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官兵心理行為訓(xùn)練器材心理行為訓(xùn)練器材又稱心理素質(zhì)拓展器材,即利用各種器材來提高人們的心理素質(zhì)包括承受能力、反應(yīng)能力、創(chuàng)新能力的提高。心理素質(zhì)訓(xùn)練器材大部分用于**訓(xùn)練官兵的心理素質(zhì)訓(xùn)練。心理行為訓(xùn)練器材主要是以強(qiáng)化個(gè)人對周圍環(huán)境的干擾等心理素質(zhì)行為,在訓(xùn)練中使自己在面對、誘惑、恐懼、困苦的時(shí)候,能夠保持安定、冷靜、不為所動、目空一切的行為表現(xiàn)。心理行為訓(xùn)練器材提供的是一種新的教育模式,不存在成績高低的問題。在訓(xùn)練中,有的戰(zhàn)士由于某個(gè)項(xiàng)目沒做好,總擔(dān)心自己的成績不如其他人。而心理行為訓(xùn)練器材以它“先行而后知”的體驗(yàn)方式打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教育模式,讓戰(zhàn)士在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理,通過親身體驗(yàn)來挖掘自己的潛力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)果斷、頑強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品格的形成。訓(xùn)練項(xiàng)目:集眾多項(xiàng)目為一體,提***兵、軍人體能訓(xùn)練的效率,有效提高綜合素質(zhì)。
多數(shù)人平時(shí)根本沒有接觸過體操訓(xùn)練,對單、雙杠非常陌生,充其量能拉幾個(gè)引體向上。這個(gè)動作在**叫單杠一練習(xí),引體向上并不單純靠臂力,用上腰腹力后會輕松一些。在**時(shí),拉30幾個(gè)很正常,我現(xiàn)在快50歲了,都還能拉10幾個(gè),單手俯臥撐還能做幾個(gè),這都是一支隊(duì)嚴(yán)苛訓(xùn)練的結(jié)果。單、雙杠的各種練習(xí)中,一練習(xí)和二練習(xí)不需要太多技巧,基本上有勁兒就行,**也經(jīng)常進(jìn)行一、二練習(xí)的比賽,標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)量多的取勝。我記得火炮中隊(duì)楊煥超單杠二練習(xí)卷腹上一口氣能做80幾個(gè),這個(gè)算比較厲害了。
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全方面綜合訓(xùn)練心理行為訓(xùn)練器材主要分為體能訓(xùn)練和心理訓(xùn)練,將系統(tǒng)科學(xué)的理論體系與切實(shí)可尋的訓(xùn)練方法相結(jié)合,是提高消防官兵的前提和基礎(chǔ)。河南興邦通過對消防**官兵的心理素質(zhì)模型進(jìn)行分析,通過研制的心理素質(zhì)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場場景的重現(xiàn),使官兵的心理行動曲線不斷地進(jìn)行轉(zhuǎn)變,以達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。*訓(xùn)練方式普及化心理行為訓(xùn)練器材兩大主題訓(xùn)練:心理能力訓(xùn)練和心理行為訓(xùn)練.不同的人可采用不同的時(shí)間段進(jìn)行不同的訓(xùn)練方式,可讓每位訓(xùn)練人員都參與進(jìn)來,穩(wěn)步推進(jìn),覆蓋面廣說說**文職人員體能訓(xùn)練那些事 在**建設(shè)中地位日益凸顯.他們雖然不直接參與作!崆峒區(qū)**體能訓(xùn)練器材銷售價(jià)格
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