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金華幼兒感統(tǒng)提升注意力

來源: 發(fā)布時間:2023-09-28

    感統(tǒng)訓(xùn)練的主要作用如下:幫助兒童發(fā)展感知、運動和認(rèn)知技能:感統(tǒng)訓(xùn)練可幫助兒童發(fā)展感知、運動和認(rèn)知技能,提高身體協(xié)調(diào)性、平衡感和空間感知能力。改善兒童的學(xué)習(xí)效果:感統(tǒng)訓(xùn)練可促進大腦神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié),從而提高兒童的學(xué)習(xí)效果,增強學(xué)習(xí)能力和記憶力。提高兒童的自信心和社交能力:通過感統(tǒng)訓(xùn)練,兒童可以提高自己的身體控制和自信心,從而更加積極主動地與周圍環(huán)境和人群進行互動。改善兒童的情緒和行為問題:感統(tǒng)訓(xùn)練可以幫助兒童更好地處理壓力和情緒問題,減少不良行為和情緒反應(yīng)。 通過適宜的感統(tǒng)訓(xùn)練和多樣化的生活環(huán)境,為孩子提供良好的感覺統(tǒng)合發(fā)展條件,比較大限度地預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)的出現(xiàn)。金華幼兒感統(tǒng)提升注意力

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    感統(tǒng)失調(diào)可大致分為:前庭感失調(diào)、觸覺能力不佳、本體感失調(diào)、視覺失調(diào)和聽覺失調(diào),表現(xiàn)為生活的方方面面。1、前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,挑剔。2、觸覺敏感(防衛(wèi)過當(dāng)):對外界的刺激適應(yīng)性弱,也對固有經(jīng)驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。3、觸覺遲鈍(反應(yīng)不足):反應(yīng)慢,動作不靈活,缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。4、缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。5、容易把6和9、b和d、q和p寫反、閱讀困難,丟字漏字,認(rèn)字但無法理解、寫字困難,或者看一筆寫一筆,經(jīng)常抄錯題寫錯數(shù),不愛收拾屋子,桌子總是亂糟糟的。6、常常對巨大的聲音沒有反應(yīng)、或者很小的聲音也會吸引到注意、經(jīng)常聽漏東西、記不住老師說的話等。 金華幼兒感統(tǒng)提升注意力感統(tǒng)失調(diào)不是病,并不需要打針吃藥。

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    家長和體育老師如果不懂感覺統(tǒng)合理論,就無法理解孩子的“做不到”,甚至?xí)J(rèn)為“就是不會才要練,練久了就會”而強迫孩子去做,給孩子造成了強大的心理壓力??傊?,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動或游戲。它是個別化、針對性強的、促進身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的能力開發(fā)活動,所以,請大家一定要在孩子還小的時候,幫助孩子把身體一切能力發(fā)展的根基,用針對性的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練打造好。讓他在成長過程中,能客觀、理智、輕松、愉快地面對一切人事物,創(chuàng)造出屬于自己輕松、美好的人生。

感統(tǒng)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)!!感統(tǒng)即感覺統(tǒng)合,是指提高孩子注意力,減少孩子小動作,提高孩子自信心,增加孩子的平衡協(xié)調(diào)能力,為孩子徹底刪除學(xué)習(xí)障礙等,它是城市孩子十二歲之前必上的一門課。感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長自然消失,需要給與必要的矯正。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是:兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕的障礙,藥理是無效的必須通過合理的訓(xùn)練才能糾正。人的感覺系統(tǒng)無非是視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體(感受重力與平衡),人類通過這些感覺來主宰了這個世界。 感覺統(tǒng)合能力,主要包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺。

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    許多人不知道感覺統(tǒng)合是什么。只是把感統(tǒng)訓(xùn)練看成一種簡單的運動方式,致使許多感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能在比較好時期得到專業(yè)的幫助。事實上,。孩子們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往與身心健康都受影響,卻未被別人看見和理解。家長和社會一味用正常的標(biāo)準(zhǔn)去要求、衡量與評論他們,孩子們心里有苦說不出。家長總是安慰自己,“別老認(rèn)為自己孩子有問題”、“我們以前不做感統(tǒng)訓(xùn)練,現(xiàn)在不是活得好好的嗎?”、你帶孩子多跑跑步不就行了?”……所以直到孩子上小學(xué)后無法正常上課、無法應(yīng)對一般功課時,家長才開始著急、焦慮起來。 大腦再對其信息進行加工處理隨后作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡稱“感統(tǒng)”。浙江孩子感統(tǒng)失調(diào)

小孩的感覺統(tǒng)合失調(diào),會造成心理素質(zhì)方面的不健康。金華幼兒感統(tǒng)提升注意力

    為什么感統(tǒng)失調(diào)孩子多了?首先,我們真的很欣慰現(xiàn)在社會和家長越來越重視感覺統(tǒng)合的發(fā)展,認(rèn)知也越來越清晰?,F(xiàn)在被診斷為感統(tǒng)失調(diào)的孩子越來越多了,我相信這里面跟診斷標(biāo)準(zhǔn)的進步和家長意識的提升有很大的關(guān)系,過去不是沒有,而是我們不知道!不知道問題出在哪里,自然也沒有辦法解決,現(xiàn)在不一樣了,我們知道了問題點,而且我們也有了訓(xùn)練方案。第二點,城市化是感統(tǒng)失調(diào)率逐年上升的重要因素之一。類似于歐美、日韓等發(fā)達國家,他們的感統(tǒng)失調(diào)率早在80年代就已經(jīng)達到了15%左右。我們國家經(jīng)濟快速發(fā)展,在地狹人稠的城市地區(qū)感統(tǒng)失調(diào)率也遠遠高于地廣人稀的其他地區(qū)。所以城市化是感統(tǒng)失調(diào)重要因素之一。第三點,剖腹產(chǎn)!剖腹產(chǎn)的孩子會更容易“感統(tǒng)失調(diào)”,因為剖腹產(chǎn)的孩子缺少產(chǎn)道擠壓,容易出現(xiàn)多動、淘氣、注意力缺陷等問題。 金華幼兒感統(tǒng)提升注意力