護理學類專業(yè)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析：職業(yè)方向一護理人員：應該說護理學類是醫(yī)學類里面第二好就業(yè)的專業(yè)。但由于工作辛苦，待遇不高，所以大家并不很積極選擇此專業(yè)。當然在大學生就業(yè)難的大背景下，能畢業(yè)后順利地找到專業(yè)對口的工作，已經很不錯了，近年來，該專業(yè)的報考人數有所增加。尤其是涉外護理，既可出國發(fā)展，又有比較高的待遇。應當是有興趣、有志向者的比較好的選擇。工作穩(wěn)定、收入高，工作壓力大。其大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人競爭力，贏在求職起跑線。隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。全南3+2護理專業(yè)大專院校

護理人才缺口大：隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才。行業(yè)薪金待遇高：護理職業(yè)薪水豐厚的職業(yè)之一，如護士在美國平均年薪達5萬美元，在北京、上海等地可以拿到4500元左右，當月嫂可以拿7000元以上。專業(yè)就業(yè)前景好：護理專業(yè)一直被認為是較易就業(yè)的大學專業(yè)之一，護理畢業(yè)生除了到醫(yī)院做護士，隨著人民生活水平的提高，還可以做保健醫(yī)師、家庭護士。南康護理專業(yè)學院學費大概多少錢隨著我國向老齡化人口轉變，將來從事老人護理的人才會比較吃香。

涉外護理是培養(yǎng)德、智、體、美、勞多方面發(fā)展，面向國內外各級醫(yī)院及醫(yī)療保健機構，具有國際視野及現代護理綜合素質，掌握先進護理理念、人文社會科學、醫(yī)學基礎、預防保健及護理學知識，系統(tǒng)掌握公共英語、護理專業(yè)英語和跨文化護理等基礎知識，具備用雙語與服務對象交流溝通、運用護理程序為服務對象提供整體護理的能力，能夠在國內外從事臨床護理、社區(qū)護理、家庭護理及老年院護理工作的高素質復合型國際護理人才。學院師資雄厚，教師學歷層次高，教學與實踐經驗豐富，智慧教室、虛擬仿真實訓室等信息化設備運用進一步促進學生的成長成才。

涉外護理好找工作嗎？我們現在很多人都在想自己應該學習一個什么樣的專業(yè)才不至于被社會淘汰，現在社會上的專業(yè)實在是太多了，那么涉外護理好找工作嗎?很多人或許都有這樣的疑問，當然，現在學習我們護理的人也是越來越多了。不論是國內還是國外，對護理人才都是非常缺乏的，各大醫(yī)院、社區(qū)服務中心都需要大量高素質的護士，未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才。這就為學習涉外護理的學生提供了更廣闊的就業(yè)前景。涉外護理專業(yè)學生就業(yè)率高達95%以上，本專業(yè)畢業(yè)生可以面向國內、外醫(yī)院和國內外資或合資醫(yī)院、學校、出版社、社區(qū)、康復療養(yǎng)院等。月薪基本上都是在3500-4500元左右，部分在出名的大醫(yī)院學生，月收入能達到6-7千元左右。經過工作經驗的積累，后期薪資待遇都逐漸增長。近代護理是在中世紀之后生物醫(yī)學發(fā)展的基礎上起步的。

護士是醫(yī)院技術中重要力量，護理人員在醫(yī)院技術人員中占的比例較大，專業(yè)性強、涉及面廣，工作量大，與病人接觸的時間較長，一個病人從入院到出院所需的各項處理中約有90%是與護士執(zhí)行和配合完成，因此，一個醫(yī)院的護理人員技術水平的高低.特別是道德修養(yǎng)的好壞，直接反映著醫(yī)院醫(yī)療水平和醫(yī)療作風。護理道德是整個醫(yī)德體系中的一個組成部分，但護理工作的特點決定著護理道德又與一般的臨床醫(yī)學道德有些不同，具有它的特殊性，在臨床工作中,護理道德具有以下幾方面的特殊性。護理工作的服務性決定著在執(zhí)行醫(yī)治和護理過程中，護士必須時時配合醫(yī)療的需要,盡力為病人創(chuàng)造適合于醫(yī)治的環(huán)境和條件，使醫(yī)治和護理得到協調。入院護理：病人入病室前要在接診室洗頭、理發(fā)、沐浴、更衣、剪指甲。會昌護理專業(yè)咨詢電話

護師是護理人員的初級技術職稱。全南3+2護理專業(yè)大專院校

與諸多平臺不同，我們摒棄了傳統(tǒng)的其他型，采用高校招生官與學生直接對話的模式，學生和高校招生官可以進行雙向的信息查詢和篩選，并直接對話，為學生擇校和高校招生都提供了更多的機會和選擇。對于3+2五年制大專，護理，幼師，計算機來說，傳統(tǒng)的招生形式通常為到各地“宣講”，這種模式下，大量的時間和成本浪費在路程上，招生的數量和質量也難以達到預期。并且傳統(tǒng)的申請流程繁復，行業(yè)“水深”，所以對于3+2五年制大專，護理，幼師，計算機來說并不能解決供需不平衡問題。隨著我國正式取消行業(yè)相關資質，非營利組織服務市場逐漸開放，各類以個人或工作室形式存在的服務機構遍地開花，為整個教育行業(yè)帶來嶄新的發(fā)展前景，卻也導致國內服務水平參差不齊。教育行業(yè)發(fā)展利好，原因之一是經過這么多年的發(fā)展，教育行業(yè)已經積累了一定的沉淀、形成了一定的其他型，但是也仍然面臨很多的挑戰(zhàn)：市場增速放緩，由于市場門檻低，潛在進入者越來越多，競爭將越來越激烈；產品差異化小，同質化嚴重；服務單一，缺少真正能為學員提供良好的有價值的服務內容。如何整合資源，打通產業(yè)鏈是我們值得思考的問題。全南3+2護理專業(yè)大專院校

贛州應用技術職業(yè)學校是一家學校設有3+2五年制大專、四年制高技、三年制中專三個層次，開設了護理、會計事務、幼兒教育、電子商務、工程造價、UI設計、新能源汽車維修、數控技術應用、計算機動畫制作、計算機網絡技術、計算機平面設計、計算機程序設計等熱門專業(yè)。的公司，是一家集研發(fā)、設計、生產和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于3+2五年制大專，護理，幼師，計算機，是教育培訓的主力軍。應用技術職業(yè)學校始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。應用技術職業(yè)學校創(chuàng)始人陳林，始終關注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務。