醫(yī)學模型的保養(yǎng)竅門：1.由于聽診模型選用當今先進的標簽識別聽診方式，所以在使用中一定注意保持模型內(nèi)部、服務(wù)器等的干燥，以免發(fā)生短路燒毀設(shè)備。腹部觸診檢查時，應(yīng)運用科學的、有序的檢查方法，避免在設(shè)備運行時采用不合理的、的手法進行檢查。2.穿刺類模型，訓(xùn)練前請先注入模擬血液（或紅色墨水代替），訓(xùn)練結(jié)束后，應(yīng)將模擬人靜脈系統(tǒng)里模擬血液盡量排空，以免液體潴留體內(nèi)變質(zhì)后對產(chǎn)品造成損壞。盡量選用產(chǎn)品中配備的型號的穿刺針，在確保訓(xùn)練效果的同時可保證對模型的損傷達到小。醫(yī)學模型就是醫(yī)學上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。多功能護理人模型：示教抽血時，在皮管內(nèi)注入小量液體，然后鉗住上端即可。成都醫(yī)學實訓(xùn)模型

人體急救模型一般模擬標準氣道放開、人工呼吸、胸外按壓等主要功能。并將操作程序分為：訓(xùn)練操作、考核操作。在操作過程中，每次人工吹氣或胸外按壓操作正確或錯誤一次，都可在控制器上顯示，并可顯示人工吹氣或胸外按壓深度與力度。操作成功后人體急救模型上有頸動脈自動搏動，心臟自動恢復(fù)跳動的聲音，瞳孔由散大自動縮小恢復(fù)正常，成績報告打印等功能。檢查頸動脈反應(yīng)：用手觸摸檢查，模擬按壓操作過程中的頸動脈自動搏動反應(yīng)；以及考核程序操作完成后頸動脈自動搏動反應(yīng)的真實體現(xiàn)。天津醫(yī)學培訓(xùn)模型廠家醫(yī)學模型不受其他因素的限制，能真實反應(yīng)操作對象的真實形態(tài)，通過與計算機結(jié)合，又能模擬各種場合。

醫(yī)學模型的作用和好處:提高學生實踐動手能力，有效地解決“重理論、輕實踐”的弊病。傳統(tǒng)的臨床實踐往往遭受病人的拒絕，影響到了我國臨床教學的展開，影響學生的醫(yī)學學習興趣。經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，開展醫(yī)學模型教學在一定程度上來講能夠使得學生更加具備實踐能力，因為醫(yī)學模型教學本身具有安全性、可控性和可重復(fù)性的特殊優(yōu)勢，這就解決了在實踐中病人不愿意配合的尷尬局面，對于開展醫(yī)學臨床教學具有十分重要的推動作用，有利于提高我國外科臨床技能教學的水平和效率，進而培養(yǎng)更加很好的外科大夫。

心肺復(fù)蘇模擬人：心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)應(yīng)針對企業(yè)特點，找出危險源，辨別其危險有害因素和所引起的傷害，進行有針對性的安全和現(xiàn)場自救互救的講座，給予學員進行現(xiàn)場模擬演練機會。課程內(nèi)容由安全和急救**根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合并利用電腦多媒體教學，所有內(nèi)容以案例形式進行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，配以照片、圖形、表格及聲音資料，制作多媒體課件在課堂上進行演示。有利于員工對現(xiàn)場急救教學內(nèi)容的認識、理解和掌握人體骨骼模型與人體軀干模型同樣屬于醫(yī)學教學模型。

心肺復(fù)蘇模擬人的材料特點與生命特征模擬：心肺復(fù)蘇模擬人的材料特點：面皮膚、頸皮膚、胸皮膚、頭發(fā)，采用進口熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼摸具、經(jīng)注塑機高溫注壓而成，具有解剖標志準確、手感真實、膚色統(tǒng)一、形態(tài)逼真、外形美觀、經(jīng)久耐用、消毒清洗不變形、拆裝更換方便等特點。心肺復(fù)蘇模擬人生命特征模擬有：瞳孔及頸動脈的變化，觀測瞳孔變化與頸動脈變化的疾病診斷提供了重要信息,而且通過檢測顱外段頸動脈的粥樣硬化、判別斑塊的特性、檢測有無狹窄和阻塞以及對、腦血管疾病事件的發(fā)生預(yù)測和急救與防治均有重要價值。醫(yī)用教學訓(xùn)練模型可反復(fù)操作,護生易于理解和掌握。南京醫(yī)學教學模型報價

醫(yī)學教學模型模型教學的大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識轉(zhuǎn)化成有趣的、容易理解的畫面。成都醫(yī)學實訓(xùn)模型

醫(yī)學模型的實驗教學方法綜合了協(xié)作學習、發(fā)現(xiàn)學習、綜合學習等學習方式的特點,替代了一種新的教育理念,是提高教學質(zhì)量與護生素質(zhì)于一體的有效途徑,是實行知識、能力、素質(zhì)并重培養(yǎng)模式的有效方法。護生在使用模擬系統(tǒng)時不怕出錯,因為不會造成不良后果,當出現(xiàn)錯誤會被及時糾正,可以在模擬系統(tǒng)上進行反復(fù)練習。這有助于培養(yǎng)護生對技能操作的主動性，使得護生從不敢操作、怕操作錯誤變?yōu)榇竽懖僮?、不怕出錯到重復(fù)操作、正確操作,增強了護生的自信心。醫(yī)學模型就是醫(yī)學上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。成都醫(yī)學實訓(xùn)模型