在教育孩子學(xué)習(xí)情緒管理之前，父母應(yīng)該先認(rèn)真反省一下自己，自己有沒有做好自己的情緒管理。在教育孩子的過程中，有沒有心煩意亂，難過生氣，甚至憂慮憤怒？當(dāng)自己情緒失控時，是否找到了合適的解決渠道？和孩子一起學(xué)習(xí)情緒管理，首先應(yīng)該給自己補(bǔ)一堂情緒管理課。因?yàn)椋?dāng)孩子一次一次挑戰(zhàn)我們耐心的極限，也是挑戰(zhàn)我們情緒管理的極限。換言之，在教育孩子學(xué)習(xí)情緒管理的同時，也是一次打磨情緒管理能力的機(jī)會。教育孩子管理情緒，首先必須對孩子的情緒有一個基本的了解。愉快、憤怒、悲傷、厭惡、驚訝、恐懼，是孩子的基本情緒；同情、嫉妒、尷尬、自豪、羞愧、內(nèi)疚，則屬于孩子的自我意識情緒。不會說話,沒人知道你想要什么?這套情商管理書幫你解決!2-8歲兒童情商培訓(xùn)歡迎咨詢

有人說這是要提供一個良好的家庭、教育環(huán)境、良好的物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的家庭教育。的確，以上都是答案，但是對于叛逆時期的孩子，以上都不算。叛逆時期的孩子基本上選擇忽略父母給予的愛，甚至喜歡做相反的事情。在孩子的一生中，將有三個明顯的叛逆時期。父母每次都會面對不同的問題，應(yīng)對這些問題的方式也應(yīng)有所不同。在這段時期，對孩子們有什么樣的愛，將采取什么樣的教育才會被孩子接受和認(rèn)可？首先次叛逆期：2-3歲兩到三歲的孩子是狗也嫌孩子的自我意識開始發(fā)芽本來乖巧又懂事的小天使似乎在一夜之間變成了憤怒的小鳥脾氣暴躁吃飯不好好吃，到處亂串不停地發(fā)脾氣，大哭大鬧裝的可憐兮兮這個年齡段的孩子打又打不得，罵也罵不得講大道理這么小又聽不懂！父母就會感到很無助的貴陽兒童情商培訓(xùn)班報價孩子上課老走神,那該訓(xùn)練情商啦!

   究竟什么是幸福呢？是有很多錢？有很高的職位？還是嫁/娶對了人？一萬個人有一萬個人的理解，很多人在別人眼中是幸福的，甚至有些人也自認(rèn)為是幸福的，可是仔細(xì)想想，卻發(fā)現(xiàn)自己并不幸福。真正的幸福應(yīng)該是他們懂得什么才是自己真正需要的，他們知道取合，幸福是任何物質(zhì)也換不來的，幸福是有讓自己獲得快樂的能力！多比貓兒童心理教育秉承著“做讓中國孩子幸福的教育”的教育使命，致力于做讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長的教育。為幼兒家庭量身設(shè)計【一對一兒童情商思維課】以及【情商教練父母課】，給孩子一加一的愛與成長。課程形式分為：35分鐘一對一兒童課堂+5分鐘家長指導(dǎo)。孩子覺得好玩、想學(xué)、能學(xué)會。專業(yè)情商訓(xùn)練師提供課前、課中、課后全程指導(dǎo)，幫助家庭共同成長、玩”出情商力。課程內(nèi)容分為：情緒管理、社交、自我管理、專注力、領(lǐng)導(dǎo)力5大板塊。培養(yǎng)一個性格好、習(xí)慣好、人緣好的孩子。

     學(xué)習(xí)情商思維孩子將擁有這五項能力.1、管理自己的情緒，在相應(yīng)場合言談舉止恰當(dāng)自我情緒的管理分為5個步驟：①情緒的察覺②情緒的識別③情緒的表達(dá)④情緒的調(diào)節(jié)⑤問題解決。這些看起來好像可以很簡單就能做到的事情其實(shí)沒有想象中那樣簡單。成年人可能會很容易的知道自己的問題所在，但是要做出改變并不容易，對于成年人尚且沒那么簡單，更不用說小孩子了，所以小孩子需要成年人的幫助，幫助他們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)自己。2、能理解他人的感受，能有效溝通、與人合作能認(rèn)識自己的同時還要能注意到他人，交流是雙向的，不能只顧自己，每一個人都不同，如果我們能真正認(rèn)識和理解每一個人的不同。那溝通就會變得高效。3、能管理好自己的時間，且負(fù)責(zé)的做好與自己相關(guān)的每一件事。自律，對孩子來說十分重要但是也相當(dāng)難，因?yàn)楹⒆犹焐猛?，初次接觸世界所帶來的無數(shù)新鮮感都是他們難以抵抗的誘惑。當(dāng)他們能在這樣的誘惑力面前學(xué)會自律，那將對他的生活產(chǎn)生重大的影響，自律的孩子不用家長叮囑也能做好自己的事情，他們清楚的知道自己想要的是什么，這樣的孩子未來無可限量。情商低,有愛七的你還不知道?

   情商思維是一門必修課，情商課程是40年前由心理學(xué)家丹尼爾·戈爾曼從心理學(xué)當(dāng)中抽分開來的，叫國際SEL，也就是國際社會情緒能力發(fā)展計劃，在美國,新加坡,澳大利亞、以色列、英國、加拿大好多國家，都在推行這個課。像去年英國女王他家孫子他們的門必修課就是情商課。很多孩子，他不是說有明顯的弱項，而是他們在成長過程中一定會有一些心理需求，特別是即將/剛上幼兒園/小學(xué)的孩子。因?yàn)樘貏e是十歲以內(nèi)的孩子，你不能說他有什么問題，家長往往比較焦慮，不知道怎么教，不知道怎么教會。我們的家長基本都是80后90后，我們小時候，父母在教育我們時，更側(cè)重于應(yīng)試教育，但是現(xiàn)在的80后90后父母的教育理念已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們更希望培養(yǎng)出開心/勇敢/積極/樂觀/自信/敢于拒絕/在社交中不會吃虧的孩子，這些都是心理特質(zhì)和情商能力，但我們小時候其實(shí)并沒有接受過系統(tǒng)科學(xué)的心理教育，而這個東西并不是看看書，看幾篇公眾號就能教的。很多時候，孩子在學(xué)業(yè)或者社交中遭遇的困擾，其實(shí)只是他之前的家庭教育所給予的引導(dǎo)可能有缺失、不科學(xué)或者不適合他，有一些孩子在這個年齡需要具備的心理能力他不具備導(dǎo)致的！所以，情商思維是每一個家庭的必修課。聊天幽默俏皮話,情商高的人都在玩這款游戲!齙牙兔兒童情商培訓(xùn)

專注于孩子情商培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)!2-8歲兒童情商培訓(xùn)歡迎咨詢

   讓情商具體化，相對于智商的“可視化”，情商對于大多數(shù)來說是比較抽象的。書面情商的定義為：漢語意思：“情緒智慧”或“情緒智商”，又稱為“情緒智力”，簡稱情商。據(jù)《情商：為什么情商比智商更重要》，薩洛維及其合作伙伴約翰·梅耶已對情緒智力給出了詳細(xì)的定義，情緒智力擴(kuò)展為5個主要領(lǐng)域：了解自身情緒、管理情緒、自我激勵、識別他人情緒、處理人際關(guān)系。的研究顯示，一個人的成功，只有20%歸諸智商，80%則取決于情商。美國哈佛大學(xué)的教授丹尼爾·戈爾曼表示：“情商是決定人生成功與否的關(guān)鍵?！币陨线@些用書面語言解釋了情商是什么以及情商的重要性。我們都知道相對于智商的天生性質(zhì)，情商是可以后天培養(yǎng)的。那么，到底該怎么培養(yǎng)呢？多比貓情商思維，把情商培訓(xùn)的方方面面融入到匠心原創(chuàng)的120多個主題故事、360多類互動游戲中，讓孩子在游戲中體會生活里的真理，在游戲中學(xué)習(xí)問題解決能力、人際交往問題以及自我管理能力等。課程里的游戲設(shè)計結(jié)合實(shí)際生活場景，讓孩子在潛移默化中學(xué)到各種生活技能。在趣味游戲中邊玩邊學(xué)，孩子們能悄無聲息的運(yùn)用在生活的方方面面的能力，就是情商。2-8歲兒童情商培訓(xùn)歡迎咨詢

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