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抖音陽(yáng)子家長(zhǎng)成長(zhǎng)課

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-11-24

讓陽(yáng)子老師做起自己的教育品牌的原因,并不是教育理想,而是現(xiàn)實(shí)困境。2015年,陽(yáng)子老師28歲,她在新疆伊犁的一個(gè)小餐館吃飯,期間,她看到一個(gè)小小的身影忙碌地穿梭在餐廳與后廚之間,收盤子、掃衛(wèi)生......忙完這一切,她又急匆匆地趴在桌子上寫作業(yè)。陽(yáng)子老師在詢問了小女孩教育情況以及家庭情況后,才得知小女孩已經(jīng)輟學(xué)了。陽(yáng)子老師既驚訝又困惑,問道:“小妹妹現(xiàn)在不讀書為什么還要寫作業(yè)呢?”小女孩真摯地說:“我想寫完,以后就沒有機(jī)會(huì)寫了。”短短幾句話,深深觸動(dòng)了陽(yáng)子老師。當(dāng)時(shí)便立下了一個(gè)小小的夢(mèng)想:幫孩子讀書!期間,她因?yàn)楣┎黄鹆鶄€(gè)孩子讀書做起了在線教育公司。這就是陽(yáng)子老師創(chuàng)辦的,五根手指頭教育品牌的誕生日記。陽(yáng)子老師教家長(zhǎng)如何挑選零食和繪本。抖音陽(yáng)子家長(zhǎng)成長(zhǎng)課

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陽(yáng)子老師,作為五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人,同時(shí)也是高級(jí)兒童心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師,她不僅擁有豐富的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更以其對(duì)早教事業(yè)的熱情和堅(jiān)持贏得了行業(yè)內(nèi)外的贊譽(yù)和尊敬。陽(yáng)子老師在多年的教育實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新,提出了許多具有前瞻性和指導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)和方法,為國(guó)內(nèi)早教行業(yè)的發(fā)展提供了重要的參考和指導(dǎo)。截至目前,陽(yáng)子老師已編寫繪本40余本,出版圖書《孩子笑了就對(duì)了》《科學(xué)早教指南》。曾作為育兒嘉賓,參與了貴州衛(wèi)視《育兒大師》、北京衛(wèi)視《天才父母》、央視《越戰(zhàn)越勇》的錄制。其研發(fā)的課程應(yīng)用于公立幼兒園、多個(gè)早教中心及線上教育平臺(tái),深受廣大家長(zhǎng)和孩子的喜愛。并在2023年抖音課堂家庭教育賽道中榮獲top1,展現(xiàn)了其在家庭教育領(lǐng)域的強(qiáng)大影響力。教學(xué)理念陽(yáng)子讀繪本陽(yáng)子老師和土豆王國(guó)小樂隊(duì)的土豆老師有合作關(guān)系嗎?

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五根手指頭小程序作為陽(yáng)子老師早教課程的載體,具有諸多實(shí)用且便捷的特色功能。其中,筆記功能“相當(dāng)于電子筆記本”的功能,讓家長(zhǎng)在課程中輕松記錄學(xué)習(xí)要點(diǎn),所有筆記隨時(shí)可查,方便快捷。測(cè)評(píng)中心則提供了多元化的測(cè)評(píng)工具,包括三育測(cè)評(píng)和寶寶測(cè)評(píng),幫助家長(zhǎng)了解兒童發(fā)育狀況及養(yǎng)育質(zhì)量。此外,成長(zhǎng)曲線功能通過記錄寶寶的身高、體重?cái)?shù)據(jù),進(jìn)行科學(xué)的發(fā)育評(píng)估,并給出針對(duì)性的養(yǎng)育建議,助力寶寶健康成長(zhǎng)。這些特色功能共同構(gòu)成了五根手指頭小程序的主要優(yōu)勢(shì),為家長(zhǎng)和寶寶提供了綜合的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)支持。

陽(yáng)子老師是中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童研究中心早教/繪本課題主講人,同時(shí)也是五根手指頭教育品牌的創(chuàng)始人。她專注于兒童早教領(lǐng)域,擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育理念。而土豆老師(王冠奇)則是老牌音樂人,曾擔(dān)任過多個(gè)音樂節(jié)目的導(dǎo)師,并在音樂創(chuàng)作和制作方面有著深厚的功底。在土豆王國(guó)小樂隊(duì)的音樂作品中,土豆老師負(fù)責(zé)作曲等重要環(huán)節(jié)。在2024年北京國(guó)際設(shè)計(jì)周重磅活動(dòng)okgo兒童音樂節(jié)暨第二屆青少年AI音樂節(jié)上,陽(yáng)子老師與土豆老師攜手合作,共同推出了原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》。這首歌曲由陽(yáng)子老師作詞,土豆老師作曲,通過簡(jiǎn)單的歌詞和朗朗上口的旋律,傳遞了親子間深厚的情感紐帶和共同成長(zhǎng)的美好愿景。這一合作不僅展現(xiàn)了兩位老師在各自領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng),也體現(xiàn)了他們共同致力于兒童教育事業(yè)的精神。陽(yáng)子老師讀《褲衩一條街》。

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截止目前,陽(yáng)子老師創(chuàng)辦的五根手指頭教育的學(xué)員足跡遍布全國(guó)近268個(gè)城市,從繁華都市到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,每一個(gè)角落都有五根手指頭教育學(xué)員的身影。我們的學(xué)員總數(shù)已接近20萬(wàn),這一龐大的數(shù)字表明了五根手指頭教育及陽(yáng)子老師的影響力,更彰顯了五根手指頭教育在推動(dòng)早教領(lǐng)域教育公平、提升教育質(zhì)量方面所做出的不懈努力。五根手指頭致力于為每一位學(xué)員提供更高質(zhì)量的早教資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),幫助家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行,成為千萬(wàn)家庭的育兒好幫手。未來,五根手指頭教育還將繼續(xù)擴(kuò)大覆蓋面,為更多家長(zhǎng)帶去希望和夢(mèng)想,讓中國(guó)家長(zhǎng)敢生孩子,會(huì)養(yǎng)孩子。陽(yáng)子老師與電子閨蜜們的首場(chǎng)大型“奔現(xiàn)”。北京北京手指頭教育科技有限公司陽(yáng)子生長(zhǎng)發(fā)育

陽(yáng)子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》家長(zhǎng)評(píng)價(jià)如何?抖音陽(yáng)子家長(zhǎng)成長(zhǎng)課

陽(yáng)子老師課程的載體《五根手指頭小程序》包含了陽(yáng)子電臺(tái)、課程推送、特賣、專屬積分等多項(xiàng)特色功能,主要功能有:①首頁(yè)陽(yáng)子電臺(tái):電子閨蜜談心交流。課程推送:首頁(yè)顯示當(dāng)前適合學(xué)習(xí)的課程。②學(xué)習(xí):主要包含已報(bào)名課程、陽(yáng)子電臺(tái)、福利課程。③特賣:可以使用積分購(gòu)買陽(yáng)子老師專屬的破價(jià)商品(此活動(dòng)已結(jié)束)。④專屬積分在五根手指頭自有平臺(tái)購(gòu)買課程的用戶,積分自動(dòng)同步至個(gè)人賬號(hào);在抖音【陽(yáng)子說育兒】、視頻號(hào)【陽(yáng)子說育兒早教】等新媒體平臺(tái)購(gòu)買過商品的用戶可以提交訂單號(hào)進(jìn)行積分認(rèn)領(lǐng)。積分領(lǐng)取后,可以用積分抵扣現(xiàn)金購(gòu)買特賣商品。抖音陽(yáng)子家長(zhǎng)成長(zhǎng)課

北京手指頭教育科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度,多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),在北京市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑,成績(jī)讓我們喜悅,但不會(huì)讓我們止步,殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,和諧溫馨的工作環(huán)境,富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取的無限潛力,北京手指頭教育科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來,回首過去,我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的市場(chǎng)氛圍,我們更要明確自己的不足,做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要不畏困難,激流勇進(jìn),以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家,共同走向輝煌回來!

標(biāo)簽: 陽(yáng)子