duì)科學(xué)研究等層面論述，可以對(duì)本人個(gè)人素質(zhì)和精英團(tuán)隊(duì)品質(zhì)獲得提高的新項(xiàng)目，其合理性不言自明。學(xué)習(xí)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的全部新項(xiàng)目都以身體素質(zhì)主題活動(dòng)為正確引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知能力主題活動(dòng)、感情主題活動(dòng)、信念主題活動(dòng)和相處主題活動(dòng)，有確立的操作流程，規(guī)定學(xué)生竭盡全力的資金投入。江蘇團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)費(fèi)用特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方法：多媒體視聽法。

特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容制定：短期計(jì)劃。短期計(jì)劃指針對(duì)每項(xiàng)不同科目、內(nèi)容的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)或課程的具體計(jì)劃。制訂特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃的步驟如下:1.確立訓(xùn)練目的-闡明特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃完成后，受訓(xùn)人應(yīng)有的收效。2.設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃的大綱及期限-為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃提供基本結(jié)構(gòu)和時(shí)間階斷的安排。3.草擬訓(xùn)練課程表-為受訓(xùn)人提供具體的日程安排，落實(shí)到詳細(xì)的時(shí)間安排，即訓(xùn)練周數(shù)、日數(shù)及時(shí)數(shù)。4.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)形式-為受訓(xùn)人完成整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供有效的途徑，在不同學(xué)習(xí)階段采用觀察、實(shí)習(xí)、開會(huì)、報(bào)告、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等不同學(xué)習(xí)形式。5.制訂控制措施-采用登記、例會(huì)匯報(bào)、流動(dòng)檢查等控制手段，監(jiān)督特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃的進(jìn)展。

特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容制定：長(zhǎng)期計(jì)劃。根據(jù)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的目標(biāo)分類-圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)應(yīng)列入業(yè)務(wù)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方案;圍繞提高企業(yè)管理水平的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)則應(yīng)列入管理特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方案。因此，特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方案的制訂是針對(duì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)目標(biāo)，具體設(shè)計(jì)各項(xiàng)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)的安排過程。企業(yè)的業(yè)務(wù)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)可分為素質(zhì)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練及專門業(yè)務(wù)訓(xùn)練。企業(yè)的管理特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)主要是班組長(zhǎng)以上管理人員的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)，內(nèi)容包括系統(tǒng)的督導(dǎo)管理訓(xùn)練及特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)員專門訓(xùn)練等。特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)課程決定后，需選編各課程教材，教材應(yīng)包括以下部分:特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)教材目的的簡(jiǎn)要說明;列出有關(guān)教材的圖表;說明表達(dá)教材內(nèi)容的方法;依照下列順序編寫教材:教材題目、教材大綱及時(shí)間計(jì)劃、主要內(nèi)容及實(shí)施方式和方法，討論題及復(fù)習(xí)的方法和使用的資料。執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，就是把公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃變成財(cái)務(wù)結(jié)果的組織能力。

企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)需要注意以下的幾點(diǎn)：1、對(duì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，而將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際過程中更是漫長(zhǎng)。企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的目的是讓員工將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中并為企業(yè)帶來價(jià)值，因此在員工結(jié)束特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)課程后，應(yīng)該以不同的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行磨練，如通過視頻、實(shí)戰(zhàn)演練等方式長(zhǎng)期、分階段的進(jìn)行，使員工對(duì)知識(shí)不斷鞏固，較終讓員工養(yǎng)成一種習(xí)慣。2、保持部門間的溝通。許多企業(yè)認(rèn)為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果的評(píng)估是人資部門的事情，實(shí)際上并非如此，受訓(xùn)部門同樣是評(píng)估過程中重要的一環(huán)，正是許多企業(yè)忽略了受訓(xùn)部門在特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估的作用，才使得特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估無法落實(shí)。在特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)結(jié)束后，受訓(xùn)部門的主管還要承擔(dān)著對(duì)受訓(xùn)員工特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果監(jiān)督的工作，并將之反饋給人資部門;人資部門同時(shí)也要與受訓(xùn)部門各級(jí)人員保持有效的溝通，隨時(shí)了解其想法。3、針對(duì)性選擇評(píng)估模式。企業(yè)之間的差異使得沒有完全適用于每個(gè)企業(yè)的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估模式，因此要根據(jù)企業(yè)本身選擇較合適的評(píng)估模式。養(yǎng)成良好的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)管理習(xí)慣:不要在試用期內(nèi)對(duì)員工進(jìn)行特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)。浙江企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)學(xué)費(fèi)

企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)拓展培訓(xùn)的實(shí)際意義：培養(yǎng)不斷進(jìn)取的人生觀。江蘇團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)費(fèi)用

特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)定位：第1，企業(yè)需要進(jìn)一步完善績(jī)效管理實(shí)踐，強(qiáng)化并提升管理者與HR人員的績(jī)效管理責(zé)任與能力。事實(shí)上，特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)工作開展的基本依據(jù)來自于員工在績(jī)效考核中反映的知識(shí)、技能與行為的短板，因此企業(yè)績(jī)效管理機(jī)制、程序、方法的有效性直接決定著特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的效果。筆者由此認(rèn)為，導(dǎo)致特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)的問題癥結(jié)并不光光來自特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)本身，它與企業(yè)的績(jī)效管理是否做到位密切相關(guān)。第二，需要構(gòu)建特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)與績(jī)效管理、薪酬分配等環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系機(jī)制，立足于員工的能力提升與職業(yè)發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)員工的中心專長(zhǎng)與技能和企業(yè)中心競(jìng)爭(zhēng)力之間的良性互動(dòng)與協(xié)同。第三，建立有利于特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)與人力資源管理各業(yè)務(wù)模塊有機(jī)連接的組織管理模式。在組織上形成天然的溝通壁壘，限制各種人力資源信息的跨部門共享與流動(dòng)，影響彼此之間的協(xié)作，衰減共同為人力資源戰(zhàn)略服務(wù)的目標(biāo)一致性。江蘇團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)費(fèi)用

上海高培企業(yè)管理顧問有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋商界精英贏利系統(tǒng)班，經(jīng)理人高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班，企業(yè)成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)，企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。高培商院秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。