VR是VirtualReality的縮寫，中文的意思就是VR（真實幻覺、靈境、幻真），也稱靈境技術或人工環(huán)境。概念是在20世紀80年代初提出來的，其具體是指借助計算機及較新傳感器技術創(chuàng)造的一種嶄新的人機交互手段。VR是利用電腦模擬產生一個三維空間的虛擬世界，提供使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身臨其境一般，可以及時、沒有限制地觀察三度空間內的事物?？梢哉J為，VR技術綜合了計算機圖形技術、計算機仿真技術、傳感器技術、顯示技術等多種科學技術，它在多維信息空間上創(chuàng)建一個虛擬信息環(huán)境，能使用戶具有身臨其境的沉浸感，具有與環(huán)境完善的交互作用能力，并有助于啟發(fā)構思。所以說，沉浸一交互一構想是VR環(huán)境系統(tǒng)的三個基本特性。虛擬技術的中心是建模與仿真。VR可以提供使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身臨其境一般。山東全景VR格式

即使VR技術前景較為廣闊，但作為一項高速發(fā)展的科技技術，其自身的問題也隨之漸漸浮現，例如產品回報穩(wěn)定性的問題、用戶視覺體驗問題等。對于VR企業(yè)而言，如何突破目前VR發(fā)展的瓶頸，讓VR技術成為主流仍是他們所亟待解決的問題。首先，部分用戶使用VR設備會帶來眩暈、嘔吐等不適之感，這也造成其體驗不佳的問題。部分原因來自清晰度的不足，而另一部分來自刷新率無法滿足要求。據研究顯示，14k以上的分辨率才能基本使大腦認同，但就目前來看，國內所用的VR設備遠不及騙過大腦的要求。消費者的不舒適感可能產生的其對VR技術是否會對自身身體健康造成損害的擔憂，這必將影響VR技術未來的發(fā)展與普及。廣東現實VR多少錢VR的交互能力依賴于立體顯示和傳感器技術的發(fā)展。

虛擬教學是指將傳統(tǒng)教學適應新技術的發(fā)展，培養(yǎng)現代型人才的一種新型教學模式，是人類進入虛擬空間進行教育與活動的一種教學方式。廣義上講，包括虛擬的教室、虛擬的實驗室以及虛擬的教師等，在其中進行虛擬的研討會等活動。在狹義上講，虛擬教學就是指運用科學技術構建一個虛擬的學習環(huán)境，在其中將所要掌握的知識點進行客觀的重現，從而在虛擬環(huán)境中掌握更多的知識。在這種環(huán)境內，學生能夠通過VR技術所表現出來的虛擬感受、虛擬視覺等信息來獲取更多的自我感受與自我價值觀。在某種程度上來說符合新課改對教師教學模式上的要求，更加注重了學生的主體感受，培養(yǎng)了學生的自主學習能力與自我思考的能力。

VR關鍵技術：虛擬環(huán)境的建立是VR技術的中心內容。動態(tài)環(huán)境建模技術的目的是獲取實際環(huán)境的三維數據，并根據應用的需要，利用獲取的三維數據建立相應的虛擬環(huán)境模型。三維數據的獲取可以采用CAD技術（有規(guī)則的環(huán)境），而更多的環(huán)境則需要采用非接觸式的視覺建模技術，兩者的有機結合可以有效地提高數據獲取的效率。實時三維圖形生成技術：三維圖形的生成技術已經較為成熟，其關鍵是如何實現“實時”生成。為了達到實時的目的，至少要保證圖形的刷新率不低于15幀/秒，較好高于30幀/秒。VR體驗視聽觸嗅皆在掌握之中，刮風下雨模擬現實環(huán)境置身于影片中，使命感與成就感共存。

VR的的關鍵技術主要包括：1、應用系統(tǒng)開發(fā)工具：虛擬現實應用的關鍵是尋找合適的場合和對象，VR選擇適當的應用對象可以很大程度的提高生產效率，減輕勞動強度，提高產品質量。想要達到這樣的一個目的，則需要研究虛擬現實VR的開發(fā)工具。2、系統(tǒng)集成技術：由于VR系統(tǒng)中包括大量的感知信息和模型，因此系統(tǒng)集成技術起著至關重要的作用，集成技術包括信息的同步技術、模型的標定技術、數據轉換技術、數據管理模型、識別與合成技術等。藝術家可以借用VR將虛擬世界和真實世界結合在一起，塑造出更具沉浸感的藝術環(huán)境。上海虛擬VR攝影

VR是VirtualReality的縮寫，中文的意思就是虛擬現實，早期譯為“靈境技術”。山東全景VR格式

VR技術用于教學的重大意義：1、它將傳統(tǒng)教育模式進行分解，帶領著教育研究者們進入一個可重構教學的教學模式，沖破了傳統(tǒng)教學的束縛，開拓了教學手段的新空間，確立了非現實性的合理化、超越與創(chuàng)新的新平臺、新空間。2、虛擬教學將嶄新的教學模式樹立在教師眼前，使課堂多元化，提升了教學質量與教學手段。3、虛擬教學方式拓展了學生的眼界，突破了認識空間的有限性，豐富了學生的感知世界。4、虛擬教學加快了教育信息化的研究與探索，促進了教學的發(fā)展，也提高了教學的質量。5、虛擬教學將學習網絡與學習主體相結合，將不同的學習者建立集中在同一個學習網內，有利于學生性格的開放以及人際關系的融洽處理。虛擬教學手段是高科技發(fā)展的一個重要現象，將信息化完整的應用于教學，創(chuàng)造出高水平，收益比較高的教學模式與學習方式，很大程度的豐富了教育界的研究成果。山東全景VR格式

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