虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)受到了越來越多人的認(rèn)可，用戶可以在虛擬現(xiàn)實(shí)世界體驗(yàn)到比較真實(shí)的感受，VR模擬環(huán)境的真實(shí)性與現(xiàn)實(shí)世界相似，讓人難辨真假，讓人有種身臨其境的感覺；同時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)具有一切人類所擁有的感知功能，比如聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺等感知系統(tǒng)；然后，它具有比較強(qiáng)的仿真系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)了人機(jī)交互，使人在操作過程中，可以隨意操作并且得到環(huán)境較真實(shí)的反饋。正是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了許多人的喜愛。VR用計(jì)算機(jī)生成逼真的三維視、聽、嗅覺等感覺，使用戶通過裝置，自然地對(duì)虛擬世界進(jìn)行體驗(yàn)和交互作用。福建室內(nèi)VR禁毒教育

隨時(shí)科技的進(jìn)步，VR離我們?cè)絹碓浇?，世面上各種VR產(chǎn)品，基本每天都有幾十萬人收到快遞公司寄來的VR產(chǎn)品包裹，現(xiàn)在一些1線大城市都開設(shè)了各種VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)店，VR虛擬網(wǎng)吧，讓人們體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活之外的另一種虛擬現(xiàn)實(shí)。VR就是可以讓我們通過一個(gè)頭戴眼鏡，把手機(jī)里面的各種視頻資源呈現(xiàn)一種比3D更為立體，更為真實(shí)的一種視覺影像透過VR眼鏡的鏡片反饋回我們眼睛和大腦，說真的，這真的是黑科技，說到這里必須提一下VR的另一個(gè)功能，沉浸模式，字面意思就是完全沉浸在里面，沒錯(cuò)，沉浸模式里面可以像電腦鼠標(biāo)一樣，選擇你喜歡看的，播放，暫停，快進(jìn)，返回，真的是一個(gè)非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。浙江藍(lán)光VR火災(zāi)隱患排查用戶可在VR世界體驗(yàn)到真實(shí)的感受，模擬環(huán)境的真實(shí)性與現(xiàn)實(shí)世界難辨真假，讓人有種身臨其境的感覺。

在游戲把VR硬件撐起來后，有了上億的保有量，VR視頻行業(yè)會(huì)被極大的促進(jìn)。在有觀眾數(shù)量的保證下，視頻制作者會(huì)有更大的動(dòng)力去研究新的VR視頻制作手法，使得更多比較好的VR內(nèi)容被制作出來，人們的付費(fèi)動(dòng)力才會(huì)有所提升。使得VR視頻行業(yè)進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展的狀態(tài)。同樣，因?yàn)橛凶銐虻挠^眾人數(shù)，VR直播也會(huì)成為一種新的信息傳播渠道，被一些VR嘗鮮者們所追捧。除了傳統(tǒng)意義上的VR視頻外，不固定一個(gè)視角，可以穿行在體驗(yàn)內(nèi)容中的6dofVR體驗(yàn)內(nèi)容也會(huì)變多。這種故事體驗(yàn)可以是用3D軟件制成，或者用“體三維”攝影拍攝。

AR使用戶可以體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界，該現(xiàn)實(shí)世界已經(jīng)以某種方式進(jìn)行了數(shù)字增強(qiáng)或增強(qiáng)。另一方面，VR將用戶從現(xiàn)實(shí)世界中帶走，而將其替換為完全模擬的體驗(yàn)。由于VR需要完全沉浸式，因此VR設(shè)備完全將物理世界拒之門外。另一方面，具有增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)功能的智能眼鏡的鏡片是透明的。了解這些差異對(duì)于確定每種情況的較佳用例至關(guān)重要。由于AR和VR并非一模一樣，因此它們要求業(yè)務(wù)主管制定不同的策略以在其組織中實(shí)施這些技術(shù)。在較高的層次上，AR應(yīng)用程序較適合需要連接用戶并在現(xiàn)實(shí)世界中使用。一些AR企業(yè)解決方案包括遠(yuǎn)程協(xié)助，在職培訓(xùn)，遠(yuǎn)程合作和計(jì)算機(jī)輔助任務(wù)。在對(duì)這兩種技術(shù)的研究中，AR非常適合工業(yè)場(chǎng)景。例如，現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工人遇到無法解決的困難，需要具體復(fù)雜的指導(dǎo)時(shí)，遠(yuǎn)程**可以通過AR技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程的協(xié)助；隨著工人退休而面臨知識(shí)缺口和專業(yè)知識(shí)流失的公司可以以數(shù)字方式捕獲該知識(shí)，并通過AR技術(shù)將其與經(jīng)驗(yàn)不足的工人共享進(jìn)行指導(dǎo)。VR技術(shù)虛擬演練具有的優(yōu)勢(shì)：開放性。

人們看好VR，因?yàn)樗恢皇且豁?xiàng)表示未來的新技術(shù)，而且是互聯(lián)網(wǎng)科技產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展同人們?nèi)找嬖黾拥膴蕵沸枨笙嘟坏漠a(chǎn)物，是順勢(shì)而生的新事物。從表面上看，VR的重點(diǎn)價(jià)值，是能將視聽體驗(yàn)帶到一個(gè)新高度。從深層上看，那可能就非同小可了。當(dāng)下全球VR設(shè)備主要以眼鏡和頭盔為主，中國(guó)的發(fā)展進(jìn)度基本持平，但規(guī)模較小。在全球范圍內(nèi)，普遍存在幾大問題是：其一，佩戴使用體驗(yàn)不佳；其二，內(nèi)容匱乏，難以滿足需求；其三，缺乏統(tǒng)一規(guī)范。這里值得注意的是，歷史無數(shù)次告訴我們，原以為的問題將都不是問題。VR是仿真技術(shù)的一個(gè)重要方向。青海VR禁毒教育

VR是利用電腦模擬產(chǎn)生一個(gè)三維空間的虛擬世界。福建室內(nèi)VR禁毒教育

虛擬教學(xué)是指將傳統(tǒng)教學(xué)適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代型人才的一種新型教學(xué)模式，是人類進(jìn)入虛擬空間進(jìn)行教育與活動(dòng)的一種教學(xué)方式。廣義上講，包括虛擬的教室、虛擬的實(shí)驗(yàn)室以及虛擬的教師等，在其中進(jìn)行虛擬的研討會(huì)等活動(dòng)。在狹義上講，虛擬教學(xué)就是指運(yùn)用科學(xué)技術(shù)構(gòu)建一個(gè)虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，在其中將所要掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行客觀的重現(xiàn)，從而在虛擬環(huán)境中掌握更多的知識(shí)。在這種環(huán)境內(nèi)，學(xué)生能夠通過VR技術(shù)所表現(xiàn)出來的虛擬感受、虛擬視覺等信息來獲取更多的自我感受與自我價(jià)值觀。在某種程度上來說符合新課改對(duì)教師教學(xué)模式上的要求，更加注重了學(xué)生的主體感受，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與自我思考的能力。福建室內(nèi)VR禁毒教育

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