技術(shù)的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發(fā)現(xiàn)中都會被找到,甚至是巧人的時代。不過,其他動物也被發(fā)覺可以學(xué)習(xí)使用及精制工具,所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術(shù)的歷史依順著由簡單的工具及能源(多為人力)至復(fù)雜的高技術(shù)工具及能源的過程發(fā)展。人類約在五萬年前開始有行為現(xiàn)代性,使用精制的工具,許多考古學(xué)家相信和完整的語言出現(xiàn)有關(guān)。廣義地講,技術(shù)是人類為實現(xiàn)社會需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產(chǎn)力的社會總體技術(shù)力量,包括工藝技巧、勞動經(jīng)驗、信息知識和實體工具裝備,也就是整個社會的技術(shù)人才、技術(shù)設(shè)備和技術(shù)資料。而如今的技術(shù)則是為了滿足人們更***的需求和欲望,并需要一巨大的社會結(jié)構(gòu)來支撐它。石景山區(qū)系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)團隊
技術(shù)則比較含糊,但通常是指一真實物件,和能被使用及值得被使用的事物。技術(shù)通常不涉及如數(shù)學(xué)定理等發(fā)現(xiàn),人們一般不會這樣使用,如“我喜歡使用這個新技術(shù)”。技術(shù)的**原始概念是熟練。所謂熟能生巧,巧就是技術(shù)。技術(shù)遠比科學(xué)古老。事實上,技術(shù)史與人類史一樣源遠流長。廣義地講,技術(shù)是人類為實現(xiàn)社會需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產(chǎn)力的社會總體技術(shù)力量,包括工藝技巧、勞動經(jīng)驗、信息知識和實體工具裝備,也就是整個社會的技術(shù)人才、技術(shù)設(shè)備和技術(shù)資料。法國科學(xué)家狄德羅主編的《百科全書》給技術(shù)下了一個簡明的定義:“技術(shù)是為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系?!奔夹g(shù)的這個定義,基本上指出了現(xiàn)代技術(shù)的主要特點,即目的性、社會性、多元性。朝陽區(qū)定制技術(shù)鉆研當(dāng)技術(shù)的使用在現(xiàn)代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現(xiàn)代技術(shù)上。
根據(jù)生產(chǎn)行業(yè)的不同,技術(shù)可分為:農(nóng)業(yè)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)、通訊技術(shù)、交通運輸技術(shù)等。根據(jù)生產(chǎn)內(nèi)容的不同,技術(shù)可分為:電子信息技術(shù)、生物技術(shù)、三藥技術(shù)、材料技術(shù)、先進制造與自動化技術(shù)、能源與節(jié)能技術(shù)、環(huán)境保護技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)。工具規(guī)則工具的使用規(guī)則:例如,工具的使用說明書。工具的原理規(guī)則:例如,工具的工作原理圖。工具的制造規(guī)則:例如,工具的材質(zhì)要求、物理化學(xué)性能的要求、形狀尺寸的要求等參數(shù)。工具的檢測規(guī)則:例如,工具的精度標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量等級、特征尺寸、功能范圍等。工具的限制性規(guī)則:例如,工具使用時的注意事項。
人類學(xué)會到控制其他類型的能量。所知**早風(fēng)力的使用為帆船。一裝有帆的書于公元**千兩百年的埃及壁畫中被發(fā)現(xiàn)。從史前時***始,埃及人大約就在使用“尼羅河的力量”一年一次的洪河來灌溉他們的土地,并漸漸學(xué)會經(jīng)由計劃性地建造灌溉渠道和水池來管理田地。類似地,美索不達米亞的早期人民,蘇美人會來了使用底格里斯河和幼發(fā)拉底河來做為相同的用途。但更多風(fēng)力和水力(甚至人力)的使用則需要再另一次的發(fā)明。人類改變或控制其周圍環(huán)境的手段或活動,是人類活動的一個專門領(lǐng)域。中國在發(fā)展技術(shù)方面有悠久的歷史?!妒酚洝へ浿沉袀鳌分芯统霈F(xiàn)了“技術(shù)“一詞,意為“技藝方術(shù)”。直到宋朝之前,中國的技術(shù)水平曾長期處于世界的前列。英文中的技術(shù)一詞technology由希臘文techne(工藝、技能)和logos(詞,講話)構(gòu)成,意為對工藝、技能的論述。這個詞**早出現(xiàn)在英文中是17世紀(jì),當(dāng)時*指各種應(yīng)用工藝。到20世紀(jì)初,技術(shù)的含義逐漸擴大,涉及工具、機器及其使用方法,直到20世紀(jì)后半期,技術(shù)的定義才取的內(nèi)容。技術(shù)是制造一種產(chǎn)品的系統(tǒng)知識。
任何技術(shù)從其誕生起就具有目的性。技術(shù)的目的性貫穿于整個技術(shù)活動的過程之中。技術(shù)的實現(xiàn)需要通過社會協(xié)作,得到社會支持,并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術(shù)的成敗和發(fā)展進程。所謂多元性,是指技術(shù)既可表現(xiàn)為有形的工具裝備、機器設(shè)備、實體物質(zhì)等硬件;也可以表現(xiàn)為無形的工藝、方法、規(guī)則等知識軟件,還可以表現(xiàn)為雖不是實體物質(zhì)而卻又有物質(zhì)載體的信息資料、設(shè)計圖紙等。在作為物質(zhì)手段和信息手段的現(xiàn)代技術(shù)中,技能已逐步失去原有的地位和作用,而只是技術(shù)的一個要素。觀其本質(zhì),技術(shù)的存在取決于人們的需要,并滿足其需要。順義區(qū)科技技術(shù)產(chǎn)品
或者反映在技術(shù)情報或技能中,或者反映在**為設(shè)計、安裝、開辦或維修一個工廠。石景山區(qū)系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)團隊
科學(xué)與技術(shù)畢竟是兩種性質(zhì)不盡相同的社會文化,二者的區(qū)別也是十分明顯的??茖W(xué)的基本任務(wù)是認識世界,有所發(fā)現(xiàn),從而增加人類的知識財富;技術(shù)的基本任務(wù)是發(fā)現(xiàn)世界,有所發(fā)明,以創(chuàng)造人類的物質(zhì)財富,豐富人類社會的精神文化生活??茖W(xué)要回答“是什么”和“為什么”的問題;技術(shù)則回答“做什么”和“怎么做”的問題。因此,科學(xué)和技術(shù)的成果在形式上也是不同的。科學(xué)成果一般表現(xiàn)為概念、定律、論文等形式;技術(shù)成果一般則以工藝流程、設(shè)計圖、操作方法等形式出現(xiàn)??茖W(xué)產(chǎn)品一般不具有商業(yè)性,而技術(shù)成果可以商品化。現(xiàn)代技術(shù)具有較強的功利性和商業(yè)色彩。石景山區(qū)系統(tǒng)技術(shù)開發(fā)團隊
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