沖鋒衣的防水透氣性主要來(lái)自于沖鋒衣面料中的一層高分子透氣防水薄膜。該薄膜又很多疏松的透氣孔組成。這類(lèi)透氣孔非常小，雨水無(wú)法從孔外滲入，而水蒸氣又能從體內(nèi)排出。沖鋒衣并不神秘，就是夾克衫，但由于這種功能性服飾從國(guó)外傳到中國(guó)時(shí)，國(guó)人為了和普通衣服區(qū)別開(kāi)來(lái)，就從其“意譯”上入手，叫做“沖鋒衣”。因?yàn)闆_鋒衣**早用于在登高海拔雪山時(shí)，當(dāng)離頂峰還有2-3小時(shí)路程時(shí)的沖鋒，這時(shí)會(huì)脫去羽絨服，卸下大背包，只穿一件沖鋒衣輕裝前進(jìn)，這就是中文名字的由來(lái)。然后根據(jù)沖鋒衣的特性改制，時(shí)尚雙層的設(shè)計(jì)，即使在內(nèi)地也不會(huì)冷，其防寒防風(fēng)的性能是其他的面料所不能及的。沖鋒衣的防水透氣的關(guān)鍵，就在于此。沖鋒衣如果不進(jìn)行清洗，表面上會(huì)粘有灰塵和油污。不要看這些都是很微小的微粒，對(duì)于沖鋒衣來(lái)說(shuō)，這些微利足以堵塞沖鋒衣面料的透氣小孔了。哪天你突然覺(jué)得沖鋒衣穿起來(lái)有些悶熱，那很有可能只是因?yàn)槟闼⒘艘粚俞u油上去。同時(shí)油污和雨水中都帶有腐蝕性，會(huì)加快面料的分子老化，長(zhǎng)期不進(jìn)行清洗的話，沖鋒衣的壽命會(huì)**減短。一句話：如果沖鋒衣比較臟了或者要長(zhǎng)時(shí)間放置的情況，還是先清洗一下為好。中小學(xué)校服招商代理

    每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)過(guò)幼兒園小學(xué)中學(xué)高中再到大學(xué)，而小學(xué)的時(shí)光是**無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有厚重的作業(yè)也沒(méi)有**的書(shū)包，每天都掛著滿滿的笑容，當(dāng)然在學(xué)校也要穿校服，學(xué)校的校服一般分有夏季和冬季兩種，那么在換季之后要如何對(duì)孩子的衣服進(jìn)行收納呢?干洗后的小學(xué)校服怎么收納呢?洗過(guò)后拿回來(lái)的小學(xué)校服都會(huì)套上一層透明的塑料袋，很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為正好可以防塵，就直接收到衣柜里去了。但是通常干洗后的衣服，還會(huì)有濕氣和一些化學(xué)氣體殘留在上面，比較好能夠掛在通風(fēng)的地方一陣子再收起來(lái)，比較能夠保持衣物的良狀態(tài)。對(duì)孩子的換季衣服校服該如何進(jìn)行收納。1.對(duì)于換季純棉背心、汗衫，用開(kāi)水浸洗后再穿，可耐磨且不褪色。2.牛仔褲洗時(shí)易褪色，洗前先將其放在冷的濃鹽水中浸泡約2小時(shí)，再用肥皂洗滌就不易褪色了。3.洗易褪色的衣服，可先將衣物放入鹽水中泡上約30分鐘，然后用清水洗凈，再按一般洗滌方法洗滌。4.有色衣料因洗滌不當(dāng)而褪色會(huì)影響其美觀。染料大多易在水中溶化;潮濕狀態(tài)下染料在陽(yáng)光的作用下也易褪色;染料和纖維紋路結(jié)合得不夠牢固的，洗滌時(shí)也會(huì)褪色。將衣服根據(jù)以上的方法清洗處理完了之后，就可以將衣服進(jìn)行收納了，這樣在下次穿的時(shí)候還是會(huì)和新的一樣。上海夏季校服招商

    校服不同于其他服裝，它們簡(jiǎn)單的區(qū)別是范圍性和實(shí)用性不同，而一般服裝可以面對(duì)的用戶可以說(shuō)是全球，而校服就是校服，具有針對(duì)性。它的目標(biāo)消費(fèi)群是學(xué)生，因此在選擇舒適面料的同時(shí)還要考慮價(jià)格問(wèn)題和考慮到地域差異及個(gè)體經(jīng)濟(jì)差異。在校服價(jià)格的定位上應(yīng)與地區(qū)差異性、學(xué)生的消費(fèi)能力、材料實(shí)用性和審美性相結(jié)合。比較好在校服設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)該引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，由愿意生產(chǎn)校服的若干廠家設(shè)計(jì)出校服款式并報(bào)價(jià)，再由學(xué)生、家長(zhǎng)、校方投票選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的校服生產(chǎn)商。還可以借鑒日本、韓國(guó)的模式，即由學(xué)校規(guī)定款式，學(xué)生在商店自行購(gòu)買(mǎi)。這種方式在一定程度上加劇了商家之間的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也使校服的品質(zhì)和價(jià)格得到保證，相信會(huì)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。又或者，在條件允許的情況下，建議把義務(wù)教育階段學(xué)生的校服費(fèi)用納入到國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，由國(guó)家負(fù)擔(dān)。這一措施實(shí)行下來(lái)必將會(huì)受到家長(zhǎng)的大力支持，這也更能規(guī)范校服安全性和環(huán)保性。

    校服定制產(chǎn)品的不斷細(xì)分化和差異化，使得面向不同年齡段學(xué)生的校服開(kāi)始從學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。那么，家長(zhǎng)在選購(gòu)小學(xué)生校服定制時(shí)需要注意哪些呢?校服有如下幾點(diǎn)建議：1、看外觀首先校服的款式要符合孩子的年齡特點(diǎn)。小學(xué)生的年齡較小，性格活潑童真可愛(ài)。家長(zhǎng)選購(gòu)小學(xué)校服定制產(chǎn)品時(shí)，要適當(dāng)挑選顏色、款式都能彰顯孩道家長(zhǎng)拿到小學(xué)校服定制的樣品時(shí)，可以先嗅一下味道，注意是否有刺鼻氣味。一些性的味道則說(shuō)明校服產(chǎn)品可能存在化學(xué)染料殘留等質(zhì)量問(wèn)題，這將對(duì)孩子的健康存在安全問(wèn)題。2、試觸感小學(xué)校服定制面料的觸感直接關(guān)系到孩子的穿著體驗(yàn)，如果家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)面料觸感粗糙，孩子?jì)赡鄣钠つw自然更無(wú)法忍受日常的穿著使用。合格的校服面料都會(huì)采用柔軟親膚的材質(zhì)，純棉或棉含量較高的面料是佳選擇。尤其是考慮到小學(xué)生活波好動(dòng)、新陳代謝快的特點(diǎn)，面料必須排汗透氣。3、驗(yàn)資質(zhì)家長(zhǎng)在定制小學(xué)校服時(shí)除了仔細(xì)甄選產(chǎn)品，還要注意查驗(yàn)生產(chǎn)企業(yè)的資質(zhì)和產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告等材料，只有具備了這些文件的正規(guī)企業(yè)和產(chǎn)品才能為孩子提供健康安全的。校服作為中國(guó)美育校服創(chuàng)導(dǎo)者從時(shí)尚潮流、文化傳承、民族特色三個(gè)方面打造未來(lái)中國(guó)校服。

    在潮流服飾的漫長(zhǎng)演變中，領(lǐng)帶是男裝非常重要的一部分。它充分展現(xiàn)了男裝的豐富內(nèi)涵，沉穩(wěn)、溫雅、體面。無(wú)論社會(huì)環(huán)境如何演變，領(lǐng)帶以它獨(dú)特的靈魂，一直受到青睞和推崇?？v越校服跟大家介紹一下校服中領(lǐng)帶的穿搭方式。一、正式場(chǎng)合1.純色領(lǐng)帶：如果是更偏向正式的場(chǎng)合，可以選擇偏深的素色領(lǐng)帶，低調(diào)、沉穩(wěn)，海軍藍(lán)、深灰、深褐色都是可以選擇的顏色。2.英式條紋：英式條紋領(lǐng)帶也是貴族學(xué)校校服正式場(chǎng)合常見(jiàn)的領(lǐng)帶類(lèi)型。英式條紋的走向是從右上到左下，它的起源與英國(guó)**有關(guān)，不同的條紋****系統(tǒng)中不同的等級(jí)。3.格紋印花：格紋印花是人類(lèi)服裝史上**久遠(yuǎn)的幾款印花之一，因而它天生自帶歷史的沉淀感，多了幾分文化底蘊(yùn)。二、休閑場(chǎng)合1.美式條紋：條紋設(shè)計(jì)被介紹到美國(guó)后大受歡迎，但走向被反轉(zhuǎn)，變?yōu)樽笊系接蚁?，讓他更適合休閑場(chǎng)合。2.佩斯利花紋：彎曲的柏樹(shù)葉形狀并不滿花朵與花瓣的設(shè)計(jì)起源于近兩千年前的波斯，象征生命和永恒。佩斯利花紋雖古老，但隨著時(shí)間推移越來(lái)越簡(jiǎn)化抽象，以適應(yīng)現(xiàn)代人的審美。3.針織領(lǐng)帶：一般來(lái)說(shuō)幾乎所有的襯衫都可以跟針織領(lǐng)帶相搭配，編制面料所導(dǎo)致的略帶松垂感的廓形，能帶出校服的學(xué)院風(fēng)氣質(zhì)。貴州中小學(xué)校服招商代理

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    中學(xué)校服的領(lǐng)型分為兩大類(lèi)，即無(wú)領(lǐng)型和有領(lǐng)型。無(wú)領(lǐng)型從工藝上又分為折邊領(lǐng)、滾邊領(lǐng)、羅紋領(lǐng)、飾邊領(lǐng)、貼邊領(lǐng)等。有領(lǐng)型從服裝結(jié)構(gòu)上分為立領(lǐng)、翻領(lǐng)、攤領(lǐng)和帽子。無(wú)領(lǐng)是**基礎(chǔ)的、**簡(jiǎn)單的領(lǐng)型也是針織款校服的一大特色，式樣上更多地保持了校服的原始狀態(tài)，在校服領(lǐng)口部位挖剪出各種形狀的領(lǐng)窩，通過(guò)折邊、滾邊、飾邊、加羅紋邊等工藝手法對(duì)邊口進(jìn)行工藝處理，豐富了無(wú)領(lǐng)型的款式變化。不僅解決了針織面料邊口的脫散性、卷邊性問(wèn)題，并運(yùn)用面料的伸縮性解決了穿脫的功能性問(wèn)題，簡(jiǎn)化、省略了開(kāi)襟、開(kāi)衩的功能性設(shè)計(jì)，具有造型簡(jiǎn)潔大方、得體，穿著舒適柔軟、行動(dòng)方便的特點(diǎn)。有領(lǐng)型是由領(lǐng)口和領(lǐng)子兩部分構(gòu)成領(lǐng)子的造型，多用于針織校服外衣中，常見(jiàn)針織校服的領(lǐng)型從結(jié)構(gòu)上分為立領(lǐng)、翻領(lǐng)和攤領(lǐng)，不同領(lǐng)型具有自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)時(shí)更多地依據(jù)不同的服裝品種、與主體結(jié)構(gòu)之間的內(nèi)在聯(lián)系、材料的選擇去考慮。連帽領(lǐng)是在攤領(lǐng)的基礎(chǔ)上演變而來(lái)，前領(lǐng)類(lèi)似水兵領(lǐng)，后領(lǐng)與帽子連在一起，具有一定的功能性和審美性。中小學(xué)校服招商代理

福建迪米鹿服飾有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在福建省等地區(qū)的鞋包配飾中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力，福建迪米鹿服飾供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過(guò)去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái)！