如何報考？如何錄??？ 學(xué)生可以在當(dāng)?shù)厥姓猩k組織的“中考”志愿中填報有關(guān)學(xué)校。中職學(xué)段招生實行“依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橐罁?jù)、結(jié)合綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取”的招生辦法。由高職院校和中職學(xué)校以初中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橐罁?jù)、結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，嚴(yán)格按照省教育廳批準(zhǔn)的招生計劃，面向應(yīng)屆初中畢業(yè)生擇優(yōu)錄取。除特殊專業(yè)外，中職學(xué)校不得再單獨組織考試。中高職如何銜接？錄取的初中畢業(yè)生以“三二分段試點班”的名義單獨編班，先在中職學(xué)校就讀3年，通過轉(zhuǎn)段考核且符合相關(guān)條件和要求的，進入對口高職院校對應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)2年；其中，符合省教育廳相關(guān)規(guī)定的試點院校試點專業(yè)，高職學(xué)段2年的教學(xué)工作可放在試點中職學(xué)校進行。3+2的大專起點是初中畢業(yè)生，而正常的大專起點是高中畢業(yè)生。崇義3+2五年制大專收費

五年制大專與“3+2”的區(qū)別是什么？1、證明不同：3+2是由中職學(xué)校和普通高校聯(lián)辦的，一般情況下前面三年在中職學(xué)校就讀，后兩年在普通高校就讀；五年一貫知制是在高職院校進行為期五年的學(xué)習(xí)。2、普通中專指的是初中起點3年制中專，或高中起點2年制中專，實行中專收費標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，畢業(yè)后頒發(fā)普通中專畢業(yè)證書。學(xué)生在中專選擇所學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后可參加對口升學(xué)；3、五年一貫制大專班指的是具有五年制大專班招生資格的院校招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生，按照招生計劃及分?jǐn)?shù)錄取學(xué)生后，經(jīng)過5年系統(tǒng)學(xué)習(xí)，拿到大專文憑，在校五年實行大專收費標(biāo)準(zhǔn)、一貫制教容學(xué)。石城3+2五年制大專高職院校怎么樣3+2大專指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)。

3+2大專含義：“3+2”指中高職三二分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分中專學(xué)校和高等?？茖W(xué)校經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的中專文憑和教育部學(xué)信網(wǎng)可查的大專文憑。前面三年按中專學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費，后兩年按大專學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費。三二分段制學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”轉(zhuǎn)段考試，成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí)，發(fā)兩年制大專文憑。如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理。培養(yǎng)模式：學(xué)生前面三年在中專學(xué)校就讀，參加轉(zhuǎn)段考試后，在大專院校就讀兩年。招生方式：由省考試院根據(jù)當(dāng)年中考情況劃定錄取的投檔線，由中專學(xué)校安排招生，考生出了中考成績后即可到校按要求完成報名。

3+2大專和高考后大專有什么區(qū)別？入學(xué)考試難度不一樣，3+2大專的入學(xué)考試難度是初中畢業(yè)的水平，難度比較??；高考后大專的入學(xué)考試難度就是高考的難度，入學(xué)考試難度比較大。從學(xué)習(xí)起點來看，3+2大專是初中畢業(yè)之后就可以報考，然后這時大家的學(xué)歷水平只有初中的水平。只需要在初中畢業(yè)會考當(dāng)中，考出一定的成績就可以被錄取為3+2大專。但是高考后上大專，就不一樣，因為高考對于所有學(xué)生的考試難度都是一樣的，無論你的起點是怎樣的，大家的考試難度都是那樣。大家都知道，高考的難度是很大的，畢竟它是一個選拔性的考試，高考成績是決定錄取批次的關(guān)鍵。雖然高職高專批錄取的分?jǐn)?shù)比較低，但是總體的入學(xué)難度來說還是比3+2大專的入學(xué)考試難度要高不少。這也是為什么很多人不愿意去考高中再去上大學(xué)，而是直接去上3+2大專的主要原因。前面3年在普通中專學(xué)校學(xué)習(xí)，執(zhí)行普通中專收費標(biāo)準(zhǔn)。后兩年執(zhí)行普通高校收費標(biāo)準(zhǔn)。

3+2大專” 培養(yǎng)模式將中等和高等職業(yè)教育貫通，五年整體設(shè)計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時上的要求。在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟與社會需求為導(dǎo)，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，畢業(yè)生專業(yè)知識扎實、技能操作水平高，深受社會歡迎。與傳統(tǒng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難相比，“3+2大專”畢業(yè)生就業(yè)形勢好，不擔(dān)心找不到工作！3+2五年制大專多少學(xué)費？龍南3+2五年制大專院校學(xué)費多少

3+2大專的入學(xué)考試難度是初中畢業(yè)的水平，難度比較小。崇義3+2五年制大專收費

3+2五年制大專的4大特點：1.中、高職貫通 投入小回報大。它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。2.統(tǒng)籌安排課程體系，確保人才培養(yǎng)要求。統(tǒng)籌安排中、高職教育課程體系，既保證了高等教育的文化素質(zhì)要求，又達到了培養(yǎng)國際化專業(yè)技術(shù)人才的目的。3.開設(shè)社會實用型專業(yè) 推進人才復(fù)合型發(fā)展。在專業(yè)設(shè)置上，以經(jīng)濟和社會需求為導(dǎo)向，開設(shè)社會實用型專業(yè)，充分體現(xiàn)實用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，培養(yǎng)全方面、復(fù)合型人才。4.動手能力強，就業(yè)形勢好。用人單位評價，“3+2”大專畢業(yè)生，“動手能比本科生強，知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”，被稱為“中專大學(xué)生”，就業(yè)形勢相當(dāng)好。崇義3+2五年制大專收費

贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是以提供3+2五年制大專，護理，幼師，計算機內(nèi)的多項綜合服務(wù)，為消費者多方位提供3+2五年制大專，護理，幼師，計算機，公司始建于2007-09-26，在全國各個地區(qū)建立了良好的商貿(mào)渠道和技術(shù)協(xié)作關(guān)系。應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校致力于構(gòu)建教育培訓(xùn)自主創(chuàng)新的競爭力，產(chǎn)品已銷往多個國家和地區(qū)，被國內(nèi)外眾多企業(yè)和客戶所認(rèn)可。