業(yè)余學(xué)歷教育：  浙江成人高考函授東北石油大學(xué)、青島理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育：專(zhuān)科《建筑工程技術(shù)》

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，具有從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能夠從事一般土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理工作，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)外語(yǔ)、大學(xué)物理、材料力學(xué)、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)、巖土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、房屋建筑學(xué)。

學(xué)制：2.5年。

成人教育     建筑工程技術(shù)     專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

專(zhuān)業(yè)代碼：562        類(lèi)別：函授         層次：專(zhuān)科        學(xué)制：2.5年   成人專(zhuān)升本數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些學(xué)校？錄取高考高等學(xué)歷專(zhuān)業(yè)費(fèi)用優(yōu)惠報(bào)名條件特色地點(diǎn)招生開(kāi)始20。鄞州區(qū)業(yè)余學(xué)歷教育服務(wù)至上

業(yè)余學(xué)歷教育：新能源材料與器件專(zhuān)業(yè)（本科，2。5年，理工類(lèi)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握新能源材料與器件的基本知識(shí)，即有創(chuàng)新能力又有務(wù)實(shí)精神和社會(huì)責(zé)任感，能在研究機(jī)構(gòu)、高校及能源、材料、電力等單位從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的研發(fā)、教學(xué)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等工作的創(chuàng)新型研究或工程技術(shù)人才。

主干課程：固體物理，量子力學(xué)，半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)，材料現(xiàn)代分析與測(cè)試技術(shù)，材料科學(xué)基礎(chǔ)，光學(xué)。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在新能源材料類(lèi)企事業(yè)單位、研究所從事材料與器件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、研究，以及能對(duì)其生產(chǎn)制造過(guò)程管理與改造工作。

授予學(xué)位：畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 余姚業(yè)余學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)在線服務(wù)成人專(zhuān)升本電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)有哪個(gè)些學(xué)校業(yè)余學(xué)歷教育錄取高考高等學(xué)歷專(zhuān)業(yè)費(fèi)用名條件特色地點(diǎn)招生開(kāi)始20。

業(yè)余學(xué)歷教育：智能控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科，2。5年）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備以微控制器為**的智能控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用技能的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠掌握智能控制技術(shù)和智能傳感網(wǎng)絡(luò)的理論知識(shí)，利用微控制器實(shí)現(xiàn)智能控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用技能，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)以微控制器為**的智能控制產(chǎn)品。畢業(yè)后可從事智能控制相關(guān)領(lǐng)域的軟硬件研發(fā)工作，也可從事智能產(chǎn)品的調(diào)試、維護(hù)和管理等工作。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微控制器原理、智能控制基礎(chǔ)、傳感器原理與應(yīng)用、智能檢測(cè)技術(shù)、智能傳感網(wǎng)絡(luò)、測(cè)控軟件、控制理論基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等。

就業(yè)方向：從事智能控制產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)的公司、智能產(chǎn)品的售前、售中、售后技術(shù)支持的公司、從事智能控制系統(tǒng)集成的公司等。

業(yè)余學(xué)歷教育：光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)（本科，2。5年，理工類(lèi)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，具有較高思想道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，具有健康體魄和良好心理素質(zhì)，在光電信息技術(shù)、光電傳感器技術(shù)、光電圖像采集與處理技術(shù)、光電檢測(cè)技術(shù)等領(lǐng)域具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練的實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)具有一定電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，可從事相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理和銷(xiāo)售的專(zhuān)業(yè)人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)，大學(xué)外語(yǔ)，大學(xué)物理，C程序設(shè)計(jì)，固體物理，電動(dòng)力學(xué)，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，應(yīng)用光學(xué)，物理光學(xué)，信息光學(xué)，光纖光學(xué)，激光原理與應(yīng)用，光電檢測(cè)技術(shù)，光電子材料與器件。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在光電子、光通信等光電類(lèi)企事業(yè)單位、研究所從事光學(xué)檢測(cè)、光電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售和管理等工作。

授予學(xué)位：畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 成人專(zhuān)升本漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些學(xué)校業(yè)余學(xué)歷教育錄取高考學(xué)歷專(zhuān)業(yè)費(fèi)用優(yōu)惠報(bào)名條件特色地點(diǎn)招生開(kāi)始20。

 業(yè)余學(xué)歷教育：   環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科，2。5年）培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)方向?yàn)榄h(huán)境監(jiān)測(cè)和環(huán)境污染控制，注重工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)方法。通過(guò)學(xué)*，使學(xué)生具有**進(jìn)行環(huán)境污染源識(shí)別和環(huán)境問(wèn)題分析的基本能力，具有環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣污染控制和水污染控制等設(shè)備操作以及工藝運(yùn)行管理的能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獲取信息的能力。主干課程：高等數(shù)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境學(xué)概論、工程制圖與CAD、環(huán)境監(jiān)測(cè)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)、清潔生產(chǎn)、環(huán)境污染控制等。就業(yè)方向：畢業(yè)后可到企業(yè)環(huán)保部門(mén)、環(huán)保企業(yè)、環(huán)保設(shè)備公司和基層環(huán)保單位工作，也可到科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位任職。 成人專(zhuān)升本函授教育專(zhuān)業(yè)業(yè)余學(xué)歷教育錄取高考高等學(xué)歷專(zhuān)業(yè)費(fèi)用優(yōu)惠報(bào)名條件特色地點(diǎn)招生開(kāi)始20。奉化區(qū)業(yè)余學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)在線服務(wù)

成人專(zhuān)升本建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)有哪些學(xué)校業(yè)余學(xué)歷教育錄取高考高等學(xué)歷專(zhuān)業(yè)費(fèi)用名條件特色地點(diǎn)招生開(kāi)始20。鄞州區(qū)業(yè)余學(xué)歷教育服務(wù)至上

伴隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及國(guó)人素質(zhì)的綜合提高，我國(guó)教育市場(chǎng)跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn)，服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示很多人都想利用服務(wù)型來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。短短幾十年間，我們從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展成科技大國(guó)，家長(zhǎng)也能夠正確的認(rèn)識(shí)到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應(yīng)趨勢(shì)，未來(lái)的孩子們必定會(huì)被社會(huì)所淘汰，家長(zhǎng)們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上，不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。每個(gè)孩子都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，模板式的早教模式無(wú)法貼合每個(gè)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)。教育應(yīng)更要注重孩子的自主發(fā)展，重視每個(gè)孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)。而我們擁有優(yōu)于同行業(yè)的加工，可對(duì)嬰幼兒發(fā)育、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多方面的實(shí)時(shí)記錄與分析。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號(hào)將成為普遍要求。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類(lèi)在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達(dá)。在政策和技術(shù)的雙重帶動(dòng)下，成人專(zhuān)科本科學(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語(yǔ)，造價(jià)師資源將打破時(shí)空地域限制，讓機(jī)構(gòu)、孩子、家長(zhǎng)都受益。鄞州區(qū)業(yè)余學(xué)歷教育服務(wù)至上

寧波金順培訓(xùn)學(xué)校是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在浙江省寧波市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶(hù)粉絲源，也收獲了良好的用戶(hù)口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**寧波金順培訓(xùn)學(xué)校和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！