培養(yǎng)健全的人格“人格塑造能力”其實也就是我們的心理成長的能力，我們中國有句話叫做“三歲看大、七歲看老”。也就是說，我們從人格的角度來說，或者從我們對世界的反應(yīng)形式來說，在我們很小的時候，由我們的家庭環(huán)境和早期的教育環(huán)境，已經(jīng)給我們基本定型了。那么隨著我們年齡增加，我們的個人責任、家庭責任、社會責任隨之而增加的時候，我們是不是能更好地承擔起這些責任呢？人生不如意十之八九，不管是我們在家庭里跟我們的摯愛親朋，還是我們在工作職業(yè)的生涯里，我們和同事和朋友，都會有一些不愉快的地方，怎樣來更好地認識自己，更好地成長呢？在多比貓，從小學習正確的價值觀，幫助孩子在成長的道路上擁有健全的人格和健康的心理，培養(yǎng)孩子自信、樂觀、愛思考！期待您的來電，給孩子一個健康快樂的未來！貴陽兒童情商思維——賦予無限可能。兒童情商培訓靠譜嗎

   “而為什么我們看過很多書，明白了很多道理，卻依然過不好這一生？“知識”如果是停留在大腦，是沒有任何力量的，知識只有透過行動，才能轉(zhuǎn)化為能力。【高情商】就是一種能力，知道情緒管理很重要是道理，能真正學會情緒管理的方法才是能力。回想一下高考的時候，我們背下來的、歷史、地理等各個科目的知識點，如果現(xiàn)在重新參加高考，你有信心考上什么樣的大學呢？可能大多數(shù)人都會說，中專都不一定考得上吧？可是當年你考的很好呢？那是因為，我們所學的知識，90%以上都忘記了。但是，小時候?qū)W過的游泳和騎單車，如今你忘了嗎？那是不會忘記的，因為那已經(jīng)不是知識，而是成為了你身體一部分的能力。知識加上行動，才會變成能力，知識很容易忘記，但能力永遠忘不了。改變命運的不是知識，而是能力，從3歲開始學情商。兒童情商培訓靠譜嗎情商有多高，未來就有多大可能！

    馬斯洛需求層次理論，【多比貓情商思維】專注于在線兒童情商思維教育，生活質(zhì)量的普遍提高加上時代的飛速發(fā)展，在馬斯洛需求層次理論中，人們的生理需求和安全需求得到了滿足之后會開始花更多的時間、精力以及金錢在社交需求、尊重需求以及自我需求上。而不管社交需求、尊重需求還是自我需求都上升到情商涵蓋的范圍階層中了，所以人們開始更加關(guān)注情商教育。很多家長開始意識到情商教育的重要性，但是能為他們提供服務(wù)的市場卻很少，特別是兒童情商。所以，【多比貓情商思維】在這個時候出現(xiàn)在大家面前為大家提供可靠專業(yè)的兒童情商培訓。培養(yǎng)兒童的情商思維對成長有著深遠的影響，

   心理教育課程對兒童的意義————我們每個人都面臨快節(jié)奏的生活，爸爸媽媽有高負荷的工作和復雜的人際，而孩子也有高負荷的學業(yè)和同樣復雜的人際。各種處境和各需要解決的棘手問題，以及來自于各方面的心理壓力，沒有強大的心理能力是難以獲得快樂和成功的，無論是學業(yè)上，還是事業(yè)上。很多爸爸媽媽都對孩子說過這樣的話：“你再這樣，我看你長大后怎么在社會上活??？”其實歸根到底，家長對孩子一切的教育，都是為了讓孩子未來能更好地適應(yīng)社會。想要“活的好”，起碼要具備以下能力：敢“活”；自在地“活”；順當?shù)亍盎睢?；安全地“活”；“活”出了名堂?，敢“活”：其實講的是心理教育當中的自信心。自信的孩子，更主動，不容易被失敗，當面臨失敗和競爭的時候，能夠做出更勇敢和積極的行動。2，開心地“活”：管理得好自己情緒的人才能“開心地活”。要從情緒覺察、情緒理解、情緒表達，情緒調(diào)節(jié)和問題解決五個方面著手。如果一個人一言不合就對著別人大吵大鬧甚至拳腳相加的人，無論是在職場還是校園，這樣情緒化的人都不會受到歡迎。貴陽情商思維教育——抓住孩子情商塑造關(guān)鍵期！

如果孩子覺得別的小朋友不會愛惜自己的衣服、書、玩具，他就不愿意把這些東西給別人，哪怕一會兒也不行。所以當我們借他的彩色鉛筆時，要征求他的同意，并且給他拒絕的權(quán)利。要確保他的兄弟姐妹（如果他有的話）、朋友和保姆（如果你們家有一位）也都尊重他的東西，要事先向孩子詢問是否能用，如果孩子同意，使用中也要好好愛惜這些物品。孩子對自己的東西沒有掌控感和安全感，就會擔心別人搶走了，以自己的能力拿不回來了。這就好比，我們面對一個粗壯高大的陌生人，對方什么都沒說就從你手上拿走手機，然后告訴你：“借給我打個電話?！蹦銜惺裁捶磻?yīng)？肯定是拒絕的！這就是孩子的處境。但如果這個場景發(fā)生在警察局，而你恰好就是警察，你確定他身上沒有武器，我們又會有什么反應(yīng)？可能允許他使用，但會指出他不對的地方。這就是成人的視覺。貴陽兒童情商思維——情商教育賦予孩子更多可能！兒童情商培訓靠譜嗎

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    高情商的人一般具有很好的處理人際關(guān)系的能力，也可以說是領(lǐng)導力或影響力。人際關(guān)系就是管理他人情緒的能力。一個人的人緣、領(lǐng)導能力、人際關(guān)系和諧程度都與這項能力有關(guān)，充分掌握這項能力者在生活上、學習上、社會上都是佼佼者。人際關(guān)系包括在社會交往中的影響力、傾聽與溝通的能力，處理的能力、建立關(guān)系的能力、合作與協(xié)調(diào)的能力、說服與影響的能力等。這是成功者所需具備的重要要素之一。情商對人展的意義情商概念自從提出以來，就受到人們的重視，因為情商區(qū)別于智商水平，具有很高的可塑性，通過后天的培養(yǎng)完全可以形成比較高的情商水平，而且情商水平的高低與人們一生的發(fā)展如何息息相關(guān)。首先，情商的高低決定了一個人從小開始的學習過程，包括學校中的學習和生活、社會中的學習。高情商的人如果也具有很高的智商，那么他在學校的學習中必定猶如如魚得水，在生活中學習各種知識也是得心應(yīng)手。步入社會后，高情商的人依舊會激勵自我不斷學習，與時俱進。其次，情商水平的高低決定了一個人從小到老的人際的關(guān)系。一個高情商的人，總是可以做到待人真誠，善于交流，懂得換位思考，理解他人，并取得別人的尊重。這個過程中。 兒童情商培訓靠譜嗎

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