五年一貫制大專與3+2大專區(qū)別一：節(jié)約錢，初中畢業(yè)上五年一貫制大專更節(jié)省費用。當五年一貫制大專的學費標準與3+2大專的學費標準基本相同，整體計算五年的學費和生活費總投入，與傳統(tǒng)教育模式大學?？飘厴I(yè)生(六年)的總投入相比，可節(jié)省很大一筆費用。另外參加五年一貫制大專教育的畢業(yè)生可提前一年就業(yè)并獲得工資收入。相比之下，五年一貫制大專教育在經濟上的優(yōu)勢非常明顯。五年一貫制大專與3+2大專區(qū)別二：好就業(yè)初中畢業(yè)生上五年一貫制大專的優(yōu)勢和特點在于貫通中、高等教育，整體設計和統(tǒng)籌安排學生的知識、能力、素質以及技能的訓練和培養(yǎng)。據(jù)相關的部門統(tǒng)計，在五年一貫制辦學體制下的畢業(yè)生與3+2大專同專業(yè)畢業(yè)生相比，在實際動手和操作能力等方面更符合企業(yè)的需求，在社會競爭中更具優(yōu)勢。3+2是由中職學校和普通高校聯(lián)辦的，一般情況下前面三年在中職學校就讀，后兩年在普通高校就讀。石城3+2大專有哪些

“3+2”有二種情況。一是指中高職三一分段制。中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業(yè)技術學院經省有關部”批準舉辦、招收應屆初中畢業(yè)生，學制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。前二年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加三二分段”中職接高職統(tǒng)一試，成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習，發(fā)兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理第二是指?？粕趯？圃盒ＰＷx到大二的時候，報名參加至少是省一級的統(tǒng)招考試，如果該生被本科院校錄取，可在對應學校讀書兩年。兩年之后，該生可以拿到該本科院校的文憑，為?？破瘘c本科學習全日制本科第1學歷。第三是指特定省份的本?？品侄闻囵B(yǎng)計劃”高考時報名3+2分段培養(yǎng)計劃，學生在?？贫?，經考核后進入本科院校學習兩年，取得?？破瘘c本科學習全日制本科第1學歷(考核難度與一種相比略低，成功率高，含金量水平相同)。石城3+2大專有哪些3+2五年制大專的報名條件必須達到一定分數(shù)線。

3+2大專特點：它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質結構，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術課程有效學時三年以上的要求。在專業(yè)設置上，它以經濟與社會需求為導向支柱產業(yè)和高新技術應用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售后服務、計算機平面設計、物流管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復合等特征，密切貼切經濟和社會發(fā)展需求，因此深受社會歡迎。辦學模式五年制高等職業(yè)教育(以下簡稱3+2大專)指招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等職業(yè)教育；前面三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。

3+2大專和五年制大專是一樣的，都是由中專升讀的。所謂五年制高職，一般有兩種說法：1，中高職三二分段制（三二連讀制）2，五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專校和高等職業(yè)技術學院經省有關部門批準舉辦、招收應屆初中畢業(yè)生，學制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。前面三年按中擬校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一轉段選拔考試，成績合格者轉入高等院校完成兩年大專學習.發(fā)兩年制大專文憑。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理。五年一貫制高職由高職高專院校承擔，由省級招生部門一次辦理錄取手續(xù)，在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證，修業(yè)期滿成績合格者，由學校頒發(fā)五年一貫制?？飘厴I(yè)證書，畢業(yè)證注明“五年一貫”字樣，電子注冊信息中考生特征寫“五年一貫”。3+2五年制大專會為畢業(yè)生提供專業(yè)的企業(yè)面試模擬課程，提高學生面試成功率。

3+2五年制大專院校與傳統(tǒng)大專院校相比更加注意培養(yǎng)學生的綜合素質和專業(yè)技能，努力塑造學生關鍵競爭力。以五年一貫制大專性質教育模式為例，學院從個方面入手，力將學生打造成精英人才。1、學院為學生提供了不同方向的精品選修課程，學生在學習本專業(yè)課程的同時，還能夠學習到其他專業(yè)的精品課程，使學生在畢業(yè)前就能掌握過硬的專業(yè)技能，提高關鍵競爭力。2、學院為畢業(yè)生提供專業(yè)的企業(yè)面試模擬課程，提高學生面試成功率。3、學院以實事求是，師資雄厚，打造一個獨特的讀書的氛圍。“三二分段中職接高職”培養(yǎng)模式及報考條件是什么？上猶3+2五年制大專職業(yè)學校好處

3+2五年制大專突出技能訓練，提高動手能力和實際操作水平，提高了學生的綜合素質。石城3+2大專有哪些

大學?？婆c大專(3+2)的?？朴袇^(qū)別，具體如下：教育目標的區(qū)別，?？剖且耘囵B(yǎng)技術型人才為主要目標，即?？婆囵B(yǎng)目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業(yè)知識和技術技能的人員，根據(jù)中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。3+2大專在專業(yè)設置上，它以經濟與社會需求為導向，支柱產業(yè)和高新技術應用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售后服務、計算機平面設計、物流管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復合等特征，密切貼切經濟和社會發(fā)展需求。石城3+2大專有哪些