三二連讀制也就是“3+2”模式，也是我國職業(yè)教育的重要組成部分之一，也是大專范疇，主要招收初中畢業(yè)生，學制為五年(三年中專+兩年大專)被錄取接受“三二連讀”高職教育的學生，前面3年在普通中專學校學習，執(zhí)行普通中專收費標準。后兩年執(zhí)行普通高校收費標準。但是在這中間需要參加一次中職升高職的考試，畢業(yè)頒發(fā)普通兩年制高等教育?？飘厴I(yè)證書，享受三年制?？飘厴I(yè)生的同等待遇。未能合格通過進入高職院校者，按中專畢業(yè)生處理。三二連讀制也就是“3+2”模式，也是我國職業(yè)教育的重要組成部分之一。南康3+2五年制大專學院咋樣

3+2五年制有什么優(yōu)勢? 1. 節(jié)省時間與學費成本，就讀3+2學校在學習時間上是可以節(jié)省一年的，因為如果是初中畢業(yè)后就讀普通高中再考入大專是需要至少六年的時間才能畢業(yè)，而直接就讀3+2五年制只需要五年的時間即可畢業(yè)，而且還可以節(jié)省一年的學費。2.相比普通高考和單考單招，上大學的門檻低，3+2學校，本身只是中專，沒有資格辦大專，需要與其他某一所大專學校聯(lián)辦。所以，第3年有3+2升學考試，由高職院校組織考試，相比普通高考和單考單招要簡單的多?？荚囃ㄟ^后，才允許上后兩年的大專；考試通不過，就是一個中專文憑。3+2五年制與通過普通高考招生錄取的?？坪蛦慰紗握袖浫〉膶？莆膽{相同。也就是說，初中畢業(yè)生因成績不好上不了普通高中，選擇上3+2五年制大專班的，畢業(yè)之后取得的大專文憑與通過普通高考被高職錄取的學生是一樣的。贛縣3+2五年制大專報名渠道3+2錄取的學生在有關(guān)試點中職院校就讀3年后，通過相關(guān)考核就能進入試點高職院校進行2年的聯(lián)合培養(yǎng)。

學生入伍、生病休學，還可以繼續(xù)參加三二分段學習嗎？已錄取的試點班學生中職學段期間，因入伍、生病等原因經(jīng)學校批準休學或保留學籍，復學后，如該專業(yè)點仍在開展試點且復學后不損害相關(guān)學生利益的，經(jīng)有關(guān)高校和中職學校同意并報省教育廳同意，可轉(zhuǎn)入相應(yīng)年份試點班繼續(xù)學習；如該專業(yè)點沒有開展試點或復學后損害相關(guān)學生利益的，取消該學生試點班資格，按學校規(guī)定轉(zhuǎn)入中職學校該專業(yè)普通班或其他專業(yè)學習。學生的管理、收費和學籍如何確定？“三二分段班”學生，前面3年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。收費、學籍分別按照國家和省規(guī)定的中等職業(yè)學校和高等學校收費管理、學籍管理政策執(zhí)行。

3+2大專和高考后大專有什么區(qū)別？學制不一樣，3+2大專的學制是五年，高考后大專的學制是三年。因為3+2大專是初中起點的大專，也就是初中畢業(yè)之后，就來讀大專。高考后上大專是已經(jīng)讀了高中三年之后再來讀大專，他的學制是三年。學制上的不同，是高考后上大專與3+2大專兩者之間較大的區(qū)別。之所以學制上要這樣設(shè)置，主要是根據(jù)不同年齡特點學生的學習基礎(chǔ)來進行設(shè)置的。因為初中起點的大專，相對高考后的大專，學生的學習基礎(chǔ)是不一樣的。初中的知識還是比較簡單，如果直接過渡到學專業(yè)技術(shù)的話，可能學生會不適應(yīng)。但是高考后上大專的學生，就不存在這個問題，畢竟他已經(jīng)經(jīng)過了三年的高中學習。因此，學制的不同是3+2大專和高考后大專的一個主要的區(qū)別?！?+2”大專班獲取全日制大專文憑，與通過普通高考錄取的高職大專文憑相同。

3+2大專和五年一貫制的區(qū)別：1、 3+2大專和五年一貫制都是招生應(yīng)屆中考生。3+2大專是三二分段的，前面三年在中專院校學習，后二年大專院校學習，五年一貫制的是五年都是在大專院校學習的。2、 3+2大專及5年一貫制大專文憑與通過普通高招錄取的高職的大專文憑相同，所不同的是，3+2大專與5年一貫制錄取的是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，而高職錄取的是參加普通高考的高中畢業(yè)生。3、五年制大專學生畢業(yè)時獲取由國家教育部備案、網(wǎng)上電子注冊、國家承認的高等教育?？飘厴I(yè)證書。3+2大專畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學本科學歷。3＋2中專和三年中專有什么區(qū)別?贛州3+2五年制大專學費

3+2大專與傳統(tǒng)教育模式相比，在時間上有相對的優(yōu)勢。南康3+2五年制大專學院咋樣

什么是中高職銜接？中高職銜接是指按照建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的要求，推動中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的技能型特別是技能型人才。簡單點說就是，中高職銜接是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟社會發(fā)展需要的技能型人才的教育政策。它目前有兩種基本的教育培養(yǎng)模式，一種是三二分段，一種是五年制高職。三二分段，它主要面向應(yīng)屆初三畢業(yè)生招生，被錄取的學生在有關(guān)試點中職院校就讀3年后，只要通過相關(guān)考核就能進入試點高職院校進行2年的聯(lián)合培養(yǎng)。五年制高職，它同樣是面向應(yīng)屆初三畢業(yè)生招生，與“三二分段”很相似，但不同的是，通過參加“五年制高職”被錄取的學生，直接進入高職院校學習，不需要先中職再高職?？傊?，中高職銜接包括了“三二分段”和“五年制高職”這兩種教育培養(yǎng)模式。南康3+2五年制大專學院咋樣

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