中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童研究中心早教/繪本課題主講人、五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人陽子老師原創(chuàng)歌曲《五根手指頭》現(xiàn)已在各大音樂平臺(tái)正式上線。其中包括：QQ音樂、酷我音樂等平臺(tái)，這首歡快動(dòng)感的兒童歌曲旨在幫助媽媽們緩解帶娃教育的壓力和焦慮情緒，快樂養(yǎng)娃。作為一位早期教育領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的老師，陽子老師在教育界享有盛譽(yù)，她是中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童研究中心早教/繪本課題主講人，在職業(yè)生涯中取得了許多成就。她曾多次受邀參加電視節(jié)目，如貴州衛(wèi)視的《育兒大師》和北京衛(wèi)視的《天才父母》、央視的《越戰(zhàn)越勇》欄目，并出版了《丁香媽媽科學(xué)早教指南》和《孩子笑了就對(duì)了》等書籍。陽子老師的愿景：讓中國(guó)家長(zhǎng)敢生孩子，會(huì)養(yǎng)孩子。北京寶寶陽子繪本大師

陽子老師在解讀《完美媽媽》這本繪本時(shí)，強(qiáng)調(diào)了母愛的多樣與偉大。繪本中展現(xiàn)了不同形象的媽媽們，她們?cè)谌粘Ｉ钪邪缪荻嘀亟巧?，雖然在外人眼中或許不完美，但在孩子心中卻是完美的。陽子老師指出，《完美媽媽》想要傳達(dá)的是，每位媽媽都無需為未能成為他人眼中的“滿分媽媽”而自責(zé)，因?yàn)槊總€(gè)人的獨(dú)特與不完美正是成為孩子生命中無可替代角色的原因。同時(shí)，陽子老師也投過這本繪本鼓勵(lì)媽媽們學(xué)會(huì)自我接納與放手，不必苛求自己面面俱到，給自己留出空間去享受生活的悠閑與寧靜。通過繪本，我們還要教會(huì)孩子理解并尊重媽媽，共同構(gòu)建一個(gè)充滿愛與支持的家庭環(huán)境。北京五根手指頭陽子大腦益智課陽子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》是一門什么樣的課程，主要培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子哪方面的能力？

陽子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》自2023年啟動(dòng)以來，憑借其綜合性提升孩子閱讀興趣與閱讀能力、增強(qiáng)親子互動(dòng)、激發(fā)孩子創(chuàng)造力的明顯成效，贏得了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們反饋，參與陽子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》后，寶寶們對(duì)繪本的閱讀興趣大幅提升，主動(dòng)要求閱讀并積極參與互動(dòng)，展現(xiàn)出前所未有的積極態(tài)度。同時(shí)，家長(zhǎng)與寶寶之間的親子互動(dòng)質(zhì)量也明顯提高，繪本閱讀成為了加深親子關(guān)系的橋梁。在陽子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》指導(dǎo)下，家長(zhǎng)們掌握了繪本閱讀的技巧，有效提升了孩子的復(fù)述與理解能力。此外，繪本學(xué)習(xí)還帶來了心理健康的積極影響，減輕了家長(zhǎng)的育兒焦慮，使他們更加從容地面對(duì)育兒挑戰(zhàn)。孩子們?cè)谀７?、表演繪本故事的過程中，展現(xiàn)出更加豐富的創(chuàng)造力與想象力。陽子老師的《繪本大師訓(xùn)練營(yíng)》提供的系統(tǒng)教育支持，更是有效幫助家長(zhǎng)規(guī)避了引導(dǎo)閱讀中的常見誤區(qū)，為寶寶的健康成長(zhǎng)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

陽子老師自創(chuàng)辦五根手指頭教育品牌以來,一直以“啟迪中國(guó)寶寶初始智慧”為使命。旨在降低媽媽們的育兒壓力,幫助家長(zhǎng)享受育兒的過程,并支持每個(gè)家庭在育兒旅程中穩(wěn)步前行。將繼續(xù)深耕兒童教育領(lǐng)域,不斷創(chuàng)新和研發(fā)更多適合兒童發(fā)展的教育產(chǎn)品和服務(wù),實(shí)現(xiàn)成為千萬家庭育兒好幫手的愿景。陽子老師還表示：未來會(huì)將公益活動(dòng)推廣到更多偏遠(yuǎn)地區(qū),為更多孩子帶去閱讀的快樂和成長(zhǎng)的希望。同時(shí),希望通過與更多合作伙伴的共同努力,推動(dòng)中國(guó)早教事業(yè)的發(fā)展,讓更多孩子享受到優(yōu)良的教育資源,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陽子老師是五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人。

在 “啟夢(mèng)溫宿·美育天山”啟夢(mèng)者行動(dòng)計(jì)劃公益項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上,手指頭教育品牌創(chuàng)始人、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童教育老師陽子老師在“名家啟夢(mèng)課堂”發(fā)表了激情洋溢的演講。她回顧了自己從一個(gè)普通新疆女孩成長(zhǎng)為教育老師的非凡歷程,并著重強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)她人生軌跡的巨大影響與塑造力。陽子老師還通過生動(dòng)有趣的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),鼓勵(lì)小朋友們借助閱讀的翅膀,飛越家鄉(xiāng),探索廣闊的世界,同時(shí)不忘回饋養(yǎng)育自己的這片土地。她提到,文字可以觸及腳步無法到達(dá)的地方,并建議孩子們無論是歡笑還是淚水,都應(yīng)一一記錄,因?yàn)檫@些珍貴的瞬間將成為他們未來創(chuàng)作與成長(zhǎng)的靈感源泉。,陽子老師以殷切的期望勉勵(lì)所有孩子,要勤奮學(xué)習(xí),用知識(shí)與愛心攜手共筑,讓家鄉(xiāng)綻放出更加燦爛的光彩。陽子老師有哪些高贊短視頻作品？北京繪本課陽子繪本大師

陽子老師的身份和介紹。北京寶寶陽子繪本大師

陽子老師想讓家長(zhǎng)們感受到：原來，當(dāng)個(gè)好媽媽如此享受。原來，帶孩子能這么有成就感。原來，我們和孩子都可以過得這么爽。原來，高級(jí)又專業(yè)的兒童教育，只要愿意，就能做。 你本來就是個(gè)好媽媽。五根手指頭，陪媽媽們走好寶寶人生的頭六年。陽子老師的初衷是希望每一位家長(zhǎng)都能深切體會(huì)到育兒的樂趣與成就感。她渴望傳達(dá)給家長(zhǎng)們一個(gè)理念：成為一位好媽媽，享受與孩子共度的每一刻，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。在她的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)們逐漸發(fā)現(xiàn)，帶孩子不僅是一件充滿挑戰(zhàn)的事，更能帶來無比的滿足與喜悅。陽子老師相信，無論是家長(zhǎng)還是孩子，都能擁有更加輕松愉快的生活。陽子老師強(qiáng)調(diào)，高級(jí)且專業(yè)的兒童教育并非遙不可及，只要愿意付出努力，每個(gè)家長(zhǎng)都能成為孩子成長(zhǎng)路上的引路人。陽子老師以五根手指頭為喻，寓意著陪伴與引導(dǎo)，助力媽媽們順利走過寶寶人生的頭六年，讓每一位媽媽都能自信地說：“我本來就是個(gè)好媽媽。”北京寶寶陽子繪本大師

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