感知到刺激-行為輸出-反饋-知道自己的行為恰當程度如何，不恰當就糾正輸出，恰當?shù)脑?，就不就糾正。在整個過程中，分為兩個方面。一個是信息的處理能力，一個行為表現(xiàn)。大腦對于信息的具體處理過程是比較復雜的，簡單來說，就是作出處理以后，根據(jù)實際情況做出合適的行為。行為表現(xiàn)，涉及肌肉動作，以及姿勢，平衡。當行為表現(xiàn)出來以后，再看這個行為是否合適，如果不合適就糾正，如果合適，就不需要糾正。又涉及到了信息處理能力?？偟膩碚f，就是這樣，感知刺激-大腦進行處理-根據(jù)情況做出合適的反應(yīng)-根據(jù)反應(yīng)再觀察是否進行糾正，來回循環(huán)的過程。 義烏小貝殼感統(tǒng)課全新升級。江西幼兒感統(tǒng)早教

    對幼兒過度保護，劇烈競爭的教育方式造成兒童心里緊張而引起的感覺統(tǒng)合不足；過早的進行認知教育，對孩子要求過高、限制過多；不尊重幼兒的基本權(quán)利，不注重個性培養(yǎng)，素質(zhì)教育；電視、游戲機成為孩子的主要玩具，孩子交流、活動過少；生活環(huán)境過于封閉，孩子聽的少、說的少，孩子的堅持性和等待性差，遇到事情的變通能力差；物質(zhì)上過于寬松精神上有些苛刻，對孩子的情感愛撫不夠，使孩子肌膚饑渴等等。因此剛出生的小寶寶，一般來說不需要過分的統(tǒng)感專門訓練，而是需要父母們仔細觀察，通過各種親子互動行為和游戲，來提高孩子的感覺統(tǒng)合能力。 輕度感統(tǒng)訓練感統(tǒng)訓練表面看是在通過豐富的感覺刺激改變兒童的行為，實際這中間還有一個隱形的環(huán)節(jié)刺激腦干，發(fā)展功能。

    事實上，目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾，城市孩子占比重尤其大。感統(tǒng)失調(diào)對孩子們的生活、學習、人際交往與身心健康都受影響。但很多家長一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。家長總是安慰自己“我們以前不做感統(tǒng)訓練，現(xiàn)在不是活得好好的嗎？”、“感統(tǒng)訓練不就是體能運動嗎？帶孩子多跑跑步不就行了？”以此種種……直到孩子上小學后無法正常上課、無法應(yīng)對一般功課時，家長才開始著急、焦慮~~為了讓更多家長認識到孩子感統(tǒng)失調(diào)的問題，***雨林俠就和大家分析一下感統(tǒng)訓練和體能訓練的區(qū)別！體能訓練主要是強健孩子的肌肉和骨骼，它對局部性肌肉、骨骼的功能訓練占的比例較多，對某一感覺（視聽嗅味觸、前庭、本體）神經(jīng)系統(tǒng)的訓練所占比例比較少。感統(tǒng)訓練針對的是孩子感覺調(diào)節(jié)和肢體運用能力的活動，強調(diào)針對性，可通過設(shè)計豐富的活動達到某一特定感覺訓練目標。

    感統(tǒng)培訓？影響幼兒的日常行為表現(xiàn)：幼兒對各種感覺刺激的接收、處理、組合、運用的結(jié)果,直接影響幼兒在姿勢動作能力、認知學習能力,溝通表達與情緒調(diào)節(jié)能力、注意力與沖動行為的控制。影響幼兒身心健康：孩子感覺到行為趕不上同齡的伙伴,注意力不集中,過分好動,不合群,與小朋友溝通不順暢,自信心受到影響,沒有足夠的滿足感,產(chǎn)生自卑心理。影響幼兒情緒：幼兒無法玩一些器械游戲,害怕大動作帶來的危險,不敢嘗試,缺乏刺激與滿足感,也就沒有成功的喜悅。“感覺運動成熟與否，是日后知能學習或思考前期(3-6歲)孩子成功與否的基礎(chǔ)。缺乏這方面能力的孩子，即使能夠用大腦做記憶性的學習，但在觀察、組織、想象、推理上的大腦功能似會有應(yīng)用上的困難?！薄?感統(tǒng)幫助兒童對感覺刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，目標是達到兒童的綜合能力的提升。

感統(tǒng)訓練可以通過參加課程、購買書籍或在家進行練習來實踐。以下是一些***的感統(tǒng)訓練課程和書籍：1.洛瑞·戴茨的《感官游戲》：這本書提供了一系列有趣的感官游戲和活動，旨在幫助兒童提高自我意識和感官技能。2.索爾·貝羅的《感官訓練手冊》：這本手冊提供了一些簡單的感官訓練練習，可以在家中進行。這些練習旨在提高個體的協(xié)調(diào)、平衡和運動技能。3.SensorySolutions的感統(tǒng)訓練課程：這是一家提供感統(tǒng)訓練課程的公司。他們的課程包括平衡、觸覺和運動控制等練習，旨在幫助兒童和成人提高感官技能和運動技能。感統(tǒng)不好的孩子有什么表現(xiàn)？江西幼兒園感統(tǒng)訓練

感統(tǒng)”。是指基于寶寶的神經(jīng)需要，引導對感覺刺激作適當反應(yīng)的訓練。江西幼兒感統(tǒng)早教

    感覺統(tǒng)合失調(diào)、包括注意力不集中、容易沖動、自控力差都是具體的癥狀表現(xiàn)。根本上是因為患者有注意力缺陷、多動癥、孤獨癥譜系（以前的阿斯伯格綜合癥）、認知發(fā)育遲緩障礙，才會導致一系列的行為問題、情緒問題、社交障礙、運動協(xié)調(diào)問題。你去醫(yī)院檢測，沒有所謂感統(tǒng)失調(diào)檢測，只有平衡功能、注意力功能的檢測。更客觀的腦神經(jīng)科學，采用FMRI磁共振功能成像，或侵入性更小的fNIR抑制功能近紅外腦成像。（患者的前額葉活化程度明顯低于正常人） 江西幼兒感統(tǒng)早教