一個(gè)成熟的民族舞演員在舞臺(tái)上展現(xiàn)的動(dòng)作之所以具有審美價(jià)值和藝術(shù)魅力,是因?yàn)轶w現(xiàn)了“形、神、勁、律”的高度融合,這正是中國(guó)古典舞身韻的重要表現(xiàn)手段?!靶巍⑸?、勁、律”作為身韻基本動(dòng)作要素,高度概括了身韻的全部?jī)?nèi)涵。形,即外在動(dòng)作,包含姿態(tài)及其動(dòng)作連接的運(yùn)動(dòng)線(xiàn)路。神,即神韻、心意,是起主導(dǎo)支配作用的部分。勁,就是力,包含著輕重、緩急、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、剛?cè)岬汝P(guān)系的藝術(shù)處理。律,也就是動(dòng)作本身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。這四大動(dòng)作要素的關(guān)系,是經(jīng)過(guò)勁與律達(dá)到形神兼?zhèn)?,?nèi)外統(tǒng)一。其規(guī)律是“心與意合、意與氣合、氣與力合、力與形合”。這都是精辟的概括與提煉。而這些文字又與元素性動(dòng)作高度統(tǒng)一、諧調(diào),構(gòu)成了具有的舞蹈美學(xué)理論。江西華溯文化傳媒有限公司以人為本,能者居之”的用人理念.九江民族舞藝術(shù)專(zhuān)業(yè)哪家正規(guī)
在一般的形式中,將音樂(lè)描述為一種藝術(shù)形式或文化活動(dòng),包括音樂(lè)作品的創(chuàng)作(歌曲,曲調(diào),交響曲等)、表演,對(duì)音樂(lè)的評(píng)價(jià),對(duì)音樂(lè)歷史的研究以及音樂(lè)教學(xué)。古希臘和印度哲學(xué)家將音樂(lè)定義為水平排列為旋律而垂直排列為和聲的音調(diào)。諸如“各個(gè)領(lǐng)域的和諧”和“這就是音樂(lè)在我耳邊”之類(lèi)的俗語(yǔ)指出了這樣一種觀(guān)念,即音樂(lè)通常是有序且聽(tīng)起來(lái)很愉快的。但是20世紀(jì)的作曲家約翰·凱奇(JohnCage)以為任何聲音都可以是音樂(lè),例如說(shuō):“沒(méi)有噪音,只有聲音?!币魳?lè)的創(chuàng)作,表現(xiàn),意義甚至定義都根據(jù)文化和社會(huì)背景而有所不同。確實(shí),在整個(gè)歷史中,一些新的音樂(lè)形式或風(fēng)格都被批評(píng)為“非音樂(lè)”,包括1825年貝多芬的格羅斯·弗格弦樂(lè)四重奏,1900年代初的早期爵士樂(lè)和鐵桿朋克在1980年代;
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色彩繪畫(huà)的重要因素之一。是各種物體不同程度地吸收和反射光量,作用于人的禮堂所顯現(xiàn)出的一種復(fù)雜現(xiàn)象。由于物體質(zhì)地不同,和對(duì)各種色光的吸收和反射的程度不同,使世間萬(wàn)物形成千變?nèi)f化的色彩。人眼可以識(shí)別的色彩種類(lèi)是,男人130萬(wàn)種,女人180萬(wàn)種。色相色彩可呈現(xiàn)出來(lái)的質(zhì)的面貌。自然界中各各不同的色相是無(wú)限豐富的,如紫紅、銀灰、橙黃等。色度指顏色本身固有的明度。如七種基本色相中,紫度深暗,黃度明亮。色調(diào)亦稱(chēng)調(diào)子。在一定的色相和明度的光源色的照射下,物體表面籠罩在一種統(tǒng)一的色彩傾向和色彩氛圍之中,這種統(tǒng)一的氛圍就是色調(diào)。筆觸指作畫(huà)過(guò)程中畫(huà)筆接觸畫(huà)面時(shí)所留下的痕跡。筆觸雖為一種技術(shù)因素,但也傳達(dá)出畫(huà)者的藝術(shù)個(gè)性和修養(yǎng),因而,也是畫(huà)家藝術(shù)風(fēng)格的一個(gè)組成部分。
美術(shù)泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間,且具有可視性的藝術(shù)。它的劃分有多種,一般包括四大門(mén)類(lèi):繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、建筑?,F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入這個(gè)門(mén)類(lèi),例如書(shū)法、攝影等?!懊佬g(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀(jì),也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯,五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó),開(kāi)始普遍應(yīng)用。理念:讓藝術(shù)融入生活,融入思維,融入靈魂,活在當(dāng)下。歐洲17世紀(jì)開(kāi)始使用“美術(shù)”這一名詞時(shí),美術(shù)泛指具有美學(xué)意義的活動(dòng)及其產(chǎn)物,如繪畫(huà)、雕塑、建筑、文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈等。也有學(xué)者認(rèn)為“美術(shù)”一詞正式出現(xiàn)應(yīng)在18世紀(jì)中葉。18世紀(jì)產(chǎn)業(yè) 后,美術(shù)范圍日益擴(kuò)大,有繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等,在東方還涉及書(shū)法和篆刻藝術(shù)等。中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)前后開(kāi)始普遍應(yīng)用這一名詞。近數(shù)十年來(lái)歐美各國(guó)已不大使用“美術(shù)”一詞,往往以“藝術(shù)”一詞統(tǒng)攝之。江西華溯文化傳媒有限公司團(tuán)結(jié)一條心,石頭變成金。
簡(jiǎn)單地說(shuō),鞋面上有手工繪畫(huà)畫(huà)面的鞋子就稱(chēng)為手繪鞋。因?yàn)槠涫止ば?,比印刷品的工業(yè)機(jī)械性更具有欣賞價(jià)值;因?yàn)槠淅L畫(huà)性,比工業(yè)設(shè)計(jì)以實(shí)用為先更具有藝術(shù)價(jià)值。它借鑒了印刷品,但更多的靈感來(lái)自于畫(huà)家;它以工業(yè)設(shè)計(jì)并生產(chǎn)好的產(chǎn)品為載體,但并不為其左右,繪影手繪設(shè)計(jì)師可以盡情發(fā)揮。手繪鞋,因?yàn)槭切?,是商品,必然具有商品屬性,但是手繪鞋的價(jià)值又具有雙重性:一是鞋的價(jià)值;二是手繪的價(jià)值。因此,它的價(jià)格,就不能只用鞋子的價(jià)格來(lái)比較,還要考慮到手繪的價(jià)值。手繪鞋因其能夠充展現(xiàn)年輕人的個(gè)性和對(duì)藝術(shù)的追求,并極大滿(mǎn)足了現(xiàn)代人DIY的心理,又是一種新奇特的產(chǎn)品,從產(chǎn)生以來(lái)一直受到時(shí)尚年青人的追捧,特別是近些年來(lái)在歐美、日韓、等地刮起了“涂鴉文化”的旋風(fēng),手繪品開(kāi)始成為時(shí)代的新寵。江西華溯文化傳媒有限公司專(zhuān)業(yè)執(zhí)著,精益求精。鷹潭編導(dǎo)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)??及嗄募液?/p>
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編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)——廣播電視節(jié)目編導(dǎo)方向培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具備較高的水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力,能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門(mén)從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類(lèi)節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練,掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)。主要課程:傳播學(xué)、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國(guó)戲曲、影視作品分析、視聽(tīng)語(yǔ)言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持等等。九江民族舞藝術(shù)專(zhuān)業(yè)哪家正規(guī)
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