羅老師作為一班的班主任和故事老師，秉持著“課上做師生，課下當(dāng)朋友”的理念，深受同學(xué)們的喜愛。他的故事課總是充滿歡聲笑語(yǔ)，大量的討論環(huán)節(jié)讓全員參與進(jìn)課堂，讓每個(gè)人都可以成為創(chuàng)造故事的主人。作為班主任，課下他努力了解每個(gè)人的性格，積極彌補(bǔ)自己的不足，努力成為同學(xué)們心中的好朋友?！?2屆學(xué)生鄭浩羅老師的故事寫作課邏輯性強(qiáng)，上課層次分明，有條有理。并且在學(xué)習(xí)了故事的基本元素后，我可以更加專業(yè)地、有邏輯地表達(dá)出原本較為混亂的情感，讓我的故事寫作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪淺?！?2屆學(xué)生寧卓航2021屆統(tǒng)考：2021人全市前一百名，占比33%。南通學(xué)編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)

關(guān)于學(xué)習(xí)編導(dǎo) 大約是在高一暑假初次知道了編導(dǎo)這個(gè)藝考專業(yè)，深入研究了一番發(fā)現(xiàn)這與自己的興趣點(diǎn)十分契合，便通過學(xué)姐的介紹來到了基地學(xué)習(xí)，很幸運(yùn)，對(duì)專業(yè)的接觸比較早，讓我可以在課業(yè)不太繁忙的高二就開始學(xué)習(xí)，起初只是一些基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊和興趣的養(yǎng)成。專業(yè)的老師和充滿樂趣的課程讓我對(duì)學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)充滿了熱情，暑假集訓(xùn)和考前集訓(xùn)的那段時(shí)間，三個(gè)班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，付老師以及各個(gè)老師反復(fù)關(guān)照，讓整個(gè)基地內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍都提了起來，期間不免有狀態(tài)不佳的時(shí)候：影評(píng)不能落到實(shí)處、故事不合理、缺少故事重心的問題常常發(fā)生，不同的老師幫助我們轉(zhuǎn)換思路，開拓想法，也是在一次次反思中總結(jié)出了一套屬于自己的思考方式，使得在藝考統(tǒng)考中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。北京傳媒大學(xué)編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)上海申菲編導(dǎo)夢(mèng)之隊(duì)從上海耀眼全國(guó)，成為上海有實(shí)力的同學(xué)編導(dǎo)學(xué)習(xí)的理想之地！

我是咱們申菲編導(dǎo)基地21屆的畢業(yè)生，很榮幸能和大家分享我在這里學(xué)習(xí)編導(dǎo)的心路歷程。我高中就讀于揚(yáng)波中學(xué)，在編導(dǎo)統(tǒng)考得分226.5排在申菲這一屆第四名，高考的文化得分是533，折合分?jǐn)?shù)是515.65是在全市第七、第八名的位置，剛被同濟(jì)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)錄取。其實(shí)，我學(xué)編導(dǎo)的這個(gè)決定，相信和在場(chǎng)不少人一樣，很突然。高二下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)槲幕煽?jī)不是很理想，加之忽然迷戀上了編導(dǎo)出身在電視劇行業(yè)大放異彩的明星，自詡文筆還算可以的我，在師長(zhǎng)前前后后兩個(gè)月左右的反復(fù)勸說下，才抱著試一試的心態(tài)踏上了學(xué)習(xí)編導(dǎo)的旅程。在前后踩點(diǎn)了多家編導(dǎo)學(xué)校以后，申菲成為了終選擇。其中很大一部分原因，也是和付老師的見面。和別的機(jī)構(gòu)愛報(bào)不報(bào)或者是一味勸說報(bào)班的態(tài)度不一樣，那天，其實(shí)也本來也應(yīng)該是下班的時(shí)間，他花了半個(gè)小時(shí)耐心地坐下來和我們客觀地分析了定位和大致的前進(jìn)方向。記得從行健樓走出來的時(shí)候，我和我媽默契地相視一笑，心里就四個(gè)字，“這次靠譜”。

付老師的集訓(xùn)課在初期會(huì)進(jìn)行大概規(guī)劃，再根據(jù)具體情況進(jìn)行變化。比如，我那年集訓(xùn)時(shí)分了兩個(gè)班級(jí)，分別是當(dāng)年八月前來的1班，和八月后來的2班，而之后幾天再將兩個(gè)班級(jí)合并成一個(gè)大班，班內(nèi)外學(xué)生的良性競(jìng)爭(zhēng)也是大家成績(jī)提高的重要途徑。而且兩個(gè)班級(jí)分別有不同的老師，付老師也支持同學(xué)在不擾亂課堂紀(jì)律的前提下串班聽課，使同學(xué)自己能對(duì)自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。志愿填報(bào)在出分后，付老師連續(xù)開了三天的電話會(huì)議遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行志愿填報(bào)，使每個(gè)同學(xué)都能在自己的分?jǐn)?shù)段內(nèi)考上同段理想的學(xué)校。全國(guó)第3名、第7名——上海申菲編導(dǎo)藝考基地收獲中戲合格證2枚！

關(guān)于校考的一些小經(jīng)驗(yàn)自我介紹：由于這次的?？际蔷W(wǎng)上進(jìn)行的，自我介紹的時(shí)間掌控要求相對(duì)比較高。在老師幫忙修改好稿子后，建議大家掐著表練習(xí)。在正式考試的時(shí)候，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張語(yǔ)速加快、有時(shí)也會(huì)不自覺地放慢語(yǔ)速，所以考前的掐表練習(xí)一方面是給心里留個(gè)底，另一方面是幫助大家習(xí)慣眼前的時(shí)間，提前練習(xí)臨場(chǎng)應(yīng)變能力。自我介紹：由于這次的?？际蔷W(wǎng)上進(jìn)行的，自我介紹的時(shí)間掌控要求相對(duì)比較高。在老師幫忙修改好稿子后，建議大家掐著表練習(xí)。在正式考試的時(shí)候，有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張語(yǔ)速加快、有時(shí)也會(huì)不自覺地放慢語(yǔ)速，所以考前的掐表練習(xí)一方面是給心里留個(gè)底，另一方面是幫助大家習(xí)慣眼前的時(shí)間，提前練習(xí)臨場(chǎng)應(yīng)變能力。上海編導(dǎo)藝考：21屆4位同學(xué)進(jìn)入中國(guó)傳媒大學(xué)復(fù)試！北京面試編導(dǎo)藝考網(wǎng)

導(dǎo)演編劇方向 戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、 數(shù)字媒體藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。南通學(xué)編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)

一開始對(duì)于自己選擇是否要讀編導(dǎo)是一件很猶豫的事情，因?yàn)橛X得自己可能會(huì)把握不好文化課和專業(yè)課的時(shí)間。到后來去編導(dǎo)集訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)電影的世界，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)就是我真正想去做的事情，用電視影像藝術(shù)的方式去傳達(dá)自己的所想所思。后來高考結(jié)束去了上師大的編導(dǎo)，在大一的上學(xué)期，我收獲到的更多的是一種審美的提升，認(rèn)識(shí)到了什么才是真正的“美”、我們要如何去塑造畫面中的意境感、以及一種對(duì)待藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度，就像我們老師說的那句，“作品就是我們的臉。”南通學(xué)編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)

上海申菲教育科技有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià)，這些都源自于自身不努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果，這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力，也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳３謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無前的進(jìn)取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同上海申菲教育科技供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認(rèn)真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)！