內(nèi)訓(xùn)的種類：一、依訓(xùn)練的基本形態(tài)可區(qū)分為:集體訓(xùn)練(OFF-JT)、工作崗位訓(xùn)練(OJT)、自我啟發(fā)。二、依訓(xùn)練需要可區(qū)分為:階層別訓(xùn)練、職能別訓(xùn)練、課題別訓(xùn)練等。階層別訓(xùn)練--依企業(yè)組織職位層次高低，作職能上橫斷面的訓(xùn)練。因此，這一類訓(xùn)練，先以各組織所具有的各職位階層加以體系化，再以集體訓(xùn)練方式實(shí)施;又因各階層能力開發(fā)的重點(diǎn)各有所別，致使各階層的教練訓(xùn)練內(nèi)容及技法，也有所不同。例如:班組長(zhǎng)級(jí)干部研修，課股長(zhǎng)級(jí)管理研修等。職能別訓(xùn)練--著眼于相同專門職能者所共有訓(xùn)練需要，以職位別作縱斷面的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練以各組織所具有的職能別區(qū)分，并予以體系化。例如:服務(wù)業(yè)訓(xùn)練、制造業(yè)訓(xùn)練人事人員專業(yè)研修、制造業(yè)干部品質(zhì)管理進(jìn)研修等。課題別訓(xùn)練--是以組織所面臨的特定課題的解決，作為訓(xùn)練需求而實(shí)施的訓(xùn)練。在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)候較好讓他們參觀，體驗(yàn)對(duì)于企業(yè)的整體氛圍有一定的了解。江西制造業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方式：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師到公司培訓(xùn)。優(yōu)點(diǎn)：面對(duì)面、互動(dòng)性強(qiáng)、保密效果好成敗的關(guān)鍵：講師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與講授技巧。這是一種歷史比較悠久的企業(yè)管理培訓(xùn)方式，一般是企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)公司或是其它渠道，聘請(qǐng)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師到公司來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。外聘老師一般都是行業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的**學(xué)者，可以給企業(yè)帶來(lái)解決問(wèn)題的新思維、新方法。這種培訓(xùn)形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問(wèn)題，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程互動(dòng)性強(qiáng)、訓(xùn)練強(qiáng)度高、技能提升快，比較受大型企業(yè)的歡迎。江西制造業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程提高會(huì)議管理水平可以參考以下建議：要把會(huì)議事項(xiàng)的進(jìn)行順序與時(shí)間的分配預(yù)先告知與會(huì)者。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)是指為企事業(yè)單位提供個(gè)性化、定制化課程方案設(shè)計(jì)與實(shí)施，其培訓(xùn)服務(wù)主體為單一的企事業(yè)單位組織，針對(duì)性的按需為一家企事業(yè)單位提供培訓(xùn)服務(wù)的專業(yè)公司機(jī)構(gòu)。其主要表現(xiàn)為:1、受培訓(xùn)的群體來(lái)自同一企事業(yè)單位的組織;2、結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況開展符合企業(yè)實(shí)際需求的針對(duì)性的服務(wù);3、在專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角度，為企業(yè)提供專業(yè)培訓(xùn)方案建議;4、項(xiàng)目服務(wù)人員要求較高，尤其對(duì)培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)的深入研究。上海高培企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：1、團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)的建立。參與者在研習(xí)活動(dòng)中探索、體驗(yàn)并貢獻(xiàn)自己于有效團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵性要素，例如共同的目的、信任、相互尊重、正直，開放的溝通還有承諾，這些要素讓人們緊密地結(jié)合在一起，并且獲得一種歸屬感。如果必要的話，企業(yè)培訓(xùn)還會(huì)針對(duì)特定的團(tuán)隊(duì)設(shè)定動(dòng)態(tài)議題，像是矛盾的解決以及跨文化多樣性的協(xié)調(diào)，如此一來(lái)可以讓參與者覺得與他人相連結(jié)，并采取一個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng)以確保團(tuán)隊(duì)成功。2、領(lǐng)導(dǎo)能力、指導(dǎo)與授權(quán)。參與者要探索一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)具備的人格特質(zhì)，包括:承諾、愿景、激發(fā)他人、溝通、主動(dòng)聆聽、熱情、正直，還有以身作則。在企業(yè)培訓(xùn)課程中，參與者有機(jī)會(huì)直接去探索跟體驗(yàn)這些人格特質(zhì)。他們探索要身為一個(gè)有效的指導(dǎo)教練須具備的特質(zhì)，并且了解如何協(xié)助他人將他們的貢獻(xiàn)跟潛能發(fā)揮到。參與者將深入了解授權(quán)的意義，并且得以實(shí)踐與增長(zhǎng)他們自身指導(dǎo)及授權(quán)的能力。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：?jiǎn)栴}和思考導(dǎo)向。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主要內(nèi)容有哪些：認(rèn)知培訓(xùn)。一般來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)候，首先要進(jìn)行的是認(rèn)知培訓(xùn)也就是讓員工對(duì)企業(yè)的概況企業(yè)的管理者和企業(yè)的規(guī)章制度有一定的了解。這個(gè)主要有公司的管理者，或者是人力資源部的一些人去做。對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行企業(yè)的認(rèn)知培訓(xùn)，可以讓他們更加了解自己所在的企業(yè)，也更了解自己在企業(yè)中的定位。在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)候較好讓他們參觀，體驗(yàn)對(duì)于企業(yè)的整體氛圍有一定的了解。做完整個(gè)培訓(xùn)之后對(duì)較好的員工進(jìn)行測(cè)試，尤其是對(duì)于他們關(guān)于企業(yè)規(guī)章制度的了解的測(cè)試，只有知道了企業(yè)的規(guī)章制度，他們才能在未來(lái)的工作中比較好的遵守。為中高層管理人員統(tǒng)一管理理念和思想，搭建管理溝通平臺(tái)，提高企業(yè)管理效益。江蘇定制化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)哪里有

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：先進(jìn)的培訓(xùn)體系。江西制造業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程

怎么實(shí)現(xiàn)高效率的會(huì)議管理？1、會(huì)前準(zhǔn)備到位，主持會(huì)議的人要把會(huì)議內(nèi)容準(zhǔn)備好，并且通知到位，才不會(huì)出現(xiàn)開會(huì)的時(shí)候大家都不知道開什么會(huì)，也沒有人發(fā)言；并且開會(huì)之前一定要站起來(lái)喊喊口號(hào)，提醒大家打起精神，進(jìn)入狀態(tài)。2、會(huì)中控制到位，一定要控制會(huì)議流程如何進(jìn)行，控制會(huì)議時(shí)間，比如規(guī)定發(fā)言時(shí)間是3分鐘，有人講了五分鐘，一定要打斷他，他肯定是沒準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容，再就是這樣證明你是一個(gè)說(shuō)一不說(shuō)二的人，樹立威信。3、會(huì)后檢考到位。布置工作一定要到責(zé)任人，并且進(jìn)行追蹤檢查，員工只會(huì)做你檢查的工作，不會(huì)做你布置的工作。江西制造業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程

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