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上海舞蹈編導(dǎo)藝考班

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-21

海師范大學(xué)  學(xué)姐有話(huà)說(shuō)

對(duì)于我來(lái)說(shuō)學(xué)編導(dǎo)的初衷便是喜歡這一行,同樣也想考上好大學(xué)。當(dāng)我來(lái)上首節(jié)戴老師的視聽(tīng)語(yǔ)言課時(shí)我便決定就是這里了。同樣我也在這里不只收獲到專(zhuān)業(yè)知識(shí),還有友誼。

關(guān)于學(xué)編導(dǎo)這件事其一我覺(jué)得要有拼勁,從開(kāi)始的暑假集訓(xùn)到考前的集訓(xùn),我都是抱著沖的心態(tài)去做的,我和佳怡早晨八點(diǎn)就開(kāi)始背文常,利用空隙的時(shí)間把涉及到的電影文學(xué)作品綜藝都去過(guò)一遍,影評(píng)也是改之又改,故事的靈感也要隨時(shí)記下。

或許一直沖會(huì)很累,但只要你熱愛(ài)就不會(huì)甘于落后。我認(rèn)識(shí)許多的同學(xué),包括我今年暑假帶的21級(jí)同學(xué)們,很多的同學(xué)是因?yàn)橄胍几玫拇髮W(xué)而學(xué)習(xí)編導(dǎo)。這時(shí)候我覺(jué)得更加需要你的熱愛(ài)來(lái)支撐學(xué)習(xí)的信念。

還有就是心態(tài)。統(tǒng)考成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。當(dāng)時(shí)的我有些沮喪,也因?yàn)閭魅静《緵](méi)能走上校考之路。但我們這門(mén)課文化課也很重要,當(dāng)統(tǒng)考成績(jī)落后的時(shí)候更需要你拼下去。

我的統(tǒng)考雖然不盡如人意但我也靠著自己的熱愛(ài)和信念走進(jìn)了上師大。希望學(xué)習(xí)編導(dǎo)帶來(lái)的是藝術(shù)審美上的提高,是共情能力的提升,是言談舉止間流露出的對(duì)人間百態(tài)的不同品味。希望大家都可以共同努力,從不止步于此。 藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)文化控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)不低于高職(專(zhuān)科)錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的70%!上海舞蹈編導(dǎo)藝考班

編導(dǎo)藝考

1.創(chuàng)作內(nèi)容(1)事件:故事應(yīng)由一個(gè)或多個(gè)具體事件構(gòu)成。(2)人物:構(gòu)成事件發(fā)展的主要角色與次要角色。注意以下方面:①外貌特征與心理特征的描述。②人物之間的關(guān)系。③性格的發(fā)展。(3)場(chǎng)面:構(gòu)成事件發(fā)展的環(huán)境。注意以下方面:①適當(dāng)介紹時(shí)間、地點(diǎn)。②環(huán)境的特征。③人物與環(huán)境的關(guān)系。(4)主題:通過(guò)事件表達(dá)的中心思想。注意以下方面:①主題健康。②不要將主題直白地講出來(lái),而要通過(guò)故事傳達(dá)出來(lái)。2.創(chuàng)作要求(1)立意明確清晰;(2)情節(jié)合理原創(chuàng);(3)角色鮮明生動(dòng);(4)結(jié)構(gòu)合理巧妙;(5)語(yǔ)言自然流暢。3.考試形式(1)采用閉卷書(shū)面考試形式,考試時(shí)間120分鐘。(2)根據(jù)提供的文字、圖片等資料,編寫(xiě)相關(guān)的故事。故事內(nèi)容必須用到圖片等資料所提供的時(shí)間和空間、人物形象以及物件。字?jǐn)?shù)不低于1500字。常州舞蹈編導(dǎo)藝考課程上海編導(dǎo)藝考志愿準(zhǔn)確填報(bào):100多位同學(xué)大數(shù)據(jù),服氣!

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影視評(píng)論:立意鮮明視角獨(dú)特

      對(duì)于大部分同學(xué)而言,經(jīng)過(guò)前期影視知識(shí)的積累,已具備相對(duì)專(zhuān)業(yè)的影視作品鑒賞能力,對(duì)影評(píng)議論文文體寫(xiě)作業(yè)也多少有些心得,那么就可以專(zhuān)心的修正細(xì)節(jié),爭(zhēng)取每一篇都是精品影評(píng)?!端{(lán)雨傘之戀》(TheBlueUmbrella)皮克斯出品的動(dòng)畫(huà)短片,作為去年的真題,影片在主題、人物、色彩、聲音等方面十分出彩?!?/span>

內(nèi)容簡(jiǎn)介:隨著都市夜雨的飄灑,大街上井蓋、排水管、紅綠燈全都活躍起來(lái),行人步履匆匆,舉起雨傘,一把藍(lán)雨傘對(duì)旁邊的紅雨傘一見(jiàn)鐘情,然而近在咫尺的愛(ài)情卻要經(jīng)歷千山萬(wàn)水的驚心冒險(xiǎn),在小伙伴的幫助下,藍(lán)雨傘有驚無(wú)險(xiǎn)地收獲了自己的愛(ài)情。

上海市編導(dǎo)統(tǒng)考影評(píng)寫(xiě)作指南:寫(xiě)作指導(dǎo)上海市編導(dǎo)統(tǒng)考一般以獲獎(jiǎng)短片為主,前期練習(xí)通常以長(zhǎng)篇為模板,一方面要培養(yǎng)學(xué)生的視聽(tīng)觀(guān)感,長(zhǎng)篇更適合段落的展開(kāi),更利分析;另一方面長(zhǎng)篇故事比較完整,敘事結(jié)構(gòu)容易把握,能夠形成電影的完整感,便于學(xué)生從整體上把握影片。

來(lái)自上師范的高婧涵 師姐有話(huà)說(shuō)

一開(kāi)始對(duì)于自己選擇是否要讀編導(dǎo)是一件很猶豫的事情,因?yàn)橛X(jué)得自己可能會(huì)把握不好文化課和專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間。到后來(lái)去編導(dǎo)集訓(xùn),一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)電影的世界,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)就是我真正想去做的事情,用電視影像藝術(shù)的方式去傳達(dá)自己的所想所思。后來(lái)高考結(jié)束去了上師大的編導(dǎo),在大一的上學(xué)期,我收獲到的更多的是一種審美的提升,認(rèn)識(shí)到了什么才是真正的“美”、我們要如何去塑造畫(huà)面中的意境感、以及一種對(duì)待藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度,就像我們老師說(shuō)的那句,“作品就是我們的臉?!贝送?,上師大也會(huì)有很多的實(shí)踐活動(dòng),讓我體會(huì)到了什么叫做創(chuàng)作的快樂(lè),在期末周的時(shí)候,我們會(huì)自己組隊(duì)去拍故事板、音樂(lè)mv等等,也會(huì)做小組的交流和展映,這種互相觀(guān)摩的過(guò)程,也是一種比較好的學(xué)習(xí)方式。大一上學(xué)期的課程即將結(jié)束,可我深知想要成為一名合格的電影人的路仍然是任重而道遠(yuǎn)。路遙知馬力,日久見(jiàn)人心,只有不斷熱愛(ài)才能夠堅(jiān)持,希望自己可以再下一個(gè)學(xué)期,更勇敢、熱血一點(diǎn),永遠(yuǎn)保持初心,早日成為一名杰出的電影人。 2019年統(tǒng)考成績(jī)名列前茅 ??汲^(guò)13人次通過(guò)北電、中戲 中學(xué)、上戲、浙傳等高校 。

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(4)紀(jì)錄片篇目通過(guò)觀(guān)摩以下作品,了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息:時(shí)代背景、類(lèi)別、形式、表現(xiàn)特色、作品主創(chuàng)人員、主要情節(jié)及角色形象等。①《北方的納努克》(羅伯特·弗拉哈迪導(dǎo)演)②《夏日紀(jì)事》(讓·魯什、埃德加·莫蘭導(dǎo)演)③《德興坊》(江寧導(dǎo)演)④《For the first time in life》(秦博導(dǎo)演)⑤《美麗中國(guó)》(菲爾·查普曼導(dǎo)演)⑥《棒!少年》(許慧晶導(dǎo)演)⑦《跑馬溜溜的云上》(李曉導(dǎo)演)⑧《四個(gè)春天》(陸慶屹導(dǎo)演)今年更新了多部紀(jì)錄片篇目上海申菲編導(dǎo)藝考由上海大學(xué)杰出畢業(yè)生付傳海創(chuàng)辦,秉承“情深手足 圓滿(mǎn)大學(xué)”的宗旨,專(zhuān)注于編導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)。無(wú)錫高考編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)

故事創(chuàng)作需要根據(jù)提供的文字、圖片等資料,編寫(xiě)相關(guān)的故事。上海舞蹈編導(dǎo)藝考班

一開(kāi)始對(duì)于自己選擇是否要讀編導(dǎo)是一件很猶豫的事情,因?yàn)橛X(jué)得自己可能會(huì)把握不好文化課和專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間。到后來(lái)去編導(dǎo)集訓(xùn),一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)電影的世界,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)就是我真正想去做的事情,用電視影像藝術(shù)的方式去傳達(dá)自己的所想所思。后來(lái)高考結(jié)束去了上師大的編導(dǎo),在大一的上學(xué)期,我收獲到的更多的是一種審美的提升,認(rèn)識(shí)到了什么才是真正的“美”、我們要如何去塑造畫(huà)面中的意境感、以及一種對(duì)待藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度,就像我們老師說(shuō)的那句,“作品就是我們的臉?!鄙虾N璧妇帉?dǎo)藝考班

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