中醫(yī)基本技能操作輔助教學(xué)系統(tǒng)，素材量大，容量超過20G，以視頻、動(dòng)畫、圖片為主，涵蓋了中醫(yī)診斷教學(xué)的診法與辨證，中醫(yī)四診的望聞問切，模擬試題100套，技能訓(xùn)練中模擬實(shí)習(xí)環(huán)境的診斷過程的方法，將數(shù)百個(gè)病癥臨床成功病例制成技能訓(xùn)練科目。內(nèi)容包括：針灸學(xué)常用取穴方法，進(jìn)針行針手法，艾灸方法，耳針、腕踝針、頭針療法的原理及臨床應(yīng)用，推拿、按摩、拔罐療法、刮痧療法、中醫(yī)埋線、火針療法、中醫(yī)點(diǎn)穴療法及中醫(yī)美容的原理及臨床應(yīng)用，各種中草藥，如全草類、果實(shí)類、根類、根莖類、皮類、葉類、花類、中草藥原植物等講解中草藥的來(lái)源、形態(tài)、產(chǎn)地、用藥部位及主要功效。配置：19寸觸摸一體機(jī)，雙核處理器，內(nèi)存2G，硬盤500G。近年來(lái)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式正受到患者不斷提高的自我保護(hù)意識(shí)的挑戰(zhàn)。北京針刺手法訓(xùn)練儀供應(yīng)商

人體解剖模型：1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)模型：XM-101男性全身人體骨骼模型示男性成人骨骼，串制成正常直立姿勢(shì)，四肢大的關(guān)節(jié)部分均可活動(dòng)，模型顯示神經(jīng)分支、脊椎動(dòng)脈和腰椎間盤等。頭顱含可活動(dòng)的下巴、可移動(dòng)的頭顱蓋、骨縫線和三顆可取下的下牙。2、消化系統(tǒng)模型：XM-501消化系統(tǒng)模型由消化系統(tǒng)組成、胃冠狀剖面和橫結(jié)腸等3個(gè)部件組成，顯示消化系統(tǒng)消化管組成的各個(gè)部位和消化腺等結(jié)構(gòu)。3、呼吸系統(tǒng)模型：XM-521呼吸系統(tǒng)模型由喉正中矢狀切面，心冠狀切面和肺等7個(gè)部件組成，并顯示喉、氣管、胸腔內(nèi)心臟、左右肺以及膈上的食道裂孔、主動(dòng)脈裂孔等結(jié)構(gòu)。廣州針灸手法訓(xùn)練設(shè)備中醫(yī)設(shè)備模型對(duì)舌象特征信息提取與處理，可實(shí)現(xiàn)客觀量化。

中醫(yī)設(shè)備模型在建立中醫(yī)工程領(lǐng)域本體的基礎(chǔ)上，基于人工智能技術(shù)，建立多模態(tài)信息自動(dòng)標(biāo)注平臺(tái)，把來(lái)自裝備的客觀信息做符合中醫(yī)理論的解讀和標(biāo)注；并通過以中醫(yī)工程領(lǐng)域本體為中間的多源信息融合算法，綜合利用主觀四診信息和多種裝備信息，建立可以實(shí)現(xiàn)主客觀信息高效合參的中醫(yī)裝備輔助診斷模型?？梢越】等巳夯蛘咛囟膊槔?，以多種中醫(yī)診斷裝備為數(shù)據(jù)采集手段，對(duì)本構(gòu)想所提出的多源信息融合模型進(jìn)行驗(yàn)證?，F(xiàn)代中醫(yī)裝備能檢測(cè)出越來(lái)越多的信息，將主客觀多源信息融合到一起，對(duì)采集的信號(hào)進(jìn)行符合中醫(yī)思維方式的解讀，建立信息合參輔助診斷模型，更符合傳統(tǒng)中醫(yī)的整體觀念。有望促進(jìn)中醫(yī)裝備真正為中醫(yī)醫(yī)生診斷疾病、辨證分型或者療效評(píng)價(jià)增加客觀化的檢測(cè)指標(biāo)；同時(shí)，也便于中醫(yī)積累客觀化數(shù)據(jù)，為中醫(yī)藥療效證據(jù)的研究提供客觀工具。更有利于處理和分析未來(lái)不斷增加的新設(shè)備不斷產(chǎn)生的“大數(shù)據(jù)”。

中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型相比傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪:醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué)，利用模擬病人、模擬操作系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)病人等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨床診療的教學(xué)和訓(xùn)練。模擬教學(xué)具有一定程度的真實(shí)性，可以多樣化隨機(jī)出現(xiàn)，操作安全，糾錯(cuò)性強(qiáng)，有利于對(duì)學(xué)生的實(shí)踐和考核。學(xué)生經(jīng)過嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練后再走入臨床，降低了教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，以減少醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，以減少醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療事故的發(fā)生。無(wú)論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)設(shè)備模型與實(shí)際脈象圖比對(duì)，得到好的效果。

脈象模型直接通過脈圖的形態(tài)分析,來(lái)闡明動(dòng)脈血管內(nèi)流體參量與時(shí)間和空間的函數(shù)關(guān)系,從而了解脈動(dòng)頻率和節(jié)律、脈力的強(qiáng)弱、脈勢(shì)的虛實(shí)和脈象形態(tài)特征等。頻域分析法，是近代工程力學(xué)中常用的一種處理波動(dòng)信息的方法,是把脈搏波分解成為一系列頻率為基本頻率整數(shù)倍的簡(jiǎn)諧振動(dòng),構(gòu)成一個(gè)頻率譜。用頻譜與倍頻的不同來(lái)分析脈象的不同。速率分析法，速率又稱斜率,即動(dòng)脈內(nèi)壓力的變化率,反映脈波在每一點(diǎn)上的變化速度。解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大、時(shí)間長(zhǎng)的現(xiàn)狀，使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對(duì)中醫(yī)常見典型脈象得到強(qiáng)化訓(xùn)練，使之在短時(shí)間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診”指感的訓(xùn)練，很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù)中醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：在教學(xué)中將課本上理論性抽象性的知識(shí)結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進(jìn)行授課。北京中醫(yī)教學(xué)平臺(tái)生產(chǎn)廠家

中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn)：證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征。北京針刺手法訓(xùn)練儀供應(yīng)商

醫(yī)學(xué)人體模型是根據(jù)真正人體體形而仿制的模型，通常采用PVC或硅膠材料制作，由于傳統(tǒng)的教學(xué)方法缺乏立體形象，學(xué)生沒有身臨其境感，教師感到難教，學(xué)生反映難學(xué)，盡管教師講的口干舌燥，學(xué)生仍然望難興嘆，醫(yī)學(xué)人體模型的出現(xiàn)從而為醫(yī)學(xué)生提供了一個(gè)“看得見”、“摸得著”的“機(jī)器人”，采用醫(yī)學(xué)人體模型進(jìn)行模擬化教學(xué)，可以彌補(bǔ)臨床實(shí)習(xí)的不足，使學(xué)員所學(xué)的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，由于形式新穎，生動(dòng)形象，效果逼真，可較大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，使教學(xué)效果倍增。北京針刺手法訓(xùn)練儀供應(yīng)商