“幼兒保育”專業(yè)是中華人民共和國教育部研究確定《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄(2010)》2019年增補的新專業(yè)，屬于教育類專業(yè)。根據(jù)教育部印發(fā)的《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》，自2021年起起原中職階段的“幼師”，專業(yè)名稱一律更名為“幼兒保育”，對應的大學專業(yè)名稱依然是“幼師”。本專業(yè)擁有高水平的聲樂、舞蹈、鋼琴、美術、幼師等各科教師30多名，配備有高標準舞蹈實訓室2個，聲樂、視唱實訓室2個，電鋼琴實訓室2個，繪畫手工實訓室1個，幼兒保育實訓室1個，教育活動綜合實訓室1個，數(shù)字化多媒體教室2個，具備較為完善的現(xiàn)代化教學體系。本專業(yè)與鎮(zhèn)平縣直幼兒園、實驗幼兒園、紅纓幼兒園等多個高標準的幼兒園簽訂協(xié)議，建立長期的校企合作關系。根據(jù)教育計劃進行認知性實習、規(guī)范性實習、畢業(yè)實習等實習活動。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的。崇義幼師專業(yè)學校收費明細

幼兒教師需要哪些條件？幼兒教師需要的條件有：1、對學生充滿愛心，用心開導，找到適合幼兒的教育方法；2、嚴格要求自己的舉止和談吐，穿著得體；3、熱愛教育事業(yè)，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心；4、良好的溝通能力，用語言和非語言的方式關注、鼓勵與幼兒的談話。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心多方位發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色不僅是知識的傳遞者，也是幼兒學習活動中的支持者、合作者、引導者。會昌幼師專業(yè)就業(yè)情況男老師應該是幼兒教育中不可缺失的重要組成部分。

幼兒教師應具備扎實的專業(yè)技能功底：彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學習時期就是重點課程，我們知道要想踏上幼兒教師崗位，扎實的技能作為基本的要求是每個人都應牢牢掌握的。進入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn)，一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們從小就得到美的藝術熏陶，對他們未來的認知也有很大的幫助。

關于幼師:幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的多方面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，多方位的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心共同和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不光光是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。幼師需要通過自身的理解能力與溝通技巧，將孩子的意思理解清楚。

雖然報考幼師專業(yè)的男生很少，但這兩年報考該專業(yè)的學生觀念卻發(fā)生了很大變化。以前男生報考該專業(yè)可能是不小心或者違心所為，近兩年則多是因為喜歡主動為之，相信隨著觀念的轉變，報考該專業(yè)的男生會越來越多。 以前，在幼兒家長眼里，男幼師等同于“孩子王”，只是帶著孩子玩，認可度沒有女老師高。隨著對孩子的教育越來越重視，家長對男幼師在孩子成長中所起作用的認識也越來越，幼兒園對男幼師的需求也越來越迫切，男幼師的社會地位開始得到認可。一些家長在孩子報讀專業(yè)時的態(tài)度也發(fā)生了變化，開始支持孩子報讀幼師專業(yè)。幼師專業(yè)，你學的會很雜很多，這樣的話，你的知識經(jīng)驗是涉獵比較廣的。崇義幼師專業(yè)學校收費明細

走進幼兒園不難發(fā)現(xiàn)，幼兒園里女老師比比皆是，卻難覓到男老師的蹤影。崇義幼師專業(yè)學校收費明細

幼兒心理學：了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。幼師英語:根據(jù)幼師學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面多方位的培養(yǎng)學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神.崇義幼師專業(yè)學校收費明細

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