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門頭溝區(qū)科創(chuàng)技術(shù)設(shè)計

來源: 發(fā)布時間:2022-10-11

科學與技術(shù)畢竟是兩種性質(zhì)不盡相同的社會文化,二者的區(qū)別也是十分明顯的。科學的基本任務(wù)是認識世界,有所發(fā)現(xiàn),從而增加人類的知識財富;技術(shù)的基本任務(wù)是發(fā)現(xiàn)世界,有所發(fā)明,以創(chuàng)造人類的物質(zhì)財富,豐富人類社會的精神文化生活??茖W要回答“是什么”和“為什么”的問題;技術(shù)則回答“做什么”和“怎么做”的問題。因此,科學和技術(shù)的成果在形式上也是不同的??茖W成果一般表現(xiàn)為概念、定律、論文等形式;技術(shù)成果一般則以工藝流程、設(shè)計圖、操作方法等形式出現(xiàn)??茖W產(chǎn)品一般不具有商業(yè)性,而技術(shù)成果可以商品化?,F(xiàn)代技術(shù)具有較強的功利性和商業(yè)色彩。國際上給技術(shù)所下的較為多面和完整的定義。門頭溝區(qū)科創(chuàng)技術(shù)設(shè)計

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人類學會到控制其他類型的能量。所知**早風力的使用為帆船。一裝有帆的書于公元**千兩百年的埃及壁畫中被發(fā)現(xiàn)。從史前時***始,埃及人大約就在使用“尼羅河的力量”一年一次的洪河來灌溉他們的土地,并漸漸學會經(jīng)由計劃性地建造灌溉渠道和水池來管理田地。類似地,美索不達米亞的早期人民,蘇美人會來了使用底格里斯河和幼發(fā)拉底河來做為相同的用途。但更多風力和水力(甚至人力)的使用則需要再另一次的發(fā)明。人類改變或控制其周圍環(huán)境的手段或活動,是人類活動的一個專門領(lǐng)域。中國在發(fā)展技術(shù)方面有悠久的歷史?!妒酚洝へ浿沉袀鳌分芯统霈F(xiàn)了“技術(shù)“一詞,意為“技藝方術(shù)”。直到宋朝之前,中國的技術(shù)水平曾長期處于世界的前列。英文中的技術(shù)一詞technology由希臘文techne(工藝、技能)和logos(詞,講話)構(gòu)成,意為對工藝、技能的論述。這個詞**早出現(xiàn)在英文中是17世紀,當時*指各種應(yīng)用工藝。到20世紀初,技術(shù)的含義逐漸擴大,涉及工具、機器及其使用方法,直到20世紀后半期,技術(shù)的定義才取的內(nèi)容。北京整合技術(shù)鉆研知識產(chǎn)權(quán)組織把世界上所有能帶來經(jīng)濟效益的科學知識都定義為技術(shù)。

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技術(shù)則比較含糊,但通常是指一真實物件,和能被使用及值得被使用的事物。技術(shù)通常不涉及如數(shù)學定理等發(fā)現(xiàn),人們一般不會這樣使用,如“我喜歡使用這個新技術(shù)”。技術(shù)的**原始概念是熟練。所謂熟能生巧,巧就是技術(shù)。技術(shù)遠比科學古老。事實上,技術(shù)史與人類史一樣源遠流長。廣義地講,技術(shù)是人類為實現(xiàn)社會需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產(chǎn)力的社會總體技術(shù)力量,包括工藝技巧、勞動經(jīng)驗、信息知識和實體工具裝備,也就是整個社會的技術(shù)人才、技術(shù)設(shè)備和技術(shù)資料。法國科學家狄德羅主編的《百科全書》給技術(shù)下了一個簡明的定義:“技術(shù)是為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系?!奔夹g(shù)的這個定義,基本上指出了現(xiàn)代技術(shù)的主要特點,即目的性、社會性、多元性。

任何技術(shù)從其誕生起就具有目的性。技術(shù)的目的性貫穿于整個技術(shù)活動的過程之中。技術(shù)的實現(xiàn)需要通過社會協(xié)作,得到社會支持,并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術(shù)的成敗和發(fā)展進程。所謂多元性,是指技術(shù)既可表現(xiàn)為有形的工具裝備、機器設(shè)備、實體物質(zhì)等硬件;也可以表現(xiàn)為無形的工藝、方法、規(guī)則等知識軟件,還可以表現(xiàn)為雖不是實體物質(zhì)而卻又有物質(zhì)載體的信息資料、設(shè)計圖紙等。在作為物質(zhì)手段和信息手段的現(xiàn)代技術(shù)中,技能已逐步失去原有的地位和作用,而只是技術(shù)的一個要素。先進制造與自動化技術(shù)、能源與節(jié)能技術(shù)、環(huán)境保護技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)。

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當技術(shù)的使用在現(xiàn)代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現(xiàn)代技術(shù)上。許多的作者,如McGinn(1991)和Winston(2003)列了下列一些關(guān)鍵的特性:復(fù)雜度,指大多現(xiàn)今的工具都很難以了解的特性(即需要一連串對制造或使用的事先訓練)。一些較相對簡單使用,但卻相對困難去理解其來源和制造方法,如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的,如拖拉機、電視、電腦等。依賴性,指現(xiàn)今工具多依賴著其他的現(xiàn)代工具,而其他的現(xiàn)代工具又依賴著另外的其他現(xiàn)代工具的事實,不論是在制造、使用上面。例如,車子便有一巨大且復(fù)雜的制造及維護工業(yè)持撐著。而使用也需要有一復(fù)雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養(yǎng)廠和廢棄物收集等設(shè)備。多樣性,指相同工具的不同類型和變異。想象存在的眾多湯匙和剪刀。即使是更復(fù)雜的工具也通常有許多的形狀和樣式,如建筑起重機或挖掘機。普及性,規(guī)模,指現(xiàn)代技術(shù)的普及。簡單地說,技術(shù)似乎在每一個角落。它支配了現(xiàn)代的生活。另外,規(guī)模亦指許多現(xiàn)代技術(shù)計劃的范圍,如手機網(wǎng)絡(luò)、因特網(wǎng)、飛機航行、通訊衛(wèi)星及其對地球上人們的影響。技術(shù)是制造一種產(chǎn)品的系統(tǒng)知識。密云區(qū)科學技術(shù)人員

采用的一種工藝或提供的一項服務(wù),不論這種知識是否反映在一項發(fā)明。門頭溝區(qū)科創(chuàng)技術(shù)設(shè)計

當被用于商業(yè)行為時,技術(shù)可以確保公司和其他公司的競爭力。但達到、發(fā)明或使用技術(shù)的投資成本,稱為知識產(chǎn)權(quán),是非常高的。因此,許多社會(如美國、歐洲、中國臺灣)都會對此一投資給予**的保護,經(jīng)由給予**,一排他性的權(quán)利。此一保護能使公司投資在技術(shù)上的成本能夠回收,因此可以鼓勵創(chuàng)新。但亦有另一觀點指出,**的過度保護,反而會使得創(chuàng)新遭到阻礙?;诋斀窦夹g(shù)的復(fù)雜性,技術(shù)的純實作將需要龐大理解,由許多年的實驗、成功、失敗與一般經(jīng)驗之中。因此,大量的知識需要由**負責儲存并傳給下一代。其訓練和教育以正式和非正式教育機構(gòu)、學校、學院和大學等來進行。試想進入如醫(yī)學、工程和建筑等職業(yè)所需要的龐大知識。門頭溝區(qū)科創(chuàng)技術(shù)設(shè)計

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