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來源: 發(fā)布時間:2021-09-28

醫(yī)療設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的意義:加強對醫(yī)療設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的管理可以降低醫(yī)院運行成本,優(yōu)化經(jīng)費結(jié)構(gòu),提高醫(yī)療設(shè)備的整體配置水平。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,設(shè)備更新速度加快,設(shè)備投資回收期越短投資效果就越好,這要求設(shè)備始終處于較佳技術(shù)狀態(tài),維修與保養(yǎng)起著關(guān)鍵作用。合理掌握維護(hù)保養(yǎng)與維修的關(guān)系,改變重修輕養(yǎng)的管理觀點,做到養(yǎng)修并重,有預(yù)見性的維護(hù)保養(yǎng)可有效降低設(shè)備運行成本,優(yōu)化醫(yī)院經(jīng)費結(jié)構(gòu)。保證儀器設(shè)備始終處于較佳狀態(tài),是醫(yī)療設(shè)備管理的重要任務(wù)。提高了維護(hù)與保養(yǎng)的水平就提高了醫(yī)療設(shè)備的管理水平,也就提高了醫(yī)院整體管理水平。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型優(yōu)點有哪些:可在肌肉塊上作切口,將組織無出血分離。濟(jì)南艾灸訓(xùn)練模型報價

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醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點:操作糾錯性 :醫(yī)學(xué)生在實踐操作的學(xué)習(xí)過程中,以往是在帶教教師的指導(dǎo)下,通過病員來進(jìn)行操作的。一旦出錯,會給病員帶來極大的危害,也給醫(yī)學(xué)生帶來很大的心理壓力。模擬系統(tǒng)的較大優(yōu)勢就是在使用過程中醫(yī)學(xué)生可以不怕出錯,不會因為操作不當(dāng)而造成不良后果,當(dāng)出現(xiàn)錯誤時會被帶教教師及時糾正,有利于增強記憶。很大增強了醫(yī)學(xué)生的在日后的職業(yè)操作信心和訓(xùn)練學(xué)生在病人時應(yīng)用的平和心態(tài)。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實的甚至兇險的病例進(jìn)行實踐技能訓(xùn)練,以減少醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故的發(fā)生。長沙針灸模擬人供應(yīng)商醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生給醫(yī)學(xué)教育帶來不可替代的積極作用。

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使用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進(jìn)行醫(yī)學(xué)教學(xué)時的注意事項:醫(yī)學(xué)教學(xué)模型一般采用塑料、硅膠、PVC等環(huán)保材料制作而成,隨著近年來國外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)被不斷的引入國內(nèi),同時結(jié)合國內(nèi)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型市場需求。更多的具有多種應(yīng)用功能和可適用于多種應(yīng)用場景的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型被設(shè)計生產(chǎn)制造出來。這些新型的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型都能達(dá)到材質(zhì)柔軟、皮膚逼真、手感真實的要求,醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模擬的效果可實現(xiàn)1:1,因此醫(yī)學(xué)教學(xué)模型被普遍的應(yīng)用。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的產(chǎn)生給醫(yī)學(xué)教育界及急救、醫(yī)護(hù)界等帶來不可替代的作用。

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型相比傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢在哪:近年來傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式正受到患者不斷提高的自我保護(hù)意識的挑戰(zhàn),以床邊帶教為主的臨床實踐正遭遇種種尷尬。醫(yī)學(xué)生們實踐難與新醫(yī)生基本功不夠扎實已成為醫(yī)學(xué)界面對的一道難題。在患者身上時間的機會越來越少,學(xué)生像過去那樣直接在病人身上進(jìn)行技能操作與訓(xùn)練的機會越來越少。如胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺等有創(chuàng)操作難以在病人身上多次操作。醫(yī)療行業(yè)本身屬于高風(fēng)險行業(yè),而醫(yī)學(xué)生的臨床實踐操作技能差無疑加大醫(yī)療行業(yè)的風(fēng)險性,有部分醫(yī)生不愿意為學(xué)生提供實習(xí)機會,以免給患者增加痛苦,引起糾紛和投訴,帶來麻煩。醫(yī)學(xué)模型的作用和好處:在模擬實驗過程中,學(xué)生能夠及時的了解自己對知識的掌握情況,及時的進(jìn)行查漏補缺。

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全功能護(hù)理人模型的特點有哪些:傳統(tǒng)的護(hù)理模型光能滿足單項實驗操作練習(xí)需求,如導(dǎo)尿、灌腸模型光體現(xiàn)臀腹部解剖結(jié)構(gòu),在操作練習(xí)時無法將其看作一整體,只是機械地簡單模擬操作,而全功能護(hù)理人模型是全身模型人,造型十分逼真,關(guān)節(jié)靈活自如,材質(zhì)耐磨、耐腐蝕,使用壽命長,且可隨時升級。在操作過程中可根據(jù)實際需要擺放各種體的位配合操作者,如導(dǎo)尿時可擺出仰臥雙腿稍外展屈曲的體的位,以利操作,除充分暴露會陰外,雙腿可給予保暖處理,體現(xiàn)以人為本的人文關(guān)懷理念。醫(yī)學(xué)模型的作用和好處:可以有效的解決學(xué)生們認(rèn)為實踐機會少的問題。北京點穴訓(xùn)練模型價格

醫(yī)學(xué)模型的作用和好處:通過反復(fù)操作,真正實驗,提高學(xué)生對臨床知識的掌握能力。濟(jì)南艾灸訓(xùn)練模型報價

知能醫(yī)學(xué)模型腰椎穿刺模型使用方法與注意點:腰椎穿刺體的位和穿刺點:1、患者側(cè)臥于硬板床上,背部與床面垂直,頭向前胸屈曲,兩手抱膝緊貼腹部,使軀干呈弓形;或由助手在術(shù)者對面用一手挽患者頭部,另一手挽腘窩處并用力抱緊,使脊柱盡量后凸以增寬椎間隙,便于進(jìn)針。特殊情況下亦可取坐位進(jìn)行穿刺,患者向前彎,雙臂交叉置于椅背上,使脊柱突出。2、確定穿刺點,以兩側(cè)髂棘高點連線與后正中線的交會處為穿刺點,此處相當(dāng)于第3~4腰椎棘突間隙,有時也可在上一或下一腰椎棘突間隙進(jìn)行。小嬰兒脊髓相對較長,穿刺部位可選擇第4~5腰椎棘突間隙。濟(jì)南艾灸訓(xùn)練模型報價

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