3+２五年制大專是指根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見》（教職成〔2011〕9號）和國家教育部《關(guān)于推進(jìn)中高職教育對接培養(yǎng)模式意見》的精神為指導(dǎo)，實(shí)施中專院校與高職院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到所對應(yīng)的大學(xué)完成2年課程。拿到大專畢業(yè)證，前面三年實(shí)行中職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、分段式教學(xué)，后兩年實(shí)行大專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3+2五年大專是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點(diǎn)中專院校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、只招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，成績合格后，獲得國家認(rèn)可的統(tǒng)招大專學(xué)歷。教育部電子注冊，畢業(yè)后學(xué)校推薦安置也可參加專升本繼續(xù)深造。3+2大專班及5年一貫制大專班的學(xué)生畢業(yè)后均可參加專升本繼續(xù)深造。會昌有哪些3+2五年制的大專院校

3+2是先在中專學(xué)校讀三年，取得中專畢業(yè)證，然后去聯(lián)辦大專院校讀兩年，取得兩年制大專畢業(yè)證。在選擇3+2和五年制大專時(shí)，提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1、3+2后兩年高職大專院+校與五年制大專院校對比，大專的實(shí)力也很關(guān)鍵，畢竟全日制大專學(xué)歷是由高職院校頒發(fā)的。2、注意學(xué)校的管理問題，初中生剛畢業(yè)，基本是15、6歲，處于青春期，叛逆期，在選擇學(xué)校時(shí)，家長往往擔(dān)心學(xué)校是不是封閉式管理，學(xué)校安全制度等問題。3、看自己選擇的專業(yè)，哪所院校更有優(yōu)勢。挑選3+2和五年一貫制大專時(shí)，都是在選擇專業(yè)學(xué)校，如果這個(gè)專業(yè)是這所學(xué)校的特色專業(yè)，那更值得選擇。4、考試院劃定的3+2和五年一貫制的錄取分?jǐn)?shù)線低分都是一樣的，200分，但是各招生學(xué)校也會結(jié)合自己學(xué)校的情況制定招生分?jǐn)?shù)線，一般會在考試院規(guī)定的錄取分?jǐn)?shù)線之上，像一些熱門的中職學(xué)校，分?jǐn)?shù)線有時(shí)會在400分以上了。所以，自己的中考分?jǐn)?shù)考的越高，可選擇的范圍才會更大。崇義3+2五年制大專怎么樣3+2五年制大專既保證了高等教育的文化素質(zhì)要求，又達(dá)到了培養(yǎng)國際化專業(yè)技術(shù)人才的目的。

3+2五年制大專院校對學(xué)生綜合化技能培養(yǎng)，3+2五年制大專院校與傳統(tǒng)大專院校相比更加注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，努力塑造學(xué)生關(guān)鍵競爭力。以贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校推出的五年一貫制大專性質(zhì)教育模式為例，學(xué)院從個(gè)方面入手，力將學(xué)生打造成精英人才。1、學(xué)院為學(xué)生提供了不同方向的精品選修課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程的同時(shí)，還能夠?qū)W習(xí)到其他專業(yè)的精品課程，使學(xué)生在畢業(yè)前就能掌握過硬的專業(yè)技能，提高關(guān)鍵競爭力。2、學(xué)院為畢業(yè)生提供專業(yè)的企業(yè)面試模擬課程，提高學(xué)生面試成功率。3、學(xué)院以實(shí)事求是，師資雄厚，打造一個(gè)獨(dú)特的讀書的氛圍。

”3+2“五年一貫制大專，中考失利，又想有更好的發(fā)展，想進(jìn)入大學(xué)深造，可以選擇可到開設(shè)“五年一貫制”大專課程的院校進(jìn)行職業(yè)性學(xué)習(xí)。有一些中高職是三二分段制，這就是俗稱的”3+2“。學(xué)制五年，開始的三年是中專階段的學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后參加中職接高職的統(tǒng)一考試，成績合格就可以進(jìn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí)。如果考試不合格，發(fā)給中專學(xué)歷，按照中專畢業(yè)生處理。當(dāng)然，這樣的考試通過率還是挺高的。這樣的”3+2“學(xué)校，初中入學(xué)，可以不參加高考，直接拿到大學(xué)學(xué)歷，這個(gè)學(xué)歷和高中起點(diǎn)的三年大專學(xué)歷并沒有什么區(qū)別，憑借這個(gè)學(xué)歷，也一樣可以繼續(xù)深造本科，考研，考公務(wù)員等等。3+2是由中職學(xué)校和普通高校聯(lián)辦的，一般情況下前面三年在中職學(xué)校就讀，后兩年在普通高校就讀。

五年一貫制大專與3+2大專區(qū)別一：節(jié)約錢，初中畢業(yè)上五年一貫制大專更節(jié)省費(fèi)用。當(dāng)五年一貫制大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與3+2大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基本相同，整體計(jì)算五年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)總投入，與傳統(tǒng)教育模式大學(xué)專科畢業(yè)生(六年)的總投入相比，可節(jié)省很大一筆費(fèi)用。另外參加五年一貫制大專教育的畢業(yè)生可提前一年就業(yè)并獲得工資收入。相比之下，五年一貫制大專教育在經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢非常明顯。五年一貫制大專與3+2大專區(qū)別二：好就業(yè)初中畢業(yè)生上五年一貫制大專的優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通中、高等教育，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。據(jù)相關(guān)的部門統(tǒng)計(jì)，在五年一貫制辦學(xué)體制下的畢業(yè)生與3+2大專同專業(yè)畢業(yè)生相比，在實(shí)際動手和操作能力等方面更符合企業(yè)的需求，在社會競爭中更具優(yōu)勢。前面3年在普通中專學(xué)校學(xué)習(xí)，執(zhí)行普通中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。后兩年執(zhí)行普通高校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。會昌3+2五年制大專咋樣

3+2五年制大專主要是在根據(jù)分?jǐn)?shù)進(jìn)行填報(bào)志愿，再由高校擇優(yōu)錄取。會昌有哪些3+2五年制的大專院校

五年制大專和3+2大專有什么區(qū)別？3+2大專：3+2大專一般指的是中高職銜接課程，主要招收的也是初中畢業(yè)生，只是學(xué)生前面3年大多是在中職學(xué)校，后2年再進(jìn)入合作大專院校學(xué)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)會獲得中專和大專文憑。在中職學(xué)校學(xué)習(xí)期間按中職標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，大專學(xué)習(xí)期間，按大專院校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。二者之間的區(qū)別：1.讀書學(xué)校不同，五年一貫制大專一般是直接在高職院校就讀，中專階段和大專階段都在同一所學(xué)校完成。3+2大專一般會在不同的學(xué)校就讀。2.錄取方式不同，五年制大專依據(jù)中考成績，通過省級招生部門統(tǒng)一錄取，學(xué)生畢業(yè)后，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放?？飘厴I(yè)證書；3+2由于是中高職銜接模式，所以前期是按照中職院校標(biāo)準(zhǔn)錄取，學(xué)生只需要參加升學(xué)考試銜接高職院校，從而獲得?？莆膽{。會昌有哪些3+2五年制的大專院校

贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校位于贛州市紅旗大道東段天竺山6號，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家其他型企業(yè)。公司是一家非營利組織企業(yè)，以誠信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的3+2五年制大專，護(hù)理，幼師，計(jì)算機(jī)。應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校自成立以來，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持。