觀其本質(zhì)，技術(shù)的存在取決于人們的需要，并滿(mǎn)足其需要。早期人類(lèi)創(chuàng)造及使用技術(shù)是為了解決其基本需求。而如今的技術(shù)則是為了滿(mǎn)足人們更***的需求和欲望，并需要一巨大的社會(huì)結(jié)構(gòu)來(lái)支撐它。此一現(xiàn)象的一重要例子為電話(huà)。當(dāng)電話(huà)在發(fā)展的過(guò)程中，社會(huì)變得有想要更可攜設(shè)備的欲望。***，此一欲望產(chǎn)生了對(duì)新產(chǎn)品的需求，導(dǎo)致了手機(jī)的發(fā)明。幾乎每個(gè)人都可以隨時(shí)通話(huà)，不論其身在何處。此一發(fā)明改變了人們之間的關(guān)系：有些人現(xiàn)今被負(fù)更多說(shuō)明義務(wù)及更被依賴(lài)，且更少理由不保持連系。技術(shù)的復(fù)雜性創(chuàng)造了一個(gè)技術(shù)與社會(huì)間的相互影響。一項(xiàng)外形設(shè)計(jì)、一項(xiàng)實(shí)用新型或者一種植物新品種。東城區(qū)科技技術(shù)人員

技術(shù)則比較含糊，但通常是指一真實(shí)物件，和能被使用及值得被使用的事物。技術(shù)通常不涉及如數(shù)學(xué)定理等發(fā)現(xiàn)，人們一般不會(huì)這樣使用，如“我喜歡使用這個(gè)新技術(shù)”。技術(shù)的**原始概念是熟練。所謂熟能生巧，巧就是技術(shù)。技術(shù)遠(yuǎn)比科學(xué)古老。事實(shí)上，技術(shù)史與人類(lèi)史一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。廣義地講，技術(shù)是人類(lèi)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的手段、方法和技能的總和。作為社會(huì)生產(chǎn)力的社會(huì)總體技術(shù)力量，包括工藝技巧、勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、信息知識(shí)和實(shí)體工具裝備，也就是整個(gè)社會(huì)的技術(shù)人才、技術(shù)設(shè)備和技術(shù)資料。法國(guó)科學(xué)家狄德羅主編的《百科全書(shū)》給技術(shù)下了一個(gè)簡(jiǎn)明的定義：“技術(shù)是為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系?！奔夹g(shù)的這個(gè)定義，基本上指出了現(xiàn)代技術(shù)的主要特點(diǎn)，即目的性、社會(huì)性、多元性。順義區(qū)科創(chuàng)技術(shù)產(chǎn)品觀其本質(zhì)，技術(shù)的存在取決于人們的需要，并滿(mǎn)足其需要。

當(dāng)技術(shù)的使用在現(xiàn)代社會(huì)無(wú)所不在，一套共同的特性可以用來(lái)現(xiàn)代技術(shù)上。許多的作者，如McGinn（1991）和Winston（2003）列了下列一些關(guān)鍵的特性：復(fù)雜度，指大多現(xiàn)今的工具都很難以了解的特性（即需要一連串對(duì)制造或使用的事先訓(xùn)練）。一些較相對(duì)簡(jiǎn)單使用，但卻相對(duì)困難去理解其來(lái)源和制造方法，如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的，如拖拉機(jī)、電視、電腦等。依賴(lài)性，指現(xiàn)今工具多依賴(lài)著其他的現(xiàn)代工具，而其他的現(xiàn)代工具又依賴(lài)著另外的其他現(xiàn)代工具的事實(shí)，不論是在制造、使用上面。例如，車(chē)子便有一巨大且復(fù)雜的制造及維護(hù)工業(yè)持撐著。而使用也需要有一復(fù)雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養(yǎng)廠和廢棄物收集等設(shè)備。多樣性，指相同工具的不同類(lèi)型和變異。想象存在的眾多湯匙和剪刀。即使是更復(fù)雜的工具也通常有許多的形狀和樣式，如建筑起重機(jī)或挖掘機(jī)。普及性，規(guī)模，指現(xiàn)代技術(shù)的普及。簡(jiǎn)單地說(shuō)，技術(shù)似乎在每一個(gè)角落。它支配了現(xiàn)代的生活。另外，規(guī)模亦指許多現(xiàn)代技術(shù)計(jì)劃的范圍，如手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、因特網(wǎng)、飛機(jī)航行、通訊衛(wèi)星及其對(duì)地球上人們的影響。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在1977年版的《供發(fā)展中國(guó)家使用的許可證貿(mào)易手冊(cè)》中，給技術(shù)下的定義：“技術(shù)是制造一種產(chǎn)品的系統(tǒng)知識(shí)，所采用的一種工藝或提供的一項(xiàng)服務(wù)，不論這種知識(shí)是否反映在一項(xiàng)發(fā)明、一項(xiàng)外形設(shè)計(jì)、一項(xiàng)實(shí)用新型或者一種植物新品種，或者反映在技術(shù)情報(bào)或技能中，或者反映在**為設(shè)計(jì)、安裝、開(kāi)辦或維修一個(gè)工廠或?yàn)楣芾硪粋€(gè)工商業(yè)企業(yè)或其活動(dòng)而提供的服務(wù)或協(xié)助等方面?！边@是國(guó)際上給技術(shù)所下的**為***和完整的定義。知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織把世界上所有能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的科學(xué)知識(shí)都定義為技術(shù)。而如今的技術(shù)則是為了滿(mǎn)足人們更***的需求和欲望，并需要一巨大的社會(huì)結(jié)構(gòu)來(lái)支撐它。

技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了人類(lèi)物質(zhì)文明的發(fā)展，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。但是，技術(shù)進(jìn)步也帶來(lái)某些不良的影響，如環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，這一點(diǎn)正越來(lái)越引起全人類(lèi)的關(guān)注。大致地，可以分為石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代、蒸汽機(jī)引發(fā)蒸汽機(jī)時(shí)代（蒸汽時(shí)代）、電氣時(shí)代。直到21世紀(jì)的信息時(shí)代。同時(shí)，技術(shù)必須借助載體才可以流傳和延續(xù)傳遞交流。技術(shù)的載體分別由能工巧匠、技師、工程師、制造大師、發(fā)明大師、科學(xué)家、管理大師、信息大師等為**的高科技高技能人群，圖紙、檔案、各類(lèi)多媒體存儲(chǔ)記憶元器件、電腦芯片、電腦硬盤(pán)等，古代的甲骨文、竹簡(jiǎn)、印刷術(shù)都是技術(shù)進(jìn)程的標(biāo)志性載體。一項(xiàng)技術(shù)是關(guān)于某一領(lǐng)域有效的科學(xué)（理論和研究方法）的全部。順義區(qū)前段技術(shù)設(shè)計(jì)

根據(jù)生產(chǎn)行業(yè)的不同，技術(shù)可分為：農(nóng)業(yè)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)、通訊技術(shù)、交通運(yùn)輸技術(shù)等。東城區(qū)科技技術(shù)人員

工具包含有單純機(jī)械（如杠桿、螺絲和滑輪）和較復(fù)雜的機(jī)械（如時(shí)鐘、發(fā)動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電腦、收音機(jī)和太空站等）。通訊的重大進(jìn)展為紙及活字印刷術(shù)的發(fā)明。一般認(rèn)為蔡倫是紙的發(fā)明者，其所發(fā)明的紙為現(xiàn)今所認(rèn)為的紙，相對(duì)于由紙莎草的莖織成的莎草紙。紙?jiān)跀?shù)個(gè)世紀(jì)之間都還是個(gè)奢侈品，直到19世紀(jì)蒸氣造紙機(jī)的發(fā)明，它可以由紙漿中取出纖維來(lái)造紙。一般利用如云杉木等的針葉樹(shù)材。活字印刷術(shù)為一能將同一文字印在多份紙上的印刷裝備。允許單一文字被排列成文字的活字排版于公元1041年至1048年之間由中國(guó)的畢升所發(fā)明。將活字印刷使用于大量生產(chǎn)的印刷業(yè)的***人為德國(guó)金匠，***成為印刷業(yè)者的約翰內(nèi)斯·古騰堡，他于公元1440年引入活字印刷，并使其普及起來(lái)。東城區(qū)科技技術(shù)人員

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