涉外護(hù)理專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生既能掌握現(xiàn)代的護(hù)理學(xué)知識(shí)與技能,熟練掌握公共英語(yǔ)和護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)及涉外護(hù)理知識(shí),又要掌握中醫(yī)辨證施護(hù)和整體護(hù)理,需具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)基礎(chǔ)理論與知識(shí),要基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬,能力強(qiáng)并且素質(zhì)高,還要富有創(chuàng)新精神,總的來(lái)說(shuō),涉外護(hù)理畢業(yè)方向主要有從事涉外護(hù)理、護(hù)理臨床、護(hù)理科研、護(hù)理教育、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理、專業(yè)外文編輯翻譯出版等工作,成為一名高素質(zhì)國(guó)際型護(hù)理人才??梢匀?guó)際護(hù)理,像國(guó)內(nèi)中外合資的洋人醫(yī)院,或是出國(guó)到國(guó)外的醫(yī)院去就業(yè)。男生學(xué)護(hù)理的優(yōu)勢(shì)反而比女生要更大,因?yàn)閳?bào)考人數(shù)少的緣故,比女生更吃香,尤其是找工作的時(shí)候也比較搶手。南康護(hù)理專業(yè)怎么樣
護(hù)士是醫(yī)院技術(shù)中重要力量,護(hù)理人員在醫(yī)院技術(shù)人員中占的比例較大,專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣,工作量大,與病人接觸的時(shí)間較長(zhǎng),一個(gè)病人從入院到出院所需的各項(xiàng)處理中約有90%是與護(hù)士執(zhí)行和配合完成,因此,一個(gè)醫(yī)院的護(hù)理人員技術(shù)水平的高低.特別是道德修養(yǎng)的好壞,直接反映著醫(yī)院醫(yī)療水平和醫(yī)療作風(fēng)。護(hù)理道德是整個(gè)醫(yī)德體系中的一個(gè)組成部分,但護(hù)理工作的特點(diǎn)決定著護(hù)理道德又與一般的臨床醫(yī)學(xué)道德有些不同,具有它的特殊性,在臨床工作中,護(hù)理道德具有以下幾方面的特殊性。護(hù)理工作的服務(wù)性決定著在執(zhí)行醫(yī)治和護(hù)理過(guò)程中,護(hù)士必須時(shí)時(shí)配合醫(yī)療的需要,盡力為病人創(chuàng)造適合于醫(yī)治的環(huán)境和條件,使醫(yī)治和護(hù)理得到協(xié)調(diào)。南康護(hù)理類專業(yè)院校護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關(guān)系的和諧、融洽。
護(hù)理的概念:護(hù)師是護(hù)理人員的初級(jí)技術(shù)職稱,相當(dāng)于住院醫(yī)師或助理工程師,可以是大專學(xué)歷的護(hù)士工作三/五年后通過(guò)考試獲得,也可以是護(hù)理本科生在畢業(yè)后工作滿一年后通過(guò)考試獲得。職責(zé):1.在病房護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和主管護(hù)師領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。2.參加病房的護(hù)理臨床實(shí)踐,指導(dǎo)護(hù)士正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。3.參與病房危重、疑難病人的護(hù)理工作,及難度較大的護(hù)理技術(shù)操作。帶領(lǐng)護(hù)士完成新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。
護(hù)理專業(yè)為什么現(xiàn)在這么火爆,來(lái)自衛(wèi)生部的資料表明,隨著越來(lái)越多的國(guó)外跨國(guó)企業(yè)來(lái)華投資,大量外籍人士對(duì)國(guó)際化醫(yī)療服務(wù)的需求吸引了越來(lái)越多的外資投資醫(yī)療事業(yè)。那么涉外護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣呢?在北京、上海、廣州很多醫(yī)院院長(zhǎng)表示,目前緊缺的護(hù)士是可以提供高級(jí)護(hù)理的涉外護(hù)理人才。涉外護(hù)士國(guó)內(nèi)收入每月5,000-7,000元人民幣,涉外護(hù)士長(zhǎng)每月10,000-15,000元人民幣。隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增,“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。世界性的護(hù)理人才資源的短缺,給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門(mén)、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。
護(hù)理工作是整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分,但它又是有其自身的相對(duì)自立性和特殊性,護(hù)理人員的道德水平如何,關(guān)系到能否協(xié)調(diào)醫(yī)生、護(hù)士、病人三者的關(guān)系,直接影響著醫(yī)療質(zhì)量。護(hù)理工作的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的醫(yī)療安全、醫(yī)治效果和身體康復(fù);護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關(guān)系的和諧、融洽。護(hù)理工作是平凡而光榮的工作,護(hù)士與患者的關(guān)系是魚(yú)和水的關(guān)系。護(hù)士要樹(shù)立患者至上、熱情服務(wù)的良好風(fēng)尚,改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,規(guī)范服務(wù)行為,提高服務(wù)質(zhì)量,努力為患者提供誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心的服務(wù),以維護(hù)人民**健康為己任,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,不負(fù)重托、不辱使命,在發(fā)展社會(huì)主義健康事業(yè)中做出更大貢獻(xiàn)。近代護(hù)理學(xué)與護(hù)士教育的創(chuàng)始人之一南丁格爾,為護(hù)理成為一門(mén)科學(xué)、一種專業(yè),做出了重大貢獻(xiàn)。崇義讀護(hù)理專業(yè)多少錢(qián)
隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增,“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前。南康護(hù)理專業(yè)怎么樣
男護(hù)士處于高就業(yè)率背后是低報(bào)考率。與女護(hù)士相比男護(hù)士在生理、心理方面有著自身的優(yōu)勢(shì),男護(hù)士體力好力氣較大,動(dòng)作快,忍耐性較強(qiáng),背病人、替病人翻身、吸痰及倒夜班、出診都有優(yōu)勢(shì),很適合現(xiàn)場(chǎng)搶救、重癥護(hù)理等方面。各大醫(yī)院的ICU重癥監(jiān)護(hù)病房、120急救中心等一些對(duì)護(hù)士的體能、職業(yè)技能要求較高的特殊部門(mén),對(duì)男護(hù)士的需求更多。像神經(jīng)病醫(yī)院這樣一些特殊的醫(yī)療機(jī)構(gòu),由于工作的特殊性,也更適合男性從事護(hù)理工作。比如在神經(jīng)病房,當(dāng)精神有問(wèn)題的患者出現(xiàn)沖動(dòng)行為需要控制和適時(shí)保護(hù)時(shí),女護(hù)士們很難做到,甚至還受到人身傷害,這個(gè)時(shí)候,就特別需要身強(qiáng)力壯的男護(hù)士挺身而出。南康護(hù)理專業(yè)怎么樣
贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo),有組織有體系的公司,堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明,攜手共畫(huà)藍(lán)圖,在江西省等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),也希望未來(lái)公司能成為*****,努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績(jī),一直以來(lái),公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針,員工精誠(chéng)努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng),我們一直在路上!