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四川3dVR教育

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-06

人看周圍的世界時(shí),由于兩只眼睛的位置不同,得到的圖像略有不同,這些圖像在腦子里融合起來,就形成了一個(gè)關(guān)于周圍世界的整體景象,這個(gè)景象中包括了距離遠(yuǎn)近的信息。當(dāng)然,距離信息也可以通過其他方法獲得,例如眼睛焦距的遠(yuǎn)近、物體大小的比較等。在VR系統(tǒng)中,雙目立體視覺起了比較大作用。用戶的兩只眼睛看到的不同圖像是分別產(chǎn)生的,顯示在不同的顯示器上。有的系統(tǒng)采用單個(gè)顯示器,但用戶帶上特殊的眼鏡后,一只眼睛只能看到奇數(shù)幀圖像,另一只眼睛只能看到偶數(shù)幀圖像,奇、偶幀之間的不同也就是視差就產(chǎn)生了立體感。VR的獨(dú)特之處在于它模仿現(xiàn)實(shí)生活,將用戶置于所發(fā)生的一切的中心。四川3dVR教育

高盛曾作出預(yù)測(cè),截至2025年,VR教育產(chǎn)值有望達(dá)到7億美元。并將覆蓋K-12和教學(xué)軟件領(lǐng)域。目前關(guān)于VR+教育的構(gòu)想和實(shí)現(xiàn),國內(nèi)外均有不少機(jī)構(gòu)與企業(yè)正在嘗試,VR的介入做到了過去許多不可能做到的事情。國內(nèi)VR科普教育先行者廣州優(yōu)創(chuàng)負(fù)責(zé)人曾提出,借助于虛擬現(xiàn)實(shí),消除了時(shí)間與空間造成的認(rèn)知阻斷,相對(duì)于傳統(tǒng)科普教育中知識(shí)的扁平性,VR安全科普教育的呈現(xiàn)將更加立體,有效幫助民眾加深事件的參與感和親身體驗(yàn)感,從而在諸如防災(zāi)避震上有更深刻的認(rèn)知。四川3dVR教育在文化、旅游和文物保護(hù)等領(lǐng)域,豐富融合虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)的內(nèi)容供應(yīng),推動(dòng)現(xiàn)有數(shù)字內(nèi)容向虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容的移植。

目前,不少學(xué)校、企業(yè)和社區(qū)都進(jìn)行大規(guī)模的消防、地震演習(xí),但成本都比較高,而且由于不能身臨其境,往往效果不夠好。當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí),人們常常會(huì)因?yàn)轶@慌失措、缺乏面對(duì)災(zāi)害自救經(jīng)驗(yàn),從而而失去自救逃生的較佳時(shí)機(jī)。與此同時(shí),隨著國內(nèi)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用日趨成熟,反觀虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景可以給體驗(yàn)者帶來的較重要的感受即是真實(shí)環(huán)境還原的沉浸感,以及場(chǎng)景內(nèi)動(dòng)作交互的物理還原。廣州優(yōu)創(chuàng)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),可以讓人們沉浸于火災(zāi)、洪水和地震這些“真實(shí)的”災(zāi)害場(chǎng)景中,讓人們?cè)谳^逼真的環(huán)境中,體驗(yàn)災(zāi)害來臨時(shí)的情景,同時(shí)學(xué)會(huì)如何實(shí)際應(yīng)對(duì)。

實(shí)際上目前VR體驗(yàn)店的生存狀況并非普遍良好,各家的盈利情況還是有較大的差距,目前大部分的VR體驗(yàn)項(xiàng)目單次在50~150之間,小型店鋪也有在20~50之間。以搭建一個(gè)40平方米的VR體驗(yàn)單間為例,至少需要4套VR設(shè)備,價(jià)格約在25萬元,單月租金約在1萬元,在保證穩(wěn)定客流的情況下,月營業(yè)額可達(dá)到7萬-8萬元。而在小型的蛋椅VR體驗(yàn)店、中型的VRpark、大型VR主題樂園這三種目前主流的線下娛樂館中,蛋椅VR體驗(yàn)店造價(jià)較低、投入門檻小,它的成本主要用在場(chǎng)地租金層面,而硬件設(shè)備簡(jiǎn)單,只需花費(fèi)2-5萬,依據(jù)市場(chǎng)行情,可測(cè)算其成本區(qū)間在10-30萬,許多個(gè)人都有經(jīng)營。從整個(gè)行業(yè)來看,這種經(jīng)營模式占比達(dá)到了70%,覆蓋了較大量的用戶。然而,VR蛋椅的體驗(yàn)并不理想,內(nèi)容端沒有后續(xù)更新和升級(jí),而到了今年各大商場(chǎng)的蛋椅體驗(yàn)店收入明顯下滑,甚者在市場(chǎng)中消亡。由于在娛樂方面對(duì)VR的真實(shí)感要求不是太高,故近些年來VR在該方面發(fā)展較為迅猛。

其實(shí)許多人都在關(guān)注為什么VR教育這樣的新模式會(huì)引起學(xué)生的興趣呢?首先我們來了解什么是VR教育,廣州優(yōu)創(chuàng)VR教育就是通過虛擬現(xiàn)實(shí)VR技術(shù)將在平時(shí)的課堂上做不到的,難以理解的東西生動(dòng)形象地展現(xiàn)在他們的腦海中。比如生物課,通過VR我們可以看到血液的流動(dòng),細(xì)胞的構(gòu)成。歷史課上,通過VR我們可以進(jìn)入到構(gòu)建出來的歷史場(chǎng)景中,一位位歷史人物就仿佛站在他們面前。在社會(huì)上,所謂有需求就會(huì)有市場(chǎng)。學(xué)生們對(duì)這項(xiàng)高科技感興趣,廣州優(yōu)創(chuàng)將VR教育融入到課堂中就成了發(fā)展的趨勢(shì),隨之越來越多的教育內(nèi)容涌入市場(chǎng)。然而優(yōu)良的VR內(nèi)容才是VR教育的中心,隨著VR的蓬勃發(fā)展,越來越多的技術(shù)人員加入到這個(gè)行業(yè),VR教育的內(nèi)容也會(huì)越來越多。VR可以為人們帶來身臨其境的真實(shí)感,所以很多看房、服裝、家裝等行業(yè)都在運(yùn)用。3dVR火災(zāi)隱患排查

現(xiàn)在的VR行業(yè),主要的方式是通過視覺給人以深深的沉浸感。四川3dVR教育

國內(nèi)VR公司雖然多,但切入教育領(lǐng)域的少。目前VR公司切入較多的領(lǐng)域依然是游戲和影視,教育雖然一直雷聲大,但雨點(diǎn)小。VR科普教育的范圍比較大,可以是VR消防、地震、臺(tái)風(fēng)之類的安全逃生類教育,也可以是其它自然現(xiàn)象科普教育。目前,做VR科普教育的不多,,不過已經(jīng)有一些公司開始做VR消防、地震等逃生培訓(xùn)了。比如杭州幻行科技,做行業(yè)內(nèi)容定制開發(fā)的,做過VR消防避險(xiǎn)系統(tǒng)、VR臺(tái)風(fēng)避險(xiǎn)系統(tǒng)、VR地震避險(xiǎn)系統(tǒng),以VR+環(huán)境效果設(shè)備為中心互動(dòng)體驗(yàn)方式,以防災(zāi)、逃生為基本功能。VR安全科普教育可以提升你的火場(chǎng)消防、地震避險(xiǎn)、臺(tái)風(fēng)避險(xiǎn)的體驗(yàn)感,幫你強(qiáng)化安全科普知識(shí)的印象。四川3dVR教育

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