往屆學(xué)生返回母校（松江一中） 就讀于同濟(jì)大學(xué)的2020屆王旸逸同學(xué)從高三上學(xué)期文化課的不足，到剩100天的持續(xù)發(fā)力，在編導(dǎo)專業(yè)的助推之下，來(lái)自松江一中的旸逸如愿考入了同濟(jì)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，這對(duì)于一直熱愛攝影、喜歡影視的她來(lái)說(shuō)是一件值得慶賀的事情?？既胪瑵?jì)大學(xué)后，旸逸多次受到邀請(qǐng)給學(xué)弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校里發(fā)揮自己攝影的特長(zhǎng)，熱心參與學(xué)校以及社會(huì)文化活動(dòng)，將自己的學(xué)習(xí)和生活安排的豐富多彩多彩，然而這只是她精彩大學(xué)生活的開始。上海申菲編導(dǎo)藝考創(chuàng)始人付傳海老師獲得殊榮，在靜安區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)（總商會(huì)）換屆選舉中當(dāng)選執(zhí)委。上海廣播電視編導(dǎo)藝考課程

   北京電影學(xué)院是電影人才培養(yǎng)的殿堂，來(lái)自上海編導(dǎo)藝考基地的文晶同學(xué)繼中戲2張合格證后，再次斬獲北京電影學(xué)院合格證2張，至此我們完成了：北京電影學(xué)院（2張）、中國(guó)傳媒大學(xué)（1張）、中戲（2張）、上海戲劇學(xué)院（2）張、上海大學(xué)（2張）、浙江傳媒學(xué)院（3張），上海視覺藝術(shù)學(xué)院（1張+待續(xù)）文晶就讀于上海女中，很早就接觸廣告拍攝，深受從事影視行業(yè)的父母影響，在斬獲中戲制片全國(guó)第3名后，又順利拿下北京電影學(xué)院制片專業(yè)，將來(lái)從事影視項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)作更進(jìn)了一步！北電廣告導(dǎo)演專業(yè)實(shí)力無(wú)需贅述，需要美術(shù)功底，文晶憑借自身的繪畫基礎(chǔ)以及對(duì)分鏡頭腳本的研究，順利過(guò)關(guān)，出色地完成了既定目標(biāo)。付老師帶隊(duì)到北京考試，北電的師兄和朋友們都來(lái)給文晶加油鼓勁，文晶亦不負(fù)眾望，在媽媽和老師的陪伴下進(jìn)京搶證，接連收獲中戲、北電四張合格證，做實(shí)了拿證小能手的美名！徐州影視編導(dǎo)藝考網(wǎng)上海申菲編導(dǎo)獲得21級(jí)中國(guó)傳媒大學(xué)在上海50%的合格證，上海大學(xué)上海電影學(xué)院導(dǎo)演全國(guó)第二的好成績(jī)。

03影視劇評(píng)論1．影評(píng)內(nèi)容（1）對(duì)主題的揭示要求考生通過(guò)對(duì)作品的讀解，準(zhǔn)確把握影片內(nèi)容和主題。（2）對(duì)情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹銀幕故事；能把握情節(jié)的發(fā)展，對(duì)情節(jié)的設(shè)置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關(guān)系有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。（3）對(duì)人物形象和人物關(guān)系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系，分析主要人物形象的多面性和復(fù)雜性，對(duì)人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。（4）對(duì)畫面和聲音的初步讀解要求抓住印象尤其深刻的畫面和聲音進(jìn)行分析。以上為影評(píng)寫作可能涉及的主要內(nèi)容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評(píng)寫作應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，提倡在相對(duì)完整（思想與藝術(shù)）的分析基礎(chǔ)上，做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。2．影評(píng)要求影視劇評(píng)論要求緊扣影片進(jìn)行分析評(píng)論。鼓勵(lì)視角新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特、言之有理、個(gè)性鮮明的文章。3．考試形式考場(chǎng)內(nèi)當(dāng)場(chǎng)觀看影視劇短片兩遍（觀摩時(shí)間為30分鐘）；考試時(shí)間為120分鐘（觀摩時(shí)間不計(jì)在內(nèi)）；評(píng)論文章字?jǐn)?shù)不低于1500字。

上海編導(dǎo)藝考基地#教學(xué)內(nèi)容#文藝常識(shí)文藝常識(shí)考察的范圍主要是**基礎(chǔ)的文學(xué)和藝術(shù)方面的知識(shí)，既包括高中生知識(shí)范圍內(nèi)的知識(shí)，又包括基本的生活常識(shí)。藝術(shù)方面的知識(shí)包括音樂、美術(shù)、建筑、舞蹈、電影、電視等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。影視作品分析影視作品分析考察評(píng)論性文章的撰寫，根據(jù)給出的影視作品來(lái)進(jìn)行分析。影視作品有電影、紀(jì)錄片、電視欄目、微電影、廣告等。故事寫作給出一個(gè)題目，然后讓你來(lái)進(jìn)行編寫故事，也有一些院校會(huì)給出你三個(gè)關(guān)鍵詞，讓你根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)編故事，還有的學(xué)校會(huì)給你一個(gè)開頭或者結(jié)尾，或者一段材料，讓你把結(jié)尾、開頭或者材料加入到你的故事當(dāng)中去。要寫好故事，必須掌握大量的故事素材，以及多加練習(xí)。考前培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)還會(huì)依據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行單獨(dú)的一對(duì)一考前培訓(xùn)指導(dǎo)。攝影/表演/播音根據(jù)每位學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域傾向，機(jī)構(gòu)還會(huì)開設(shè)特色課程，攝影技術(shù)、表演、播音等，充分挖掘?qū)W生的潛能。戲劇文學(xué)部分：時(shí)代背景、作品的國(guó)別、作者、內(nèi)容、主題及人物關(guān)系。

非常直入主題，邏輯清晰。結(jié)合經(jīng)典電影片段講解視聽語(yǔ)言非常生動(dòng)形象，自有一套，易于理解。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的理解，并加以指導(dǎo)和修正，因材施教?！?2屆學(xué)生張博妤

戴老師從基本概念到電影中導(dǎo)演實(shí)際運(yùn)用的意圖，從焦距的深淺到影片細(xì)致的解讀，她始終以飽滿的姿態(tài)引導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們。同學(xué)們也用12分的熱情和精神狀態(tài)，與老師積極互動(dòng)。相信在這樣良好的氛圍下，同學(xué)們一定能收獲滿滿！——22屆學(xué)生黃彥達(dá)

戴老師通過(guò)實(shí)例讓原本比較抽象的概念變得更加容易理解。在課堂的互動(dòng)中，雖然自己一開始想不到比較準(zhǔn)確的回答，但是在戴老師一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)下，視聽的知識(shí)也得到了鞏固。同時(shí)，戴老師的課堂也充滿活力，感覺自己的狀態(tài)也會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)~——22屆學(xué)生周楚喬 上海申菲編導(dǎo)藝考-確認(rèn)過(guò)眼神，你是學(xué)編導(dǎo)的人，22級(jí)開學(xué)啦！自我介紹編導(dǎo)藝考機(jī)構(gòu)

文常試卷采用填空題、選擇題、匹配題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題等題型，考查學(xué)生的藝術(shù)常識(shí)。上海廣播電視編導(dǎo)藝考課程

編導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1.上海國(guó)際化大都市，影視產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，是學(xué)習(xí)影視傳媒的好地方，在本地上名校，有利于孩子將來(lái)的發(fā)展。

2.盡管很多家長(zhǎng)給孩子選擇了多條通道，但是影視編導(dǎo)考前學(xué)習(xí)周期短，不需要占用大量的文化課時(shí)間，孩子的興趣卻很足，往往會(huì)有驚喜出現(xiàn)。

3.報(bào)考不需要特殊的要求，五官端正，無(wú)色盲、色弱，思維敏捷，具有一定文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)

4.上海的孩子視野寬闊，受影視文化的影響較大，對(duì)影視有著天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，在報(bào)考人數(shù)量小的情況下，在全國(guó)頗具吸引力。

5. 報(bào)考影視編導(dǎo)的人數(shù)在不斷增加，目前還屬于高速增長(zhǎng)階段，時(shí)機(jī)非常好。 上海廣播電視編導(dǎo)藝考課程

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